Formato Revisión PEC - Novedades EE Oficiales CON ELEMENTOS FALTANTES

REPÚBLICA DE COLOMBIA
GOBERNACION DE VICHADA
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTAL
ÁREA DE CALIDAD EDUCATIVA
Anexo1
Subproceso D02.02 Apoyar la Gestión del Proyecto Educativo Comunitarios
Identificación de los Elementos del PEC
Solicitud Establecimiento Educativo
Fecha de Presentación Propuesta P.E.I.
Municipio - Núcleo:
Profesional de evaluación educativa
Profesional de mejoramiento educativo
Asesores que hacen la revisión: Profesional de convivencia escolar y PPT
Profesional de Etnoeducación
Líder de educación inicial
A continuación, se registran las principales observaciones encontradas en el ejercicio de revisión del PEC y las
acciones de mejora propuestas que debe emprender el equipo de gestión del Centro o Institución Educativa para
ajustar el documento PEC. Es de aclarar que este documento, es una adaptación de las siguientes normas:
Decreto Único Reglamentario del Sector Educación Nº. 1075 de 2015 artículo 2.3.3.1.4.1. (Decreto 1860 de 1994,
artículo 14) y de la Guía 34.
Cuando NO se evidencia la presentación del ítem en el documento del Proyecto Educativo se
señalará con una X y un ✔hace referencia a la existencia en el PEI
Decreto Único Reglamentario del Sector Educación Nº1075 de 2015, artículo 2.3.3.1.4.1
(Decreto 1860 de 1994, artículo 14)
CONTENIDO DEL PROYECTO EDUCATIVO COMUNITARIO
1. Los principios y fundamentos que orientan la acción de la comunidad educativa en la

✔
institución o centro educativo.
2. Análisis de la situación comunitaria que permita la identificación de problemas y sus orígenes. ✔
3. Los objetivos generales del proyecto. ✔
4. La estrategia pedagógica que guía las labores de formación de los educandos. ✔
5. La organización de los planes de estudio y la definición de los criterios para la evaluación del
✔
rendimiento del educando.
6. Las acciones pedagógicas relacionadas con la educación para el ejercicio de la democracia,
para la educación sexual, para el uso del tiempo libre, para el aprovechamiento y conservación ✔
del ambiente y, en general, para los valores humanos
7. El reglamento o manual de convivencia y el reglamento para docentes. ✔
8. Los órganos, funciones y forma de integración del Gobierno Escolar. ✔
9. El sistema de matrículas y pensiones que incluya la definición de los pagos que corresponda
hacer a los usuarios del servicio y en el caso de los establecimientos privados, el contrato de ✔
renovación de matrícula.
10. Los procedimientos para relacionarse con otras organizaciones sociales, tales como los
medios de comunicación masiva, las agremiaciones, los sindicatos y las instituciones ✔
comunitarias.
11. La evaluación de los recursos humanos, físicos, económicos y tecnológicos disponibles y
✔
previstos para el futuro con el fin de realizar el proyecto.
Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

Tel. (8) 565 4975 EXT: 112 Cód. Postal 990001 / Nit 800 094 067 - 8
www.vichada.gov.co / calidadeducativa@sedvichada.gov.co emilseaj@yahoo.es
Anexo1
12. Las estrategias para articular la institución educativa con las expresiones culturales locales y
✔
regionales.
13. Los criterios de organización administrativa y de evaluación de la gestión. ✔
14. Los programas educativos para el trabajo y el desarrollo humano y de carácter informal que
N/A
ofrezca el establecimiento, en desarrollo de los objetivos generales de la institución.
1. COMPONENTE CONCEPTUAL
ESTRUCTURA EXISTENCIA RECOMENDACIONES
Portada ✔
Tabla de Contenido ✔
introducción ✔
Justificación ✔
Marco Contextual ✔
Marco Histórico ✔
Marco Jurídico/Legal ✔
Información general ✔
Diagnostico comunitario
1.1 DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Y HORIZONTE COMUNITARIO
Misión ✔
Visión ✔
Principios Comunitarios ✔
Valores Comunitarios ✔
Objetivos Comunitarios ✔
✔
Metas Comunitarios
Política de inclusión ✔
1.2 GESTIÓN ESTRATEGICA

✔
Estrategia pedagógica
Seguimiento y evaluación ✔
1.3 GOBIERNO ESCOLAR COMUNITARIO

Anexo1
Consejo Directivo ✔
Consejo Académico ✔
Consejo Estudiantil
Asamblea de Padres de Familia
Consejo de Padres de Familia
Personero Estudiantil ✔
Contralor Estudiantil
Comisión de evaluación y ✔
promoción
Comité de Convivencia
1.4 CULTURA COMUNITARIA

SI
Mecanismos de comunicación
SI
Trabajo en equipo
SI
Reconocimiento de logros
Identificación y divulgación de SI
buenas prácticas
1.5 CLIMA ESCOLAR
✔
Pertinencia y participación
SI
Ambiente físico
Inducción a los nuevos SI
estudiante
SI
Motivación hacia el aprendizaje
NO
Manual de convivencia
SI
Actividades extracurriculares
Bienestar del alumno SI
Manejo de conflictos SI
Manejo de casos difícil NO

1. RELACIONES CON EL ENTORNO

Anexo1
Familias y acudientes SI
Autoridades educativas SI
Otras instituciones SI
Sector productivo SI
2. COMPONENTE ACADEMICO
2.1 DISEÑO PEDAGÓGICO (CURRICULAR)

Plan de Estudio NO
Enfoque metodológico NO
NO
Recursos para el aprendizaje
✔
Jornada escolar
Evaluación
2.2 PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS
Opciones didácticas para las SI
áreas, asignaturas y proyectos
transversales.
Estrategias para las tareas SISI
escolares
SI
Uso articulado de los recursos
para el aprendizaje
Uso de los tiempos para el SI
aprendizaje
2.3 GESTIÓN DE AULA
NO
Relación pedagógica
NO
Planeación de clases
NO
Estilo pedagógico
NO
Evaluación en el aula
2.4 SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO
Seguimiento a los resultados Asesoramiento con evaluaciones continuas, escritas
académicos. orales y a las prácticas.
Uso pedagógico de las Practicamos con los estudiantes mediante simulacro,
evaluaciones externas para entrar a la evaluación externa.
Seguimiento a la asistencia Se maneja el libro de control de asistencia.

Anexo1
Mediante guías, investigaciones, consultas con los

Actividades de recuperación
ancianos sabedores.
Apoyo pedagógico para
Se busca mecanismo de actividades lúdicas deaccuerdo
estudiantes con dificultades de
a las dificultades de aprendizaje del educando
aprendizaje.
Seguimiento a los egresados No aplica
3. COMPONENTE ADMINISTRATIVO FINANCIERO
3.1 APOYO A LA GESTIÓN ACADÉMICA
Proceso de matrícula
Archivo académico
Boletines de calificaciones
3.2 ADMINISTRACIÓN DE LA PLANTA FÍSICA Y DE LOS RECURSOS
Que la secretaria de educación tenga en cuenta los tres
Mantenimiento de la planta
aspectos fundamentales: mantenimiento correctivo,
física
preventivo y predictivo. En los E.E.Rurales.
Que la comunidad educativa, docentes, estudiantes y
Programas para la adecuación
padres de familias se comprometan en la adecuación y
y embellecimiento de la planta
embellecimiento de la planta física con acción de jornada
física
de aseo.
La institución educativa debe conocer el registro de
Seguimiento al uso de los
inventario de los espacios físicos y la capacidad que
espacios
puede prestar y hacer seguimiento de los espacios.
Que la secretaria de educación, alcaldía municipal y
ACATISEMA, tengan el sentido de pertenencia a los
Adquisición de los recursos E.E.para6 apoyar con algunos materiales de apoyo
para el aprendizaje pedagógicos, y otros elementos para que los estudiantes
alcancen el límite de conocimiento y capacidad de
aprendizaje.
Que la oficina de la secretaria ejecutiva de sagrado
Suministros y dotación agilice la contratación de las necesidades aprobada por
el consejo directivo.
Que cada E.E.cuente con un recurso económico con el
Mantenimiento de equipos y
recurso de gratuidad para sostener la calidad y servicio
recursos para el aprendizaje
de los equipos y elementos.
Que la secretaria de educación, Alcaldía Municipal y
Seguridad y protección ACATISEMA tengan en cuenta el riesgo presentado en
las escuelas por el fenómeno natural en caso dado.
3.3 ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS
Servicios de transporte,
NO
restaurante, cafetería y salud

Anexo1
(enfermería, odontología, APLICA

psicología)
Apoyo a estudiantes con NO APLICA
Necesidades educativas
especiales
3.4 TALENTO HUMANO
✔
Perfiles
Inducción
Formación y capacitación
Asignación académica
Pertenencia del personal
vinculado
Evaluación de desempeño
Estímulos
Apoyo a la investigación
Convivencia y manejo de
conflictos
Bienestar del talento humano
3.5 APOYO FINANCIERO Y CONTABLE

Presupuesto Anual del Fondo
NO APLICA
de Servicios Educativos (FSE)
Contabilidad NO APLICA
Ingresos y gastos NO APLICA
Control fiscal NO APLICA

4. COMPONENTE COMUNIDAD
4.1 ACCESIBILIDAD
Atención educativa a grupos
NO
poblacionales o en situación de APLICA
vulnerabilidad
Atención educativa a NO APLICA
estudiantes pertenecientes a
grupos étnicos

Anexo1
Necesidades y expectativas de
los estudiantes
Proyecto de vida
4.2 PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

Escuela de Padres de Familia

Oferta de servicios a la
comunidad
Uso de la planta física y de los
medios
Servicio Social Estudiantil
4.3 PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA COMUNITARIA

Participación de los Estudiantes
Asamblea y consejo de padres

de familia
Participación de las familias
4.4 PREVENCIÓN DE RIESGOS

Prevención de Riesgos Físicos
Prevención de Riesgos
Psicosociales
Programas de Seguridad
OTRAS OBSERVACIONES
NOMBRE Y FIRMA DE QUIENES REVISARON
MARTHA LUCIA NOVOA SERNA MARCO FIDEL MOSQUERA QUINTO

Profesional Evaluación Educativa Profesional Mejoramiento Educativo

Anexo1
PS. YOLANDA BONILLA SUÁREZ FLOR ÁNGELA ESQUIBEL FLOREZ

Profesional de PPT y Convivencia Profesional de Etnoeducación
NORA PATRICIA MUÑOZ GARCÍA

Líder de Educación Inicial
Fecha:


Formato Revisión PEC - Novedades EE Oficiales CON ELEMENTOS FALTANTES

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Formato Revisión PEC - Novedades EE Oficiales CON ELEMENTOS FALTANTES

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

REPÚBLICA DE COLOMBIA

Solicitud Establecimiento Educativo

Fecha de Presentación Propuesta P.E.I.

1. Los principios y fundamentos que orientan la acción de la comunidad educativa en la

Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

1.2 GESTIÓN ESTRATEGICA

1.3 GOBIERNO ESCOLAR COMUNITARIO

ESTRUCTURA EXISTENCIA RECOMENDACIONES

Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

ESTRUCTURA EXISTENCIA RECOMENDACIONES

Manejo de casos difícil NO

Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

2.1 DISEÑO PEDAGÓGICO (CURRICULAR)

Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

Mediante guías, investigaciones, consultas con los

Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

(enfermería, odontología, APLICA

3.5 APOYO FINANCIERO Y CONTABLE

Ingresos y gastos NO APLICA

Control fiscal NO APLICA

Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

4.2 PROYECCIÓN A LA COMUNIDAD

Escuela de Padres de Familia

Servicio Social Estudiantil

4.3 PARTICIPACIÓN Y CONVIVENCIA COMUNITARIA

Participación de los Estudiantes

Asamblea y consejo de padres

4.4 PREVENCIÓN DE RIESGOS

Prevención de Riesgos Físicos

NOMBRE Y FIRMA DE QUIENES REVISARON

MARTHA LUCIA NOVOA SERNA MARCO FIDEL MOSQUERA QUINTO

Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

PS. YOLANDA BONILLA SUÁREZ FLOR ÁNGELA ESQUIBEL FLOREZ

NORA PATRICIA MUÑOZ GARCÍA

Calle 18 No. 7-25 Barrio El Centro “Secretaria de Educación” Puerto Carreño

También podría gustarte