CAIDA LIBRE

FRANCISCO ANTONIO OSPINA GALVIS

ANDRES JULIAN CORDOBA INES

9°B

FISICA

COLEGIO DE LAS AMERICAS

“EL PRINCIPIO DE LA SABIDURIA ES EL TEMOR DE JEHOVA”
BARRANCABERMEJA
2023

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 CAIDA LIBRE

FRANCISCO ANTONIO OSPINA GALVIS

ANDRES JULIAN CORDOBA INES

DOCENTE
YEFICA ROCIO BELEÑO VALDES

9° B

FISICA

COLEGIO DE LAS AMERICAS

“EL PRINCIPIO DE LA SABIDURIA ES EL TEMOR DE JEHOVA”
BARRANCABERMEJA
2023

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION.......................................................................................................4
OBJETIVOS...............................................................................................................5
CAIDA LIBRE.............................................................................................................6
1. HISTORIA DE LA CAIDA LIBRE........................................................................6
2. ¿QUE ES LA CAIDA LIBRE?.............................................................................6
3. ¿CÓMO SE CALCULA UNA CAIDA LIBRE?.....................................................8
4. EXPONENTES DE LA CAIDA LIBRE.................................................................9
4.1. GALILEO GALILEI Y SU LEY DE CAÍDA LIBRE............................................9
4.2. ISAAC NEWTON...........................................................................................10
5. TIPOS DE CAIDA LIBRE.....................................................................................11
5.1. CAIDA LIBRE TOTALMENTE VERTICAL.......................................................11
5.2. CAÍDA LIBRE PARABÓLICA Y CASI-PARABÓLICA......................................12
5.3. CAÍDA LIBRE DESDE GRANDES ALTURAS.................................................13
CONCLUSIONES....................................................................................................14
WEBGRAFIA...........................................................................................................15

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 INTRODUCCION

En este trabajo escrito se va a tratar el tema de la “caída libre”, en el cual en la

física se denomina al movimiento de un cuerpo bajo la acción exclusiva de un
campo gravitatorio, además que nos permite deducir el tiempo de caída de un
objeto en especifico debido a la gravedad.

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 OBJETIVOS

 Conocer la historia de la caída libre, cómo se calcula.

 Comprender el concepto de gravedad.

 Observar y deducir el efecto que tiene la resistencia del aire en la caída de

un objeto, a través de medidas de tiempo de caída y de distancias

recorridas, además de obtener experimentalmente el valor de la aceleración

de la gravedad.

 Entender que es la caída libre en el ámbito de la física.

 Saber el porque es demasiado importante al calcular un movimiento.

 Descubrir el trasfondo de este término en el concerniente en la física.

 Ver el punto de vista de algunos científicos sobre la caída libre.

 Saber cómo formular la caída libre usando ciertas operaciones

matemáticas.

 Descubrir teorías sobre la caída libre y que tan acertadas fueron.

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 CAIDA LIBRE

1. HISTORIA DE LA CAIDA LIBRE

Hace mucho tiempo, en el año 55 AC, el poeta y filósofo romano Lucrecio explicó
que la velocidad de los objetos en caída se reduce solo mediante resistencia
hidrodinámica o aerodinámica y que los cuerpos livianos caen más lentamente por
ese motivo, pero que todos los cuerpos deben caer a la misma velocidad en vacío.
Según la opinión del filósofo griego Aristóteles (384-322 AC), los cuerpos pesados
deben caer al suelo más rápidamente que los livianos, ya que se hunden en el
agua mientras que los más livianos se elevan.
Recién en 1554, Giovanni Battista Benedetti (1530-1590) refutó la hipotesis de
Aristóteles. Demostró que dos esferas idénticas conectadas con firmeza entre sí
mediante una varilla (sin masa) caen a la misma velocidad. La idea de que el
cuerpo se mueve a una velocidad constante al caer también proviene de
Aristóteles.
Recién en 1590, Galileo Galilei (1564-1642) presentó las leyes de la caída libre:
En vacío, todos los cuerpos caen a la misma velocidad, independientemente de su
forma, composición o masa. Su caída libre es proporcional al tiempo de la caída,
mientras que la distancia de la caída es proporcional al cuadrado del tiempo de la
caída. Esto significa que la aceleración es igual para todos los cuerpos en el
mismo punto.
En 1659, Robert Boyle confirmó mediante experimentos que los cuerpos con
masas diferentes caen a la misma velocidad en vacío.

2. ¿QUE ES LA CAIDA LIBRE?

Se le llama caída libre al movimiento que se debe únicamente a la influencia de la

gravedad. En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura
H despreciando cualquier tipo de rozamiento con el aire o cualquier otro obstáculo.

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Además, se considera un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado, no solo
porque los objetos caen como siguiendo una línea recta vertical, sino también,
porque la aceleración del objeto es constante, es decir, mantiene los mismos
valores.
Por ejemplo:
 Una pelota de fútbol se encuentra en el último piso de un edificio de 100
metros. Como está en reposo, su velocidad es igual a 0. Supongamos que
la pelota se cae. Al descender su velocidad cambiará, ya no será igual a 0;
y la aceleración que alcance será la misma a los 70 metros, 30 metros o 10
metros. ¡A eso nos referimos con uniforme!

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 3. ¿CÓMO SE CALCULA UNA CAIDA LIBRE?

La caída libre es un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado (m.r.u.a.) o

movimiento rectilíneo uniformemente variado (m.r.u.v.) en el que se deja caer un
cuerpo verticalmente desde cierta altura y no encuentra resistencia alguna en su
camino. Las ecuaciones de la caída libre son:

Donde:

 y: La posición final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.)

es el metro (m)
 v: La velocidad final del cuerpo. Su unidad en el Sistema Internacional (S.I.)
es el metro (m/s)
 a: La aceleración del cuerpo durante el movimiento. Su unidad en el
Sistema Internacional (S.I.) es el metro por segundo al cuadrado(m/s 2).
 t: Intervalo de tiempo durante el cual se produce el movimiento. Su unidad
en el Sistema Internacional (S.I.) es el segundo (s)
 H: La altura desde la que se deja caer el cuerpo. Se trata de una medida
de longitud y por tanto se mide en metros.
 g: El valor de la aceleración de la gravedad que, en la superficie
terrestre puede considerarse igual a 9.8 m/s2

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 4. EXPONENTES DE LA CAIDA LIBRE

4.1. GALILEO GALILEI Y SU LEY DE CAÍDA LIBRE

Con respecto al estudio del movimiento de caída libre, el filósofo

griego Aristóteles (384-322 aC) asumió que los objetos más pesados caían más
rápido que los más ligeros. Esta suposición se mantuvo durante casi 2000 años
hasta que, a finales del siglo XVI, el matemático italiano Galileo Galilei (1564-
1642) demostró que en realidad todos los objetos caen al mismo tiempo sin
importar el peso de estos.

Galileo estaba convencido de que, en un espacio completamente libre de aire, dos

cuerpos en caída libre cubrían distancias iguales en tiempos iguales sin importar
su peso. Esto contradecía radicalmente las nociones aristotélicas acerca de la
caída libre. Por supuesto que en esa época, era muy difícil medir con precisión el
tiempo que tarda un objeto en caer una distancia vertical. Sin embargo, Galileo se
dio cuenta de que el movimiento de un objeto en caída libre era equivalente al

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movimiento de una esfera rodando por un plano inclinado. Por lo tanto, diseñó un
plano inclinado para estudiar el movimiento de esferas rodando hacia abajo,
donde se podría medir el tiempo transcurrido (ver Figura 1) utilizando un reloj de
agua.

4.2. ISAAC NEWTON

En la caída libre de los objetos se observa la aplicación de la Segunda Ley de

Newton: el objeto es atraído por la fuerza de gravedad. Por lo tanto, el objeto
sufre una aceleración.

A esto se debe que los objetos que caen desde cierta altura lleguen al suelo con
menos velocidad que los que caen desde una altura mayor: cuanto mayor es la
altura desde la que cae un objeto, mayor es el tiempo durante el que se acelera y,
por lo tanto, llega al suelo con mayor velocidad.

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5. TIPOS DE CAIDA LIBRE

5.1. CAIDA LIBRE TOTALMENTE VERTICAL

El movimiento del cuerpo en caída libre es vertical con velocidad creciente

(aproximadamente movimiento uniformemente acelerado con aceleración g)
(aproximadamente porque la aceleración aumenta cuando el objeto disminuye en
altura, en la mayoría de los casos la variación es despreciable). La ecuación de
movimiento se puede escribir en términos la altura y:

DONDE:

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5.2. CAÍDA LIBRE PARABÓLICA Y CASI-PARABÓLICA

Cuando un cuerpo cae en caída libre pero no parte del reposo porque tiene una
velocidad no nula, entonces la trayectoria de caída no es una recta sino una curva
aproximadamente parabólica. La ecuación de la trayectoria en coordenadas
cartesianas viene dada por:

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5.3. CAÍDA LIBRE DESDE GRANDES ALTURAS

La caída libre desde grandes alturas en un campo gravitatorio aproximadamente

esférico, como es el caso del campo gravitatorio terrestre, requiere correcciones
importantes ya que en ese caso ni la magnitud ni la dirección de la fuerza
gravitatoria son constantes. Concretamente para un campo gravitatorio
newtoniano con simetría esférica, cuando podemos ignorar el rozamiento con la
atmósfera, la trayectoria es un arco de elipse. Para el caso particular de caída con
velocidad inicial nula sin rozamiento desde una distancia del centro del cuerpo de
masa, la trayectoria es una línea recta y la expresión de la velocidad del cuerpo
que cae, en función de la distancia al centro de atracción gravitatoria generado por
la masa es: 3

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 CONCLUSIONES

En este trabajo escrito podemos concluir que en el ámbito de la física la caída libre
es la medición del tiempo de caída debido a la fuerza de gravedad mas la fuerza
del aire, la cual se puede calcular usando la fuerza de gravedad y la velocidad de
caída.
Desde hace muchos años (específicamente en la antigua Grecia) se había dicho
varias cosas sobre la caída libre, de que dos objetos caen diferente ya que eran
forzados a caer más rápido por la fuerza de gravedad y que en el vacío los dos
caerán en la misma velocidad.
En la vida real la caída libre se puede ver, por ejemplo, en el lanzamiento de un
balón hacia arriba o el lanzamiento de un cañón con los misiles, etc.
Todos estos muestran una clara ejemplificación de lo que es una caída libre: un
objeto lanzado desde un punto inicial que varía su velocidad modularmente a
medida que el objeto anterior mencionado llegue al punto final disminuyendo su
velocidad de manera drástica.
Además, con este trabajo aprendimos sobre la historia de la caída libre y los
importantes aportes que hicieron de Galileo Galilei y Isaac newton como físicos,
sus planteamientos y cómo se calcula la caída libre y sus tipos que se han
descubierto al paso de los años, que se mantienen a través del tiempo y que tiene
una aplicabilidad en el día a día de los seres humanos.

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 WEBGRAFIA

 https://humanidades.com/isaac-newton/#ixzz7wj3lIzHI
 https://www.educaplus.org/movi/4_2caidalibre.html
 https://humanidades.com/isaac-newton/
 https://bestiariotopologico.blogspot.com/2016/08/galileo-galilei-y-su-ley-de-
caida-libre.html

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