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PLANEACION ARGUMENTADA
Desde mi muy humilde y personal punto de vista, de acuerdo a la materia que
imparto, cada quien la adeca a su contexto. Espero les sirva.
Resuelve
problemas
que
impliquen
efectuar
clculos
con
expresiones algebraicas
APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas aditivos que implican el uso
de nmeros enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos
CONTENIDO: 7.4.1 Planteamiento y resolucin de problemas que impliquen la
utilizacin de nmeros enteros, fraccionarios o decimales positivos y negativos.
ACTITUDES: Comparte e intercambia ideas sobre los procedimientos y resultados
al resolver problemas.
PROPOSITOS: Utilicen el clculo mental, la estimacin de resultados o las
operaciones escritas con nmeros enteros, fraccionarios o decimales, para
resolver problemas aditivos y multiplicativos.
COMPETENCIAS Resolver problemas de manera autnoma
Comunicar informacin matemtica
Validar procedimientos y Resultados
Manejar tcnicas eficientemente
CONSIGNA: En equipo, lean las siguientes citas histricas; luego realicen lo que
se pide y al terminar las actividades dar a conocer al grupo los resultados.
A) En el ao 340 antes de Cristo surge la figura de Alejandro Magno e implanta la
poca helenstica, periodo que dur hasta el inicio del imperio romano.
B) En el ao 2 800 antes de Cristo se da la unificacin de Egipto, atribuida al
faran Menes.
C) En el ao 630 despus de Cristo un profeta rabe llamado Mahoma, se
convirti en la figura ms importante de la edad media. Es fundador de una de las
religiones ms importantes.
D) En el ao 1 600 antes de Cristo surge el poder de los hititas, quienes se
instalaron en Asia Menor. Su imperio se extendi hasta Siria.
E) Los espaoles logran conquistar la ciudad de Tenochtitlan en el ao 1 521
despus de Cristo e inician la conquista de Mxico.
F) La revolucin rusa se inicia en el ao 1917 despus de Cristo.
G) En el ao 30 antes de Cristo se inicia la poca de los emperadores romanos.H)
En el ao 620 antes de Cristo nace Tales de Mileto, filsofo griego que muri a la
edad de 89 aos.
ACTIVIDAD: Ubica en la lnea del tiempo que a continuacin se te presenta los
aos correspondientes a las citas histricas.
REFLEXIN: con esta actividad se pretende que los alumnos de manera
colaborativa utilicen la recta numrica para localizar nmeros con signo y realizar
operaciones con ellos de acuerdo a su posicin en la misma.