COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS DEL ESTADO DE MÉXICO

(Plantel Ixtlahuaca)

U.A.C: Biología

DOCENTE: Gamaliel Pablo González Rojas

TEMA: Reporte de práctica N.4. Reproducción sexual en plantas.

INTEGRANTES:

● Lucero Contreras Remigio

● José Fernando Cruz Hilario
● Yeraldi de Jesus Ayala Piña
● Juan Gervacio Quintana
● Octavio Medina Antonino
● Miclho Alexander Sandoval Cruz

CARRERA: Técnico en Enfermería General

GRUPO:312

SEMESTRE: 3ro

TURNO: Matutino

CICLO ESCOLAR 2023-2024

 ÍNDICE

1. ÍNDICE………………………..……..2
2. INTRODUCCIÓN…………..……….3
3. OBJETIVOS…………………..……..4
4. PROPÓSITO…………….……….….5
5. CONOCIMIENTOS PREVIOS….…6
6. MATERIAL…………………………...7
7. PROCEDIMIENTO…………..….…..8
8. EVIDENCIAS………………………..9
9. CONCLUSIONES…………………..10
10. BIBLIOGRAFÍAS………….……….11

INTRODUCCIÓN

La reproducción en vegetales y plantas es un proceso vital para la supervivencia y propagación de estas

especies. A diferencia de los animales, que se reproducen a través de la fertilización interna, las plantas
utilizan métodos de reproducción asexual y sexual.

En la reproducción asexual, las plantas se reproducen sin la necesidad de un compañero. Este método
implica la producción de clones, es decir, descendientes genéticamente idénticos a la planta madre. Algunos
ejemplos de reproducción asexual son la multiplicación vegetativa, donde una planta produce nuevos
individuos a partir de órganos especializados, como estolones, tubérculos o bulbos; la fragmentación, en la
cual un fragmento de la planta madre es capaz de generar una nueva planta; y la reproducción por esporas,
donde las plantas liberan esporas que germinan y dan origen a nuevos individuos.

En la reproducción sexual, las plantas requieren de un proceso de fecundación para producir descendientes.
Este proceso implica la producción de gametos, células reproductoras especializadas, por parte de las
plantas. En la mayoría de las plantas, los gametos se producen en estructuras reproductoras específicas,
como flores. La fecundación ocurre cuando los gametos masculinos se unen con los gametos femeninos,
dando lugar a la formación de un cigoto. A partir del cigoto, se desarrolla un embrión que da origen a una
nueva planta. Este proceso de reproducción sexual permite la mezcla y recombinación de genes, lo que da
lugar a la diversidad genética de las plantas.

La reproducción en vegetales y plantas desempeña un papel crucial en la perpetuación de las especies,

asegurando su supervivencia a lo largo del tiempo. Además, la diversidad genética resultante de la
reproducción sexual permite que las plantas sean capaces de adaptarse a cambios en el ambiente y enfrentar
desafíos, como enfermedades y cambios climáticos. En resumen, la reproducción en vegetales y plantas es
un proceso esencial para la conservación y evolución de estas especies.
 OBJETIVOS
1. Estudiar los diferentes mecanismos de reproducción sexual en las plantas, como la polinización y la
formación de gametos.

2. Analizar la importancia de la sexualidad en la diversidad genética y adaptación de las plantas.

3. Investigar las características estructurales y funcionales de los órganos reproductores en las plantas.

4. Comprender el papel de los polinizadores en la reproducción sexual de las plantas y su influencia en la

polinización.

PROPÓSITO

Los alumnos identificarán las principales estructuras reproductoras de las plantas vasculares
( monocotiledóneas y dicotiledóneas).

CONOCIMIENTOS PREVIOS

La flor es el órgano reproductor de ciertas plantas como las angiospermas, se considera una rama terminal
que consiste en un tallo modificado. La flor lleva entre uno y cuatro tipos de apéndices especializados u hojas
modificadas, por lo general dispuestos en verticilos en las flores más evolucionadas y en espiral en las más
primitivas. En una flor típica, el verticilo externo o cáliz está formado por varios sépalos que protegen el
capullo floral antes de que se abra, generalmente es de color verde.
 MATERIALES

CANT. DESCRIPCIÓN. 2 Flores completas

6 Semillas de Frijol

6 Semillas de maíz

1 Durazno o una manzana

1 Franela

1 Cutter

1 Lienzo blanco

PROCEDIMIENTO

Partes de la flor

1. A cada una de las flores realiza un corte longitudinal, para que obtengas dos porciones iguales.
2. Identifica las principales partes que componen a una flor perfecta, como son: sépalos, pétalos,
estambres y pistilo
3. Realiza el esquema de la flor, anotando el nombre de las partes y el número de partes florales.
4. Del ovario extrae los óvulos ayúdate de con las pinzas y la aguja de disección obsérvalos al
microscopio estereoscópico (2X) o en el microscopio óptico (10X).
5. De un estambre saca algunos granos de polen de la antera y colócalos en un portaobjetos, observa
la preparación al microscopio estereoscópico (2X) o en el microscopio óptico 10X (no te olvides cubrir
la muestra antes de observar) y realiza tus
6. Observaciones.

Partes del Fruto

1. Al durazno córtalo a la mitad, donde está la línea que divide la fruta en dos, cuidando separar el fruto
con todo y hueso (semilla) en un solo lado.
2. Identifica cada una de las partes que forman el fruto, como son: el epicarpio, que es la cáscara del
fruto; el mesocarpio que es la parte carnosa del fruto; el pericarpio, que es la parte que une al hueso
con la parte carnosa. Y dibuja el esquema correspondiente
EVIDENCIAS
CONCLUSIONES

La necesidad de expandir el rango de una planta y colonizar

nuevos sitios por semillas dispersadas es una razón más por qué
el sexo, íntimamente relacionado con la producción de semillas,
es indispensable para las plantas.
La reproducción tiene múltiples limitaciones

 Más importante, el crecimiento es lento y las

especies alpinas generalmente toman mucho tiempo
para madurar.
 Cuando las plantas finalmente florecen, los
polinizadores puede ser escasos y su disponibilidad
puede limitar la reproducción sexual.
 Después de la polinización, las impredecibles
condiciones climáticas pueden interrumpir el
desarrollo de semillas.
 El tiempo hasta la primera nevada puede ser
demasiado corto para la maduración de las semillas


La germinación y el establecimiento son riesgosos

La producción de semillas a lo largo de toda la vida de las

especies alpinas en normalmente alta, pero muchas
semillas se pierden durante la dispersión. El éxito de la
germinación es bajo, la mortalidad de semillas es alta y
fuera de los "sitios seguros" protegidos, el
establecimiento de una planta generalmente falla.
BIBLIOGRAFÍAS

https://www.alpandino.org/es/course/
18/18_conc.htm#:~:text=La%20reproducci%C3%B3n
%20sexual%20es%20indispensable&text=La
%20necesidad%20de%20expandir%20el,indispen
SEXUALIDAD EN PLANTAS}

https://www.revistaciencia.amc.edu.mx/images/revista/
67_4/PDF/ReproduccionPlantas.pdf

REPRODUCCION EN LAS PLANTAS