1.

RESPONDER VERDADERO O FALSO:

1. La motivación y la emoción ambas dirigen nuestra conducta y puede activarla sin
que nos percatemos. V
2. La motivación empieza con los estímulos. V
3. Las diferencias culturales, particularmente el lenguaje, influyen sobre la manera
en que experimentamos la emoción. V
4. La hormona testosterona estimula la excitación sexual tanto en el hombre como
en las mujeres. V
5. Según la teoría de reducción del impulso, el estado de equilibrio hacia el cual se
encamina la conducta motivada recibe el nombre de estímulo liberador. V
6. La teoría de James-Lange afirman que las reacciones físicas derivan de las
emociones. F

2. RELACIONE LAS SIGUIENTES TEORÍAS DE LA EMOCIÓN CON SUS

DEFINICIONES:
C. Teoría Biológica.
E. Teorías de reducción de la pulsión
A. Teoría de nivel óptimo.
B. Teoría de Maslow.
D.Teoría Cannon –Bard.
A- Propone que existe un nivel de actividad en el cual los organismos funcionan
mejor, donde el organismo busca agregar estimulación o activación.
B- Afirman que las necesidades motivacionales se ordenan jerárquicamente desde
las necesidades fisiológicas básicas hasta la autorrealización.
C- Afirman que la motivación se enfoca en la importancia de los procesos biológicos
en la determinación del comportamiento motivado.
D- Afirman que las emociones y las respuestas corporales ocurren
simultáneamente.
E- Considera que el comportamiento motivado está diseñado para reducir un
desequilibrio fisiológico y regresar en organismo a la homeóstasis.

3. COMPLETAR.
1. El polígrafo registra mediciones fisiológicas que se cree indican engaño.
2. La comunicación no verbal implica la comunicación a través de: Gestos,
expresiones faciales y el tacto.
3. A la tendencia de una persona por estar atraída hacia un sexo, el otro o ambos,
se le llama orientación sexual.
4. Índice de masa corporal es definido como un solo número que se usa para valorar
el estado de salud.
5. Cuando una persona experimenta felicidad, es probable que muestre activación
elevada en el hemisferio izquierdo.
4. CONTESTE.
A. ¿Cuáles son los trastornos alimenticios más frecuentes en la sociedad
actual? Anorexia y bulimia nerviosa.
B. ¿Cuántas y cuales emociones son reconocidas universalmente?
Miedo, ira, tristeza, repugnancia, enojo, expectativa, aceptación, temor,
sorpresa y alegría.
C. ¿Cómo operan las emociones en el cerebro?
Las emociones impactan en la actividad cerebral directamente. Concretamente
el sistema límbico, es una de las partes del cerebro encargadas de procesar las
emociones. Esta red de neuronas encargadas de procesar emociones, es
complementada por otras partes del cerebro como son el hipotálamo y el
hipocampo.
D. ¿Cuáles emociones están relacionadas con un área específica del
cerebro?
El sistema límbico es la zona del cerebro que dirige nuestras emociones y
nuestras sensaciones más primitivas: aquellas relacionadas con la
supervivencia (como por ejemplo el miedo y la ira) y con las sensaciones del
ser humano en torno a nuestro comportamiento sexual.

5. DEFINA.
1. Motivación.
Acción de motivar a una persona.
2. Emoción.
Sentimiento muy intenso de alegría o tristeza producido por un hecho, una idea, un
recuerdo, etc.
"nuestros padres asistieron a la boda llenos de emoción"
3. Disonancia Cognoscitiva.
Es una teoría en la psicología social. Se refiere al conflicto mental que
ocurre cuando los comportamientos y creencias de una persona no
concuerdan.
4. Superación.
Acción de superar o superarse.
5. Alexitimia.
Incapacidad de identificar, reconocer, nombrar o describir las emociones o
los sentimientos propios, con especial dificultad para hallar palabras para
describirlos.

 Leudy Reynaldo duran Trinidad #100578698