Metodología:

Para la realización de esta práctica, se tienen ejemplares de diferentes frutos, algunos

obtenidos en el centro de biosistemas de la universidad.
Como primer paso se seleccionan cierta cantidad de frutas de diferentes tipos (simples,
compuestas o múltiples), también muchos frutos secos como pistachos, almendras,
cacahuates e.t.c.
Los primeros frutos en analizar corresponden a una simple, uno complejo y una
infrutescencia, se observan las partes, la disposición de los frutos, de cómo estaba la flor
antes, se observan todos los detalles posibles y se toma registro fotográfico de las mismas.
El segundo paso implica comparar los aspectos fotográficos de 5 tipos de frutos, aquí se
detallan aspectos como la dehiscencia, el número de pistilo, carpelos, gineceo, el tipo de
placentación, entre otros aspectos.
Para finalizar, en la parte de la semilla se realiza la comparación entre semilla de frijol, maíz
y papaya para ver como es la disposición en cada una y finalmente se procede a hacer una
caracterización de 5 semillas, se miran y comparan características como el tamaño, la
forma, la consistencia, su crecimiento externo, la coloración, la cubierta seminal, e.t.c

Fruto simple

Fruto compuesto

Infrutiscencia

Semilla de frijol
semilla maiz

semilla papaya

Cuestionario
● ¿Qué relación existe entre las características de la pared del fruto y la cobertura de la semilla?
Como sabemos el pericarpo es la pared del fruto quea su vez rodea la semilla, este se divide en tres
partes, la primera el exocarpo que es la capa más externa del fruto, el mesocarpo que es la capa entre
el exocarpo y el endocarpo, este conforma toda la pulpa del fruto y por último el endocarpo que es la
capa encargada de rodear a la semilla, su consistencia también define mucho del fruto. (Ortega, 2019)
 ● ¿Cuáles características del gineceo se pueden inferir analizando detenidamente el fruto?

El fruto y el gineceo está directamente relacionado, partiendo de que el fruto se desarrolla a partir del
ovario, o al menos su semilla y el desarrollo del fruto se da por el crecimiento del pistilo, la pared del
fruto o sea el pericarpio se desarrolla desde la transformación del ovario del carpelo.

También la posición de ovario tiene implicación ya que si es súpero es la única estructura en la

formación del fruto pero si es ínfero otras estructuras tienen incidencia y lo más importante desde el
ovario se decide que clase de fruto será, si simple cuando solo viene de un ovario súpero, si será
agregado que viene de una sola flor con varios carpelos o compuesto que son todas las flores de una
inflorescencia y son varios frutos formando una sola unidad. (BONZANI et al., 2017)

● ¿Qué relación existe entre las características del fruto y la dispersión de las semillas?

Es una característica importante de los frutos que permite clasificarlos en dehiscentes e indehiscentes
esto quiere decir que se abren para dejar su semilla o no lo hacen respectivamente. Los frutos
dehiscentes que lo hacen tienen una dispersión más simple, mientras que los indehiscentes necesitan
de un ser que abra la fruta y disperse las semillas, como animales silvestres que ya sea la expulsen en
sus heces o simplemente no la consuman y la dejen en el suelo la están dispersando. (Lo Indehiscente
Y Dehiscente de Los Frutos, 2020)

bibliografía
● Ortega, G. (2019, May 3). El fruto y la semilla. Abc.com.py; ABC Color.

https://www.abc.com.py/edicion-impresa/suplementos/escolar/el-fruto-y-la-semilla-

1476351.html

● BONZANI, N. E., BRAVI, V. S., & BARBOZA, G. E. (2017). ESTUDIOS MORFO-

ANATÓMICOS DE GINECEO Y FRUTO EN ESPECIES DE Mentha

(LAMIACEAE) DE ARGENTINA. Caldasia, 33(2), 349–366.

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0366-

52322011000200004

● Lo indehiscente y dehiscente de los frutos. (2020, November 19). Cienciario.net.

http://www.cienciario.net/lo-indehiscente-y-dehiscente-de-los-frutos/