ManualArmamento PDF

MANUAL DE TIRO
MANUAL DE
ARMAMENTO Y
TIRO POLICIAL
MANUAL DE TIRO
Índice
PERSONAS COLABORADORAS 4
INTRODUCCIÓN 7
MARCO NORMATIVO 8
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos 9
Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública 10
Ley Nacional Sobre el Uso de la Fuerza 10
Código Nacional de Procedimientos Penales (Obligaciones del Policía) 12
Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos 12
Código Penal Federal (Causas de Exclusión del Delito) 13
Constitución Política de la Ciudad de México (Modelo de policías de proximidad y de investigación) 13
Ley del Sistema de Seguridad Ciudadana de la CDMX 13
Ley que Regula el Uso de la Fuerza de los Cuerpos de Seguridad Pública del Distrito Federal 14
Ley Orgánica de la Secretaría de Seguridad Ciudadana 16
Código Penal para el Distrito Federal (Causas de Exclusión del Delito) 17
Acuerdo 3/2016 Protocolo de Actuación para la Realización 17

de Detenciones en el Marco del Sistema Penal Acusatorio
Marco Normativo Internacional sobre el Uso de la Fuerza y Empleo de Armas de Fuego 18
Código de Conducta para Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley 18
ENTORNO PSICOEMOCIONAL DEL TIRADOR 19
Aprendiendo de nuestras emociones (Conceptos generales) 19
Fases de crecimiento desde el enganche emocional hasta la agilidad emocional 21
2
MANUAL DE TIRO
La realidad a partir de la percepción objetiva o subjetiva 24
La percepción objetiva o subjetiva ante herramientas como el Informe Policial Homologado, 24

cámaras de videovigilancia del C5, peritajes balísticos y otras tecnologías
Un acercamiento al concepto de agresión y su relación con el uso de fuerza 26
Consecuencias, signos y síntomas del estrés, ansiedad y depresión 28
GENERALIDADES DE LAS ARMAS DE FUEGO 31
Estructura de las armas de fuego 31
Clasificación de las armas de fuego 32
Ficha técnica de las armas de fuego 37
Desarme de una pistola 43
Limpieza de las armas de fuego 48
BALÍSTICA 51
PREPARACIÓN PARA TIRO 54
Recomendaciones y reglas básicas para el manejo de armas de fuego 54
Manipulación de las armas de fuego 60
Abastecer y desabastecer 60
Enfunde y desenfunde 62
Revisión de las armas de fuego 64
Fallas más comunes y soluciones 65
Posiciones para disparar 70
ANEXOS 78
FUENTES DE REFERENCIA 80
3
MANUAL DE TIRO
Personas Colaboradoras
• Encarnación Pedraza Luis Octavio
Coordinador de la Universidad de la Policía de la Ciudad de México
• Penilla Torres Fernando

Director General de Operaciones de Reacción en Intervención Inmediata
• Fuentes Roa Fernando

Director de Adiestramiento, Apoyo Logístico y Control Táctico
• Medellín Hernández Sergio

Director de Grupos de Reacción e Intervención Inmediata
• Gallardo Morales Omar Eduardo

Director de Diseño Estratégico
• Cuevas Chagollán José Luis

Subdirector de Evaluación y Estrategias Educativas
• Álvarez García Marco Antonio

Instructor de la Universidad de la Policía de la Ciudad de México
• Balderas Capulín Pedro

• Castilleja Cid Julio David

• Contreras Galindo Eric

• Contreras Ramos René

4
MANUAL DE TIRO
• Coronado Cisneros Abigail

Instructora de la Universidad de la Policía de la Ciudad de México
• Correa Razo Emma Teresa

• Cortes Hernández Isaías

• Cruz Gallardo Leonardo Daniel

• Escobar Rivera Edgar Francisco

• Félix Miranda Álvaro Martín

• Galán Valdez Ana Sofía

• Iturbe González Asdrúbal

• Jerónimo Hernández Israel

• Martínez Molina Alma

• Pérez Guillén Julio

5
MANUAL DE TIRO
• Ramírez Canseco Jorge

• Ramírez López José Zeferino

• Rebolledo Campos Pastor

• Rosales López Edgar Américo

• Vilchiz Ruiz Jesús Martin

• Villanueva Rivera Raquel Jazmín

Instructora de la Unidad Metropolitana de Operaciones Especiales
• León Eligio Fernanda

Diseñadora Curricular de la Universidad de la Policía de la Ciudad de México
6
MANUAL DE TIRO
Introducción
P uede parecer redundante
decirlo; pero, así como las
propias armas de fuego pueden oxi-
para proteger a la ciudadanía y de la
manera más eficiente posible.
darse durante períodos de tiempo Si este hecho no lo dice todo, es

en los que se guardan, también lo posible que no se comprenda com-
hará nuestra práctica y nuestra res- pletamente la gravedad de un arma
puesta cognitiva, ante una situación de fuego mal empleada. Uno de los
de riesgo que involucre el uso de principales objetivos de la práctica
nuestra arma de fuego. es que los policías tengan la habili-
dad de asegurarse que los tiempos
Controlar una serie de factores de reacción sean rápidos, y que
químicos, biológicos y externos, así cada disparo cuente.
como el arma de fuego en un mo-
mento de pánico, puede ser casi Para los funcionarios encargados
imposible sin el entrenamiento ade- de hacer cumplir la ley, la imperio-
cuado; por lo que es imperativo que sa necesidad de responder rápida-
los aspirantes a policías y los mis- mente en una situación de peligro
mos oficiales practiquen con regu- es lo que principalmente logra la
laridad. práctica. Claro, la precisión siempre
se puede mejorar, pero el tiempo de
Con solo un poco de práctica, los reacción debe construirse a través
accidentes se pueden reducir signi- de la experiencia en el servicio o en
ficativamente, pero lo que es más el stand de tiro.
importante, los policías pueden es-
tar a la altura de las circunstancias
7
MANUAL DE TIRO
Para reducir los posibles errores que se cometen du- Introducción

rante el servicio, se puede realizar un entrenamiento
intensivo de tiro de reacción o precisión, cursos o si- La Oficina de la Naciones Unidas contra la Droga y
muladores virtuales con la finalidad de que los aspi- el Delito, en el Manual de instrucciones para la eva-
rantes a policías y los oficiales ganen total confianza luación de la justicia penal, define que la policía es el
con su arma de fuego; pero, principalmente, se rela- componente más obvio y visible del sistema de justi-
cionen con su uso cotidiano y su manejo, sin el miedo cia penal y un servicio policial respetado, es condición
con el que comúnmente las utilizamos. indispensable para la percepción positiva de la justi-
cia. Asimismo, que las funciones, poderes y procedi-
Cuanto más tiempo pase una persona sin disparar, mientos de la policía, suelen estar definidos y limita-
menos familiarizada estará con su arma de fuego y el dos por ley.
proceso que comprende el disparo. Sin embargo, el
desarrollo de la competencia de tiro y su perfecciona- Las leyes pertinentes pueden consistir en la Ley de
miento debe ser el objetivo primordial del presente la Policía, Código de Procedimientos Penales, Código
Manual en la Universidad de la Policía de la Ciudad de Penal o todos ellos. La Ley de policía suele abarcar los
México. elementos orgánicos, así como los poderes pertinen-
tes de una fuerza policial, sobre todo en la esfera del
orden público.
Marco Normativo La adopción de leyes y reglamentos firmes, pueden

tener un efecto neutralizador y positivo. Por tal moti-
vo, las leyes pertinentes deben:
Objetivo de la Unidad
• Establecer límites claros entre lo que es acepta-
ble y lo que no
Conocer la normatividad jurídica que rige el actuar
policial, en el uso de la fuerza y el empleo de las armas • Definir exactamente la medida de los poderes
de fuego, a fin de desempeñar su servicio con legali- de la policía (incluida la forma en que deben
dad y respeto a los derechos humanos. aplicarse)
8
MANUAL DE TIRO
• Establecer códigos de conducta detallados en Constitución Política de los Estados

todas las esferas de actividad policial Unidos Mexicanos
• Crear la presunción y el compromiso de que las

contravenciones de estos códigos estarán suje- * Artículo 10
tos a sanciones
Los habitantes de los Estados Unidos Mexicanos tie-
• Exigir el establecimiento de estructuras institu- nen derecho a poseer armas en su domicilio, para su
cionales para la propagación, difusión y obser- seguridad y legítima defensa, con excepción de las
vancia de las normas profesionales prohibidas por la Ley Federal y de las reservadas para
el uso exclusivo de la Fuerza Armada permanente y los
• Dejar bien sentadas las consecuencias del in- cuerpos de reserva. La Ley Federal determinará los ca-
cumplimiento de esas normas sos, condiciones, requisitos y lugares en que se podrá
autorizar a los habitantes la portación de armas.
Artículo reformado DOF 26-03-2019
* Artículo 21, Párrafo Noveno

La seguridad pública es una función del Estado a cargo
de la Federación, las entidades federativas y los Muni-
cipios, cuyos fines son salvaguardar la vida, las liber-
tades, la integridad y el patrimonio de las personas,
así como contribuir a la generación y preservación del
orden público y la paz social, de conformidad con lo
previsto en esta Constitución y las leyes en la materia.
La seguridad pública comprende la prevención, inves-
tigación y persecución de los delitos, así como la san-
ción de las infracciones administrativas, en los térmi-
nos de la ley, en las respectivas competencias que esta
Constitución señala.
La actuación de las instituciones de seguridad pú-

blica se regirá por los principios de legalidad, objeti-
vidad, eficiencia, profesionalismo, honradez y respeto
a los derechos humanos reconocidos en esta Consti-
tución.
9
MANUAL DE TIRO
Ley General del Sistema Nacional de Ley Nacional Sobre el Uso de la

Seguridad Pública Fuerza
* Artículo 40 * Artículo 4
Con el objeto de garantizar el cumplimiento de los El uso de la fuerza se regirá por los principios de:
principios constitucionales de legalidad, objetividad,
eficiencia, profesionalismo, honradez y respeto a los I. Absoluta necesidad: para que el uso de la fuer-
derechos humanos, los integrantes de las Institucio- za sea la última alternativa para tutelar la vida e inte-
nes de Seguridad Pública se sujetarán a las siguientes gridad de las personas o evitar que se vulneren bienes
obligaciones: jurídicamente protegidos o con el fin de mantener el
orden y la paz pública, al haberse agotado otros me-
III. Prestar auxilio a las personas amenazadas por al- dios para el desistimiento de la conducta del agresor;
gún peligro o que hayan sido víctimas u ofendidos de
algún delito, así como brindar protección a sus bienes II. Legalidad: para que la acción de las institu-
y derechos. Su actuación será congruente, oportuna y ciones de seguridad se realice con estricto apego a la
proporcional al hecho. Constitución, a las leyes y a los Tratados Internaciona-
les de los que el Estado mexicano sea parte;
IX. Mantener en buen estado el armamento, mate-
rial, municiones y equipo que se le asigne con motivo III. Prevención: para que los operativos para el
de sus funciones, haciendo uso racional de ellos sólo cumplimiento de la ley sean planificados y se lleven a
en el desempeño del servicio. cabo, en la medida de lo posible, minimizando el uso
de la fuerza y, cuando esto sea inevitable, reduciendo
al mínimo los daños que de ello puedan resultar;
* Artículo 41
IV. Proporcionalidad: para que el nivel de fuerza
Siempre que se use la fuerza pública se hará de mane- utilizado sea acorde con el nivel de resistencia ofrecido
ra racional, congruente, oportuna y con respeto a los por el agresor y el nivel de riesgo exhibido, de tal forma
derechos humanos. Para tal efecto, deberá apegarse a que los agentes apliquen medios y métodos bajo un
la Ley Nacional sobre el Uso de la Fuerza; así como a criterio de uso diferenciado y progresivo de la fuerza y;
las demás disposiciones normativas y administrativas
aplicables, realizándolas conforme a derecho. V. Rendición de cuentas y vigilancia: para que
existan controles que permitan la evaluación de las
Párrafo reformado DOF 27-05-2019 acciones de uso de la fuerza y sea valorada su eficacia
en términos del desempeño de las responsabilidades
y funciones previstas por esta Ley.
10
MANUAL DE TIRO
El uso de la fuerza se hará en todo momento con pleno El uso de la fuerza solo se justifica cuando la resisten-
respeto a los derechos humanos. cia o agresión es:
I. Real: si la agresión se materializa en hechos

* Artículo 11 apreciables por los sentidos, sin ser hipotética ni ima-
ginaria;
Los niveles del uso de la fuerza, según el orden en que
deben agotarse, son: II. Actual: si la agresión se presenta en el mo-
mento del hecho, no con anterioridad o posterioridad e;
I. Presencia de autoridad: es la primera forma
de contacto que tienen los agentes con la ciudadanía III. Inminente: si la agresión está próxima a ocu-
en general. Se manifiesta a través de: rrir y, de no realizarse una acción, esta se consumaría.
a. El uso adecuado del uniforme;

b. El uso adecuado de equipo, acorde a las * Artículo 15
circunstancias y;
c. Una actitud diligente. Los agentes podrán tener a su cargo y portar las si-
guientes armas:
II. Persuasión o disuasión verbal: a través del
uso de palabras o gesticulaciones que sean cataloga- I. Incapacitantes menos letales:
das como órdenes y que permitan a la persona facilitar
a los agentes a cumplir con sus funciones; a. Bastón PR-24, tolete o su equivalente, de
acuerdo con las disposiciones aplicables;
III. Reducción física de movimientos: mediante
acciones cuerpo a cuerpo a efecto de que se controle a b. Dispositivos que generan descargas eléctricas;
la persona que se ha resistido y ha obstaculizado que
los agentes cumplan con sus funciones; c. Esposas o candados de mano;
IV. Utilización de armas incapacitantes menos d. Sustancias irritantes en aerosol, y

letales: a fin de someter la resistencia activa de una
persona y; e. Mangueras de agua a presión.
V. Utilización de armas de fuego o de fuerza le- II. Letales:

tal: para repeler las resistencias de alta peligrosidad.
a. Armas de fuego permitidas, y
b. Explosivos permitidos, en este y en el inciso

anterior, en términos de la Ley Federal de Armas de
Fuego y Explosivos.
11
MANUAL DE TIRO
Las instituciones de seguridad deberán dotar a los I. Pistolas de funcionamiento semi-automático

agentes con el equipo de protección y vehículos con y de calibre no superior al .380 (9mm.), quedando excep-
sin blindaje, a fin de proteger su integridad y disminuir tuadas las pistolas calibres .38 Super y .38 Comando, y
la necesidad del uso de armas de cualquier tipo. también en calibres 9 mm, las Mausser, Luger, Parabe-
llum y Comando, así como los modelos similares del
En todos los casos, las armas que se autoricen para mismo calibre de las exceptuadas, de otras marcas.
los cuerpos de policía deberán apegarse a lo estableci-
do en el párrafo tercero del artículo 24 de la Ley Fede- II. Revólveres en calibres no superiores al .38 Es-
ral de Armas de Fuego y Explosivos. pecial, quedando exceptuado el calibre .357 Magnum.
Código Nacional de Procedimientos * Artículo 11 Último párrafo

Penales (Obligaciones del Policía)
Las armas, municiones y materia para el uso exclusivo
del Ejército, Armada y Fuerza Aérea, mediante la jus-
* Artículo 132 tificación de la necesidad, podrán autorizarse por la
Secretaría de la Defensa Nacional, individualmente o
El Policía actuará bajo la conducción y mando del Mi- como corporación, a quienes desempeñen empleos o
nisterio Público en la investigación de los delitos en es- cargos de la Federación, del Distrito Federal, de los Es-
tricto apego a los principios de legalidad, objetividad, tados o de los Municipios.
eficiencia, profesionalismo, honradez y respeto a los
derechos humanos reconocidos en la Constitución.
* Artículo 13 Párrafo primero
IV. Impedir que se consumen los delitos o que los
hechos produzcan consecuencias ulteriores. Especial- No se considerarán como armas prohibidas los uten-
mente estará obligada a realizar todos los actos nece- silios, herramientas o instrumentos para labores de
sarios para evitar una agresión real, actual o inminente campo o de cualquier oficio, arte, profesión o deporte
y sin derecho en protección de bienes jurídicos de los que tengan aplicación conocida como tales, pero su
gobernados a quienes tiene la obligación de proteger. uso se limitará al local o sitio en que se trabaje o prac-
tique el deporte.
Ley Federal de Armas de Fuego y Ex-

plosivos * Artículo 15 Párrafo primero
En el domicilio se podrán poseer armas para la seguri-
* Artículo 9 dad y defensa legítima de sus moradores. Su posesión
impone el deber de manifestarlas a la Secretaría de la
Pueden poseerse o portarse, en los términos y con las Defensa Nacional, para su registro.
limitaciones establecidas por esta Ley, armas de las
características siguientes:
12
MANUAL DE TIRO
* Artículo 24 Último párrafo ción; o bien, lo encuentre en alguno de aquellos luga-

res en circunstancias tales que revelen la probabilidad
Para portar armas se requiere la licencia respectiva. de una agresión;
Los integrantes de las instituciones policiales, fede-
rales, estatales, del Distrito Federal y municipales, así
como de los servicios privados de seguridad, podrán
Constitución Política de la Ciudad de
portar armas en los casos, condiciones y requisitos México (Modelo de policías de proxi-
que establecen la presente ley y las demás disposicio- midad y de investigación)
nes legales aplicables.
Las licencias para la portación de armas serán de dos * Artículo 43

clases:
Los cuerpos policiacos y sus integrantes en sus funcio-
I. Particulares; que deberán revalidarse cada nes darán prioridad al convencimiento, a la solución
dos años, y pacífica de los conflictos y en su actuación respetarán
los derechos humanos de todos, incluidos las víctimas,
II. Oficiales, que tendrán validez mientras se des- los testigos e indiciados. El uso de la fuerza será excep-
empeñe el cargo o empleo que las motivó. cional, proporcional y como último recurso.
Código Penal Federal (Causas de Ex- Ley del Sistema de Seguridad Ciuda-
clusión del Delito) dana de la CDMX
El delito se excluye cuando: Los cuerpos policiales se encuentran al servicio de la
sociedad. En el ejercicio de sus funciones darán prio-
IV. Se repela una agresión real, actual o inminente, y ridad al convencimiento, a la solución pacífica de los
sin derecho, en protección de bienes jurídicos propios conflictos y respetarán los derechos humanos de to-
o ajenos, siempre que exista necesidad de la defensa y das las personas incluidas las víctimas, los testigos,
racionalidad de los medios empleados y no medie pro- detenidos, indiciados o procesados.
vocación dolosa suficiente e inmediata por parte del
agredido o de la persona a quien se defiende. Los cuerpos policiales implementarán el modelo de
policías ciudadanas de proximidad y de investigación.
Se presumirá como defensa legítima, salvo prue- Dicho modelo está orientado a garantizar:
ba en contrario, el hecho de causar daño a quien por
cualquier medio trate de penetrar, sin derecho, al ho- I. El Estado de Derecho, la vida, la protección fí-
gar del agente, al de su familia, a sus dependencias, o sica y los bienes de las personas;
a los de cualquier persona que tenga la obligación de
defender, al sitio donde se encuentren bienes propios II. La prevención y contención de las violencias;
o ajenos respecto de los que exista la misma obliga-
13
MANUAL DE TIRO
III. La prevención del delito y el combate a la de- Ley que Regula el Uso de la Fuerza de
lincuencia; los Cuerpos de Seguridad Pública del
Distrito Federal
IV. Los derechos humanos de todas las personas;
V. El funcionamiento adecuado de instituciones * Artículo 5

de seguridad y justicia;
Los cuerpos de seguridad pública asignarán las armas
VI. La objetividad y legalidad de sus actuaciones, solamente al Policía que hubiere aprobado la capaci-
por medio de un mecanismo de control y transparen- tación establecida para su uso, y éste a su vez, sólo po-
cia; y drá usar las armas que le hayan sido asignadas.
VII. El buen trato y los derechos de las personas

* Artículo 6
* Artículo 56 La Policía podrá tener a su cargo y portar las siguientes
armas:
Los derechos y obligaciones de las personas integran-
tes de las Instituciones de Seguridad Ciudadana y de I. Incapacitantes no letales:
los cuerpos Policiales serán las establecidas en la Ley
General, en esta Ley y en las demás disposiciones apli- a. Bastón PR-24, tolete o su equivalen-
cables siempre que se use la fuerza pública se hará de te, de acuerdo con las disposiciones
manera racional, congruente, oportuna y con respeto aplicables;
a los derechos humanos de todas las personas inclui-
das las víctimas, los testigos e indiciados. b. Dispositivos que generan descargas
eléctricas;
El uso de la fuerza será excepcional, se utilizará como
último recurso y se sujetará a los principios constitu- c. Esposas o candados de mano; y
cionales de legalidad, necesidad, proporcionalidad,
racionalidad y oportunidad, así como a las disposicio- d. Sustancias irritantes en aerosol.
nes de la Ley Nacional sobre el Uso de la Fuerza.
II. Letales:
a. Armas de fuego
14
MANUAL DE TIRO
* Artículo 8 III. Congruente: que exista relación y equilibrio

entre el nivel de uso de fuerza utilizada y el detrimento
Cuando estén en riesgo los derechos y garantías de que se cause a la persona;
personas e instituciones, la paz pública y la seguridad
ciudadana, la Policía podrá utilizar la fuerza, siempre IV. Oportuno: que se aplique el uso de la fuerza
que se rija y observe los siguientes principios: de manera inmediata para evitar o neutralizar un daño
o peligro inminente o actual, que vulnere o lesione la
I. Legal: que su acción se encuentre estricta- integridad, derechos o bienes de las personas, las li-
mente apegada a la Constitución Política de los Esta- bertades, la seguridad ciudadana o la paz pública; y
dos Unidos Mexicanos, a la Ley General que establece
las bases de Coordinación del Sistema Nacional de V. Proporcional: que el uso de la fuerza sea ade-
Seguridad Pública, a la Ley de Seguridad Pública del cuado y corresponda a la acción que se enfrenta o in-
Distrito Federal, a la presente Ley y a los demás orde- tenta repeler. Ningún Policía podrá ser sancionado por
namientos aplicables; negarse a ejecutar una orden notoriamente inconstitu-
cional o ilegal, o que pudiera constituir un delito. Toda
II. Racional: que el uso de la fuerza esté justifi- orden con estas características deberá ser reportada al
cado por las circunstancias específicas y acordes a la superior jerárquico inmediato de quien la emita.
situación que se enfrenta:
El Policía podrá hacer uso de la fuerza, en las siguien-
a. Cuando es producto de una decisión tes circunstancias:
que valora el objetivo que se persi-
gue, las circunstancias del caso y las I. Someter a la persona que se resista a la deten-
capacidades tanto del sujeto a con ción ordenada por una autoridad competente o luego
trolar, como de la Policía; de haber infringido alguna ley o reglamento;
b. Cuando sea estrictamente necesario II. Cumplir un deber o las órdenes lícitas giradas
en la medida en que lo requiera el por autoridades competentes;
desempeño de las tareas de la Policía;
III. Prevenir la comisión de conductas ilícitas;
c. Cuando se haga uso diferenciado de
la fuerza; IV. Proteger o defender bienes jurídicos tutela-
dos; o
d. Cuando se usen en la medida de lo
posible los medios no violentos an- V. Por legítima defensa
tes de recurrir al empleo de la fuerza
y de las armas;
e. Cuando se utilice la fuerza y las ar-

mas solamente después de que otros
medios resulten ineficaces o no ga-
ranticen de ninguna manera el logro
del resultado previsto
15
MANUAL DE TIRO
* Artículo 9 La persuasión o disuasión verbal realizada por el Poli-

cía en cumplimiento de sus funciones, de conformidad
Los distintos niveles en el uso de la fuerza son: con lo establecido en la Ley y demás disposiciones apli-
cables, no constituyen provocación dolosa.
I. Persuasión o disuasión verbal: a través de la
utilización de palabras o gesticulaciones, que sean ca-
talogadas como órdenes, y que con razones permitan
a la persona facilitar a la Policía cumplir con sus fun-
ciones;
II. Reducción física de movimientos: mediante

acciones cuerpo a cuerpo a efecto de que se someta a
la Policía cumpla con sus funciones;
III. Utilización de armas incapacitantes no letales,

a fin de someter la resistencia violenta de una persona; Ley Orgánica de la Secretaría de Se-
y
guridad Ciudadana
IV. Utilización de armas de fuego o de fuerza letal,
a efecto de someter la resistencia violenta agravada de * Artículo 27
una persona.
El mantenimiento de la tranquilidad y el orden públi-
El Policía obra en legítima defensa cuando repele cos comprende lo siguiente:
una agresión real, actual o inminente y sin derecho en
protección de bienes jurídicos propios o ajenos, siem- I. Proteger la integridad física de las personas y
pre que exista necesidad en la defensa, racionalidad y sus bienes;
proporcionalidad en los medios empleados.
II. Intervenir en caso de delito flagrante, a efecto
de perseguir, detener y presentar al indiciado ante el
* Artículo 10 Ministerio Público;
El Policía sólo empleará armas de fuego en defensa III. Prevenir la comisión de infracciones y delitos;
propia o de otras personas, en caso de peligro inmi-
nente de muerte o de lesiones graves, o con el propó- IV. Prestar auxilio a la población en caso de sinies-
sito de evitar la comisión de un delito particularmente tros, emergencias y desastres, y
grave que entrañe una seria amenaza para la vida o
con el objeto de detener a una persona que represente V. Detener y presentar inmediatamente a proba-
ese peligro y oponga resistencia o por impedir su fuga, bles infractores ante la Persona Juzgadora
y sólo en el caso que resulten insuficientes medidas
menos extremas para lograr dichos objetivos.
16
MANUAL DE TIRO
Código Penal para el Distrito Federal Acuerdo 3/2016 Protocolo de Actua-

(Causas de Exclusión del Delito) ción para la Realización de Deten-
ciones en el Marco del Sistema Penal
Acusatorio
* Artículo 29
El delito se excluye cuando concurra una causa de ati- * Capítulo V Uso de la Fuerza
picidad, causas de justificación o causas de inculpabi- para la Detención
lidad.
5.1. Cuando la persona ofrezca resistencia para realizar
B. Habrá causas de justificación, cuando: la detención, las y los integrantes de la Policía, podrán
hacer uso de la fuerza, debiendo regir su intervención
I. (Legítima defensa). Se repela una agresión real, conforme a la Ley y su Reglamento, bajo los siguientes
actual o inminente y sin derecho, en defensa de bienes principios:
jurídicos propios o ajenos, siempre que exista necesi-
dad de la defensa empleada y no medie provocación I. Legalidad;
dolosa suficiente e inmediata por parte del agredido o
de su defensor. Se presume que existe legítima defen- II. Racionalidad;
sa, salvo prueba en contrario, cuando se cause un daño
a quien por cualquier medio trate de penetrar o pene- III. Proporcionalidad;
tre, sin derecho, al lugar en que habite de forma tem-
poral o permanente el que se defiende, al de su familia IV. Oportunidad, y
o al de cualquier persona respecto de las que el agente
tenga la obligación de defender, a sus dependencias o V. Congruencia
al sitio donde se encuentren bienes propios o ajenos
respecto de los que exista la misma obligación. Igual
presunción existirá cuando el daño se cause a un intru- * Disposiciones Especiales
so al momento de sorprenderlo en alguno de los luga-
res antes citados en circunstancias tales que revelen la 5.2. Las y los integrantes de la Policía están facultados
posibilidad de una agresión. para usar la fuerza, para la detención de una o varias
personas, conforme a los siguientes niveles:
I. Persuasión o disuasión verbal, a través de la

utilización de palabras o gesticulaciones, que sean ca-
talogadas como órdenes, y que con razones permitan
a la persona facilitar a las y los integrantes de la Policía
cumplir con sus funciones;
II. Reducción física de movimientos, mediante

acciones cuerpo a cuerpo a efecto de que se someta a
17
MANUAL DE TIRO
las y los integrantes de la Policía cumplan con sus fun- 4. Los funcionarios encargados de hacer cumplir la
ciones; ley*, en el desempeño de sus funciones, utilizarán en
la medida de lo posible medios no violentos antes de
III. Utilización de armas incapacitantes no letales, recurrir al empleo de la fuerza y de armas de fuego.
a fin de someter la resistencia violenta de una persona, Podrán utilizar la fuerza y armas de fuego solamente
esto es, cuando una persona realiza acciones u omisio- cuando otros medios resulten ineficaces o no garanti-
nes con el propósito de provocar lesiones a sí mismo, a cen de ninguna manera el logro del resultado previsto.
un tercero o al Policía o con el fin de dañar bienes pro-
pios o ajenos, a efecto de impedir que sea detenido; y 9. Los funcionarios encargados de hacer cumplir la
ley no emplearán armas de fuego contra las personas
IV. Utilización de armas de fuego o de fuerza letal, salvo en defensa propia o de otras personas, en caso
a efecto de someter la resistencia violenta agravada de de peligro inminente de muerte o lesiones graves,
una persona, esto es, cuando las acciones u omisiones o con el propósito de evitar la comisión de un delito
de una persona representan una agresión real, actual particularmente grave que entrañe una seria amenaza
o inminente y sin derecho a la vida propia, de terceros para la vida, o con el objeto de detener a una persona
o del Policía, a efecto de impedir que sea detenido. que represente ese peligro y oponga resistencia a su
autoridad, o para impedir su fuga, y sólo en caso de
Cuando las y los integrantes de la Policía obren en que resulten insuficientes medidas menos extremas
legítima defensa, podrán emplear, de manera excep- para lograr dichos objetivos. En cualquier caso, sólo se
cional cualquier objeto, instrumento, aparato, maqui- podrá hacer uso intencional de armas letales cuando
na o artefacto; asimismo, obrarán de este modo por sea estrictamente inevitable para proteger una vida.
encontrarse en tal desventaja de fuerza, numérica o de
equipamiento que represente un peligro inminente de * De conformidad con el Código de Conducta para Fun-
muerte o lesiones graves. cionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley, la expre-
sión “funcionarios encargados de hacer cumplir la ley”
incluye a todos los agentes de la ley, ya sean nombrados o
Marco Normativo Internacional sobre elegidos, que ejercen funciones de policía, especialmente
el Uso de la Fuerza y Empleo de Ar- las facultades de arresto o detención.
mas de Fuego
Principios Básicos sobre el Empleo de la Fuerza y de

Código de Conducta para Funciona-
Armas de Fuego por los Funcionarios Encargados de rios Encargados de Hacer Cumplir la
Hacer Cumplir la Ley: Ley (Adoptado por la Asamblea Ge-
neral en su resolución 34/169, de 17
2. Los gobiernos y los organismos encargados de ha- de diciembre de 1979)
cer cumplir la ley establecerán una serie de métodos
lo más amplia posible y dotarán a los funcionarios co- Artículo 3: Los funcionarios encargados de hacer cum-
rrespondientes de distintos tipos de armas y municio- plir la ley podrán usar la fuerza sólo cuando sea estric-
nes de modo que puedan hacer un uso diferenciado tamente necesario y en la medida que lo requiera el
de la fuerza y de las armas de fuego. desempeño de sus tareas.
18
MANUAL DE TIRO
Inciso c). El uso de armas de fuego se considera una Aprendiendo de nuestras emociones
medida extrema. Deberá hacerse todo lo posible por (Conceptos generales)
excluir el uso de armas de fuego, especialmente contra
niños. En general, no deberán emplearse armas de fue- Para el presente manual se definirá como la sensación
go excepto cuando un presunto delincuente ofrezca fisiológica que se activa a partir de un estímulo percibi-
resistencia armada o ponga en peligro, de algún otro do por los sentidos, las cuales tienen como función la
modo, la vida de otras personas y no pueda reducirse o adaptación, motivación e interacción social.
detenerse al presunto delincuente aplicando medidas
menos extremas. En todo caso en que se dispare un
arma de fuego, deberá informarse inmediatamente a * Sentimiento
las autoridades competentes.
De acuerdo con la RAE, significa hecho o efecto de sen-
tir o sentirse. (Experimentar sensaciones producidas
Entorno Psicoemocional del Tirador por causas externas o internas).
* Objetivo de la unidad
* Inteligencia Emocional
Identificar los conceptos básicos de las emociones y
sus funciones en la psique del tirador, para crear he- Es definida como el conjunto de habilidades que con-
rramientas que permitan regular el actuar policial. tribuyen al buen funcionamiento y al éxito, que son di-
ferentes al coeficiente intelectual (CI). Es la capacidad
de entender nuestras emociones, así como las emo-
* Introducción ciones de otros y poder gestionar nuestros estados
emocionales y/o sentimentales de una forma adecua-
El aprendizaje de las emociones se puede llevar a cabo da. (Goleman, 1995).
por medio de las diferentes teorías y métodos de los
expertos que han dedicado décadas en sus trabajos de Las emociones y los sentimientos se encuentran in-
investigación a conocer las emociones y sus funciones, ternamente relacionados, por tal motivo es vital para
desde diversos puntos de vista. nuestro desarrollo y salud mental identificar lo que
estás sintiendo biológicamente, nombrar la emoción
Entender sobre las emociones permitirá que las correctamente, aceptar la emoción y hacernos respon-
identifiques, aceptes y regules para modificarlas de sables de las conductas que elegimos.
manera positiva. Además, regulará la conducta de
acuerdo con los principios de la actuación policial, en La inteligencia emocional surge con Salovey y Mayer,
el uso de armas de fuego, lo que beneficiará en el ám- sin embargo, quien le dio mayor auge y difusión fue
bito personal, familiar y social. Daniel Goleman en 1995, donde plantea de un modo
novedoso el desarrollo de la inteligencia emocional
que consiste en los siguientes puntos.
19
MANUAL DE TIRO
Diagrama de la Inteligencia Emocional de Daniel Goleman
* Competencia Autorregulación: El manejo de las emociones de for-

(Habilidad Personal) ma efectiva, mediante estrategias de afrontamiento,
la habilidad de expresarlas.
Autoconciencia: Ser consciente de nuestros estados,
de nuestros pensamientos, reconocer un sentimiento, Motivación: Las emociones impulsan hacia una ac-
señalar nuestros valores, identificar fortalezas y debili- ción; la emoción y motivación están íntimamente rela-
dades, confianza, entre otros. cionadas, hacia el logro de objetivos y metas.
20
MANUAL DE TIRO
Empatía: Conectar con emociones qué experimenta * Modelo de agilidad emocional

una persona o un grupo, manejar una escucha activa y
comprender la perspectiva de los demás. La agilidad emocional tiene que ver con relajarse, cal-
marse y vivir con mayor intención, se trata de elegir
Habilidades sociales: Se desarrolla el liderazgo, la como responder al sistema de alerta emocional.
comunicación, la influencia, la gestión de conflictos,
la colaboración, la cooperación y el trabajo en equipo. Abre el espacio entre cómo nos sentimos y lo que ha-
cemos en relación con nuestros sentimientos, lo cual es
Goleman hace referencia al secuestro de la amígdala útil para afrontar distintos problemas, tales como: imagen
para referirse a las respuestas emocionales impulsi- negativa de uno mismo, angustia, dolor, ansiedad, depre-
vas que pueden ser riesgosas, como por ejemplo ante sión, tendencia a la postergación, transiciones difíciles,
la emoción de confusión reaccionar con un golpe sin entre otros.
buscar una explicación razonable.
A continuación, se explica textualmente el proceso de la
La agilidad emocional es un concepto desarrollado agilidad emocional según la autora en su libro.
por la Psicóloga Susana David; durante sus investiga-
ciones, ella ha encontrado que, al poseerla, ésta nos “Es un proceso que nos permite estar en el momento
proporciona la capacidad de gestionar las emociones; y cambiar o mantener nuestros comportamientos para
de tal forma que podemos conectar con ellas, enten- vivir de manera que estén en consonancia con nuestras
der qué nos dicen sobre nuestros valores y alejarnos intenciones y nuestros valores”.
de la rigidez emocional, para ser ágiles en nuestros es-
tados emocionales. La agilidad emocional muestra que las emociones y
pensamientos difíciles han de sostenerse de forma ligera,
afrontarlos con valentía y compasión para posteriormen-
Fases de crecimiento desde el engan- te ir más allá de ellos, lo cual genera que ocurran grandes
che emocional hasta la agilidad emo- cambios en nuestra vida.
cional
1. Mostrarse: esto significa enfrentarse a los pro-
pios pensamientos, emociones y comportamientos, con
intensión, curiosidad y amabilidad. Todo esto, aun siendo
reflexiones precisas acerca de la realidad o distorsiones
perjudiciales de la misma, forman parte de lo que somos
y podemos aprender a trabajar con ello para seguir ade-
lante.
2. Distanciarse: después de afrontar nuestros pen-

samientos y emociones, el siguiente paso es desapegar-
nos de ellos y observarlos para verlos como son; solo
pensamientos, solo emociones. También podemos iden-
tificar emociones difíciles a medida que las experimenta-
mos y encontrar maneras de reaccionar más apropiadas.
21
MANUAL DE TIRO
Dos ejemplos de técnicas de distanciamiento son: Recuerda, los valores son la brújula que nos permi-
ten saber si estamos yendo en la dirección correcta.
• Escribir: cuando escribes las emociones, pen-
samientos y sentimientos que experimentaste a lo Seguir adelante: Pequeños ajustes deliberados im-
largo del día, te darás cuenta del espacio que estás buidos (persuadidos) de nuestros propios valores, que
creando entre estos y tú; al ver todo esto plasmado, tu pueden marcar una gran diferencia en nuestras vidas.
cerebro podrá encontrar diversas soluciones a eventos Esto es especialmente cierto cuando efectuamos ajus-
o ideas. tes en nuestra rutina y hábitos los cuales, a través de la
repetición diaria, tienen un gran poder transformador.
Busca un cuaderno donde puedas expresarte con
toda honestidad; escribe como si nadie fuera a leerte, El objetivo final de la agilidad emocional es que con-
de esta manera podrás ponerte en contacto con tus serves tu amor por los retos y el crecimiento a lo largo
emociones, cuestionar esos pensamientos e indagar de tu vida.
en ellos para tomar las mejores decisiones sobre cómo
actuar ante estos. La autora de esta obra hace énfasis que las personas
emocionalmente ágiles son dinámicas, que demues-
• Hablarte en tercera persona: ante las circuns- tran flexibilidad a la hora de manejar el mundo com-
tancias en las que se requiere tomar decisiones, al plejo y cambiante, que son capaces de tolerar altos ni-
mismo tiempo que te encuentras bajo la influencia de veles de estrés y sobrellevar contratiempos; mientras
emociones no gestionadas, aléjate de ellas hablando permanecen comprometidas, abiertas y receptivas.
de ese evento como si no fuera tu asunto, sino de un Afrontan las emociones con curiosidad, compasión y
tercero. Al hacerlo requieres contestar la siguiente pre- aceptación.
gunta:
“El enganche significa vernos atrapados por una
¿Qué es lo mejor para (coloca tu nom- emoción, un pensamiento o un comportamiento au-
bre)? todefensivo”.
Al hacer esto tomarás la mejor decisión, ya que podrás El enganche tiene que ver con las historias que nos
observar el panorama desde otra perspectiva; el análi- contamos a nosotros mismos sobre nuestras capaci-
sis de la situación se torna objetivo y los resultados se dades; el valor que poseemos, los prejuicios o estereo-
acatan con responsabilidad y satisfacción. tipos. Estos mensajes pudieron ser grabados en nues-
tra mente desde la infancia y nunca se ha demostrado,
Seguir el propio camino: Al hacer un espacio apro- ni verificado, que realmente condicionen nuestras vi-
piado entre los pensamientos y el pensador, pode- das; pero, de cierta manera, nos limitan.
mos centrarnos en lo que realmente nos importa; en
nuestros valores fundamentales y los objetivos más Los cuatro anzuelos a los que se puede enganchar
relevantes. Asimismo, podemos integrar nuestros una persona son los siguientes:
pensamientos y emociones con valores y aspiraciones
a largo plazo; y de ese modo, encontrar nuevas y mejo- 1. Echar la culpa a los propios pensamientos: al
res maneras de alcanzar nuestros objetivos. culpar a los pensamientos de tus acciones no das el
espacio necesario para el análisis; por tal motivo, reac-
22
MANUAL DE TIRO
cionas de inmediato basado en lo que crees y no en la vives en el presente. Recuerda, las constantes lluvias
verdad de lo que sucede. de diálogos mentales dañan a tu cuerpo; generan ago-
tamiento y estrés.
Algunas frases recurrentes que ejemplifican esto son:
3. Viejas ideas que ya no son útiles: seguir mecanis-
• No pedí permiso para faltar a mi turno, porque mos de defensa que nos ayudaron a sobrevivir en el
pensé que mi director no me daría permiso. pasado, pero que ahora ya han dejado de ser eficaces
en la vida actual. Por ejemplo, seguir comportándose
• Le entregué la patrulla sucia porque pensé que como un niño indefenso en la vida adulta. Para ello, es
él la lavaría. necesaio aplicar la agilidad emocional para adaptarte
a nuevas circunstancias de una forma positiva.
• Insulté al ciudadano porque pensé que me esta-
ba faltando al respeto. 4. Justicia desencaminada: tener las discusiones
eternas con las personas que nos rodean únicamente
• Le compré una plancha a mi esposa el día de las para confirmar que tenemos la razón. Asimismo, para
madres porque pensé que la necesitaba. reconocer que el argumento en cuestión es correcto,
adecuado y funcional; enfatizando que el otro está
2. La mente de mono: esto es referente a la charla in- equivocado.
terna que incesantemente va de un tema a otro como
los monos, que van saltando de rama en rama para El tratar de demostrar, desmesuradamente, que
desplazarse. Además, tu mente permite que dramati- otros reconozcan la interpretación de justicia que
ces por lo que está ocurriendo, imaginando los peores tenemos, es agotador y hace que se mantenga en el
escenarios posibles. tiempo. Por tal motivo, esto no nos permite vivir en
el presente y obstaculiza los aspectos positivos de la
En ocasiones, tu mente formula una serie de charlas vida.
simuladas que ensayas una y otra vez, para que cuan-
do estés frente a las personas que te hicieron daño, Para entender lo que comprende el enganche emo-
puedas explotar con argumentos autodefensivos que, cional, observa el siguiente esquema:
según tú, te harán ganar la discusión; al hacer esto no
23
MANUAL DE TIRO
La realidad a partir de la percepción En segunda instancia, vas a tomar decisiones que

objetiva o subjetiva respondan ante el evento antes mencionado; estas
pueden ser para solucionar, dar resultados o proteger.
Podemos entender que la manera en que percibes la Sin embargo, pueden llegar a causar acciones contra-
realidad puede ser de manera objetiva o subjetiva; en rias, tales como: encubrir, causar daño, cometer algún
la aplicación práctica de la función policial, es necesa- delito, entre otras.
rio que seas objetivo al interpretar los estímulos que
recibes a través de los sentidos. Esto te ayudará a ser De esa forma se generan consecuencias positivas o
más eficaz en tu trabajo y en tu vida personal. negativas, para ti y/o los demás. Al practicar y entre-
nar la parte emocional, puedes generar un equilibrio
A través de tus sentidos, cuando percibes algo que con lo racional. En tus primeros actos de investigación,
está sucediendo a tu alrededor, necesitas interpretar- aun cuando tengas miedo, angustia, duda y otras sen-
lo para tener la certeza de lo que está ocurriendo y de saciones; sabrás entender esas emociones, y las utili-
esta forma saber como actuar frente a una situación. zarás apegándote al marco legal.
En primera instancia, activas la atención como filtro,

para que tu cerebro capte los datos que consideras
La percepción objetiva o subjetiva
más relevantes de algún hecho. Por ejemplo, al estar ante herramientas como el Informe
en un lugar con un grupo de personas donde se produ- Policial Homologado, cámaras de vi-
cen simultáneamente diversos sonidos y sensaciones; deovigilancia del C5, peritajes balísti-
tu atención se centrará en la información que crees cos y otras tecnologías
fundamental sobre lo que está pasando, con la fina-
lidad de poder llevar a cabo las acciones más adecua- Uno de los principios de actuación policial es la obje-
das. tividad, ya que garantiza que tu actuar será neutral y
estará apegado a los derechos humanos.
A este efecto, en su máxima expresión de protección
se conoce como fijación del blanco, visión de túnel o Como primer respondiente, serás la primera autori-
exclusión auditiva. dad en llegar al lugar de los hechos; lo que tu plasmes
y declares, será fundamental para poder alcanzar los
Cuando la información filtrada llega a tu cerebro, la objetivos del sistema penal acusatorio los cuales son:
puedes interpretar de dos maneras: esclarecer los hechos, proteger al inocente, procurar
que el culpable no quede impune y que se repare el
Objetiva: a través de la memoria racional, te dará la daño.
oportunidad de recordar técnicas y tácticas entrena-
das, así como los lineamientos jurídicos donde se ba- Lo ideal es que al intervenir y realizar el llenado del
sará tu actuar. Informe Policial Homologado (IPH) seas lo más objetivo
posible. El problema radica que, en muchas ocasiones,
Subjetiva: por medio de la memoria emocional, al intervenir proceses la realidad de manera subjetiva,
donde se desprenden tus recuerdos de eventos ante- permitiendo que las emociones dominen tu pensa-
riores, se desatan las emociones útiles o perjudiciales miento y acciones; y después al llenar el IPH, lo quieras
que pueden marcar la forma en que afrontarás este realizar de manera objetiva a partir de razonamientos
evento en particular. que no están sustentados por los actos que realizaste.
24
MANUAL DE TIRO
Por ejemplo, te enteras que al parecer hay un robo • Recuerdas películas o sientes que es el momento
en proceso por medio del radio o la denuncia de algún de sobresalir y ser héroe
ciudadano; al llegar y no tener la certeza de lo que está
sucediendo o contar con los suficientes datos (como • Al ver a una persona que dobla la esquina co-
cuántos involucrados son, en donde están, quien o rriendo, sin analizarla, realizas un disparo al aire
quienes están implicados en el delito, entre otros); vas y le gritas que se tire al piso; esa persona y otras
a interpretar la realidad con los pocos datos que ten- que vienen corriendo te indican que los “rateros”
gas. están en la farmacia de la vuelta
Ahora, analicemos el siguiente caso: Una calle antes • Llegas corriendo a la farmacia y gritas “alto po-
de llegar, escuchas estruendos, salen varias personas licía”
que corren y gritan; entonces tú…
• Tú disparas de manera indiscriminada lesionan-
Puedes realizar la interpretación a partir de la per- do al agresor cuando va huyendo, y a otra perso-
cepción objetiva, usando la memoria racional: na que estaba cerca
Tienes miedo y se agolpan otras emociones como • Al otro agresor lo arrojas al piso gritándole pala-
ansiedad, sorpresa, desesperación, desconcierto, pas- bras altisonantes y pateándolo
mo, entre otras.
En este ejemplo te planteamos que, si hubieses sido
• Solicitas apoyo y esperas hasta donde sea posi- más racional, no te hubieses arriesgado y tu actuar hu-
ble biese sido más apegado al derecho.
• Observas las manos de las personas que corren El problema que llega a ser común es que al llenar el
para cerciorarte si portan algún arma IPH, ya de manera más consiente y razonada, trates de
justificar tu conducta subjetiva a partir de un razona-
• Te mantienes a una distancia segura desde don- miento objetivo, cambiando lo que realmente sucedió,
de puedas observar mejor el panorama para evitar cualquier posible consecuencia negativa; al
hacer esto, sabemos que estarías mintiendo.
• En tu memoria están los conocimientos legales
que sustentarán tu actuar: cuando debes de dis- Es aquí en donde se puede comprobar lo que narras-
parar o no, como tienes que detener a la persona te en el IPH, tomando en consideración que todo que-
responsable y que pasos necesitas seguir da plasmado por escrito; por tal motivo, ya no se puede
cambiar nada. Si en el lugar de la intervención había
Puedes realizar la interpretación a partir de la per- cámaras de seguridad, cámaras de videovigilancia del
cepción subjetiva, usando la memoria emocional: C5 o grabaciones con celular, se podrá confrontar lo
que declaraste con las acciones que se observarán en
• Tienes miedo y se agolpan otras emociones el material audiovisual, recordando que, si se contra-
como: ansiedad, sorpresa, desesperación, des- ponen, podrías tener consecuencias administrativas
concierto, pasmo, entre otras y/o penales.
• Se te vienen a la mente casos en donde perecie-

ron policías y no quieres actuar
25
MANUAL DE TIRO
Otra herramienta científica y tecnológica son los pe- un análisis de los siguientes conceptos, con la finali-
ritajes, uno de ellos es el balístico, que por medio de dad de identificar esta conducta de manera más clara:
una mecánica de lesiones mostrará tu posición y la del
agresor en el momento de disparar, la trayectoria y la Tesis 160, apéndice 2011, sexta época: por agresión
posible distancia en algunos casos. se entiende el movimiento corporal del atacante que
amenaza lesionar o lesiona intereses jurídicamente
Por lo que, tus intervenciones policiales deben ser protegidos y que hace necesaria la objetividad de la
basadas en la percepción objetiva para que tu realidad violencia por parte de quien la rechaza.
concuerde con lo que sucede y se pueda comprobar
por distintos medios; para que esto sea más funcional, Anderson y Bushman (2002): cualquier conducta di-
debes tener conocimientos previos de tus obligacio- rigida hacia otro individuo, que es llevada a cabo con
nes. la intención inmediata de causar daño.
Conocer la ley te servirá como una herramienta para Agresión verbal: se quiere herir a través de las pala-
guiar tu conducta en situaciones de riesgo, aunado el bras.
entrenamiento emocional, así como el desarrollo de
habilidades y destrezas con el uso y manejo del arma Agresión física: busca hacer daño físico a la persona.
de fuego de cargo; estarás en condiciones óptimas
para tener los mejores resultados posibles antes, du- Agresión relacional: se busca hacerle daño a las re-
rante y después de alguna intervención de riesgo, in- laciones que tiene la otra persona o al estatus social
cluso en tus relaciones personales. que tiene en su grupo.
Agresión reactiva: se refiere al uso de la agresión

Un acercamiento al concepto de agre- como respuesta ante una ofensa real o percibida. Es
sión y su relación con el uso de fuerza el insulto o golpe con el que responde alguien cuando
Recuerda que en la unidad de marco jurídico se estu- siente que otra persona lo ha herido.
dió el uso de la fuerza desde un aspecto legal. En este
apartado analizaremos el tema de agresión como par- Agresión instrumental o proactiva: no está precedi-
te fundamental, para el uso de ésta, desde la perspec- da por ninguna ofensa. Es el uso de la agresión como
tiva de una tesis jurisprudencial (Tesis 160, apéndice un instrumento para conseguir un objetivo sean recur-
2011, sexta época) y de diferentes posturas psicoló- sos, dominación, estatus social o algo más.
gicas; lo que permitirá hacer una relación congruente
entre las acciones que ponen en riesgo la vida o la in- Diccionario de la Lengua Española de la Real Aca-
tegridad de las personas, y el nivel del uso de la fuerza demia Española (rae): acto de acometer a alguien
que sea necesario aplicar. para matarlo, herirlo o hacerle daño.
Si bien es cierto que nuestras leyes no definen la Existen diversas teorías, las cuales explican el origen
agresión, podemos auxiliarnos de la jurisprudencia o de la conducta agresiva, por lo que mencionaremos
conceptos que nos describen la conducta, para poder solo algunas.
hacer una adecuada toma de decisiones ante el uso de
la fuerza. Por tal motivo, será necesario que se realice
26
MANUAL DE TIRO
Teoría clásica del dolor (Pavlov, 1963): el ser hu- globales, se trata de un sistema de alerta biológico
mano procura sufrir el mínimo dolor y por ello, agre- necesario para la supervivencia. Cualquier cambio o
de cuando se siente amenazado, anticipándose así a circunstancia diferente que se presente ante nuestras
cualquier posibilidad de dolor, así pues, ante mayor vidas, como cambiar de trabajo, hablar en público,
intensidad del estímulo mayor intensidad de respues- presentarse a una entrevista o cambiar de residencia,
ta. puede generar estrés. Aunque también dependerá
del estado físico y psíquico de cada individuo.
Teoría de la frustración (Dollard, Miller y co1.,
1938): puede ser atribuida en última instancia a una
frustración previa, producida por la no obtención de * Ansiedad
una meta, dirigida a quien es percibido como la fuente
de displacer. La Organización Mundial de la Salud (oms) define el
estrés como “el conjunto de reacciones fisiológicas
Teorías sociológicas (Durkheim, 1938): no está en que prepara el organismo para la acción”. En términos
los estados de conciencia individual, sino en los he- globales, se trata de un sistema de alerta biológico
chos sociales que la preceden, es aprendida por el necesario para la supervivencia. Cualquier cambio o
comportamiento colectivo. circunstancia diferente que se presente ante nuestras
vidas, como cambiar de trabajo, hablar en público,
Teoría Psicoanalítica (Sigmund Freud, 1946): su- presentarse a una entrevista o cambiar de residencia,
pone una descarga de tensión, acompañada general- puede generar estrés. Aunque también dependerá
mente de una expresión repentina de afecto anterior- del estado físico y psíquico de cada individuo.
mente reprimido cuya liberación es necesaria.
El concepto de ansiedad tiene su origen en el tér-
Teoría Etológica (Konrad Lorenz, 1972): reacción mino latino anxietas. Se trata de la condición de una
impulsiva e innata, generada a nivel inconsciente y no persona que experimenta una conmoción, intranqui-
asociada a ningún placer. lidad, preocupación o el estado angustioso que pue-
de aparecer junto a una neurosis u otro tipo de enfer-
Teoría bioquímica o genética (Mackal, 1983): el medad y que no permite la relajación y el descanso.
comportamiento agresivo se desencadena como con-
secuencia de una serie de procesos bioquímicos que De la misma forma para la OMS, la depresión es un
tienen lugar en el interior del organismo y en los que trastorno mental frecuente que se caracteriza por la
desempeñan un papel decisivo las hormonas. presencia de tristeza, pérdida de interés o placer, sen-
timientos de culpa o falta de autoestima, trastornos
del sueño o del apetito, sensación de cansancio y fal-
Un acercamiento al estrés, la ansie- ta de concentración.
dad y depresión con algunas de sus
consecuencias La depresión puede llegar a hacerse crónica o recu-
rrente y dificultar sensiblemente el desempeño en el
La Organización Mundial de la Salud (oms) define el trabajo o la escuela, y en la capacidad para afrontar la
estrés como “el conjunto de reacciones fisiológicas vida diaria. En su forma más grave, puede conducir al
que prepara el organismo para la acción”. En términos suicidio. Si es leve, se puede tratar sin necesidad de
27
MANUAL DE TIRO
medicamentos, pero cuando es grave se necesita de conozcas los signos y síntomas que pueden causar es-
psicoterapia profesional y tratamiento con fármacos. trés, ansiedad y depresión.
Son muchos los factores de riesgo a los que tendrás En tu labor policial estarás expuesto a factores de
que enfrentarte, además de diferentes circunstancias riesgo que pueden desencadenar alguno de estos sen-
críticas tales como: la atención de una persona lesio- timientos, estos pueden variar según las condiciones,
nada, un choque, el aseguramiento y la presentación las circunstancias y múltiples factores.
de probables responsables de un delito; así como el
enfrentamiento con armas de fuego donde tu vida y A continuación, se muestran tres cuadros donde se
la de otras personas que te rodean, estarán en riesgo. te explican los signos y síntomas del estrés, depresión
Por tal motivo, es de vital importancia tomar concien- y ansiedad, así como sus consecuencias; cabe señalar
cia de los sentimientos y las consecuencias que pue- que los signos y síntomas son señales de lesión, enfer-
des llegar a experimentar, antes durante y después de medad, dolencia o de que simplemente algo no está
cualquier situación. bien en el cuerpo o mente, por ello marcamos sus ca-
racterísticas:
Agresión desde diversas pers-
pectivas Signos: Deben entenderse como aquellas manifes-
taciones visibles, que también pueden percibir otras
Dentro de las causas que pueden llegar a limitar el ac- personas como, por ejemplo: fiebre, taquicardia, su-
tuar policial, influyen los factores biopsicosociales; en doración, vómito, entre otros.
el siguiente esquema se enlista algunos de estos:
Síntomas: Aquellas manifestaciones que solo la per-
Aunado al entrenamiento que estás recibiendo en sona puede sentir y que es difícil que otras personas lo
la formación básica, en materias como la protección aprecien a simple vista, como por ejemplo el dolor de
a los derechos humanos, marco jurídico, técnicas y cabeza, los mareos, la debilidad, entre otros.
tácticas policiales, entre otras, es muy importante que
Consecuencias, signos y síntomas del estrés, ansiedad y depresión
28
MANUAL DE TIRO
* Síndrome de Desgaste Emo- También conocido como Síndrome de Burnout que

cional se usa por su analogía con estar quemado, es decir,
poco a poco vas calentando hasta quemarte, pero en
nuestro país se estudia como un Síndrome de Desgas-
te Profesional o sobrecarga emocional, ya que el tér-
mino quemado para en nuestra cultura se relaciona
con otro contexto.
Ahora bien, para entender este síndrome podemos

definirlo como una fase avanzada del estrés profesio-
nal, que no es lo mismo al estrés natural individual, de
tal manera que no debe confundirse.
Es una respuesta al estrés crónico organizacional

que se presenta en los ambientes de trabajo, acom-
pañado de actitudes y sentimientos encaminados a
perturbar de manera negativa nuestras conductas.
El siguiente esquema en forma de engranaje, ilustra

cómo se llega a la fase avanzada del estrés.
Al comprender cómo funcionan nuestras emocio-

nes, conductas y los procesos psicológicos, se puede
trabajar sobre ellos. Esto permite solucionar proble-
mas que nos estén aquejando, como por ejemplo la
ansiedad, la depresión, las fobias, entre otros.
Además, una herramienta como lo es la terapia psi-

cológica no tiene como única finalidad solucionar los
problemas puntuales que podamos estar sufriendo
en un momento dado, sino que va más allá; lo impor-
tante es conseguir que estos problemas no se repitan.
En este manual se presentan distintas problemáti-

cas en las que están inmersas las emociones, reflejan-
do la importancia que tienen estas para encontrar un
equilibrio interno y que, a su vez, se proyecte hacia
nuestras funciones policiales, pero principalmente, a
la hora de interactuar con las armas de fuego, ya sea
en una práctica o un escenario de emergencia real,
donde nuestro desempeño es puesto a prueba.
29
MANUAL DE TIRO
En este sentido, el equilibrio emocional al momen-

to de usar el arma de fuego se verá reflejado explíci-
tamente en el resultado del mismo y viceversa.
30
MANUAL DE TIRO
Generalidades de las Armas de Fuego fácilmente para tal efecto, excepto las armas antiguas
fabricadas antes del siglo XX o sus réplicas.
* Objetivo de la Unidad Siendo un arma de fuego todas aquellas que utilizan

la expansión de los gases de la combustión de la pól-
Detectar los diferentes conceptos y generalidades de vora, para impulsar sus proyectiles.
las armas de fuego en el uso policial, con el objetivo
de hacer un ejercicio profesional de las mismas en las
circunstancias y escenarios en que se requiera su uso.
Estructura de las armas de fuego
* El cañón
* Introducción
Se trata de un tubo de acero especial, de paredes re-
El Diccionario de la Real Academia Española (rae), in- sistentes, de forma cilíndrica hueca, de conveniente
dica que se entiende por arma a todo objeto, instru- diámetro y tamaño elaborado, capaz de resistir tem-
mento, máquina o artefacto, destinado para ofender o peraturas elevadas sea por fricción y calor; destinado a
defender, individual o colectivamente. que por su interior discurra el proyectil impulsado por
los gases producidos, por la deflagración de la pólvo-
Objeto: Todo lo que puede ser materia de conoci- ra, de manera de dirigir el proyectil hacia el objeto que
miento o sensibilidad de parte del sujeto, incluso este se apunta.
mismo.
Instrumento: Objeto fabricado, relativamente senci- * Cajón de mecanismos

llo, con el que se puede realizar una actividad.
Es la parte de las armas de fuego que engloba todo el
mecanismo móvil que se encuentra en el armazón, la
* Arma de fuego cual permite el accionamiento de esta para efectuar el
disparo. En efecto, este compartimento en el que se
Máquina: Artificio para aprovechar, dirigir o regular la introducen y sujetan las piezas, posibilita su manipu-
acción de una fuerza. lación y coadyuva con el sistema general del arma. Al
respecto, constituye la parte de conexión entre las pie-
Artefacto: Objeto, especialmente una máquina o un zas para cumplir con la fusión del disparo. En este sen-
aparato, construido con una cierta técnica para un de- tido, ésta es la estructura más importante de un arma.
terminado fin.
La Convención Interamericana contra la Fabricación * Empuñadura

y el Tráfico Ilícito de Armas de Fuego, Municiones, Ex-
plosivos y Otros Materiales relacionados, en su artícu- Es un punto de agarre o sujeción del arma de fuego
lo I, 3 a) las define como cualquier arma que conste de y está constituida por la prolongación metálica de la
por lo menos un cañón por el cual una bala o proyectil
puede ser descargado por la acción de un explosivo y
que haya sido diseñada para ello o pueda convertirse
31
MANUAL DE TIRO
caja de mecanismos; la cual puede estar cubierta por

una o dos etapas confeccionadas, en cualquier tipo
de material. Al respecto, en las armas de fuego de tipo
corto se le denomina empuñadura y en las armas de
tipo de fuego de tipo largo se le denomina culata, las
cuales pueden ser plegables o fijas.
* Carro o corredera
Es el conjunto móvil que se desplaza sobre las guías
y carriles del armazón, permitiendo el disparo. En la
gran mayoría, sirve de emplazamiento a los aparatos
de puntería. También aloja el extractor, la aguja indica-
dora de mecanismo montador, indicador de cartucho
en la recámara y seguro de aleta, cuando este se en-
cuentra en la corredera.
* Cargador
Es el dispositivo que aloja los cartuchos con que ali-
mentamos la pistola durante su funcionamiento. Pue-
de estar situado en la empuñadura o por delante del
guardamonte, y ser separable o fijo; existen cargado-
res de doble fila y mono filares.
* Cilindro de carga
Esta pieza fundamentalmente la utiliza el revólver. La
misma está compuesta por un conjunto de orificios o
alveolos donde se alojan las balas dependiendo de su
marca, modelo y calibre. Cada vez que se efectúa un
disparo, el tambor gira alrededor del eje o pasador,
para preparar el arma de fuego al siguiente disparo.
Clasificación de las armas de fuego

Arma Corta: Arma de fuego diseñada para ser emplea-
da normalmente con una sola mano y sin apoyo en
ninguna otra parte del cuerpo; su longitud es menor a
32
MANUAL DE TIRO
30 centímetros. túa la presión sobre el disparador.
Arma Larga: Arma de fuego diseñada para ser em- Repetición: Aquellas armas en las que el operador
pleada normalmente con ambas manos y apoyada so- debe realizar una maniobra repetitiva en cada disparo,
bre el hombro del tirador; su longitud es mayor a 30 teniendo que intervenir en el mecanismo para cargar.
centímetros.
Semiautomática: Aquellas armas que al realizar el
disparo aprovechan los gases de la deflagración de la
pólvora para cargarse automáticamente, de manera
Por su funcionamiento
Simple acción: Implica ejecutar manualmente todas que sólo se debe accionar el disparador cada vez que
las operaciones que determinan el disparo. quiera efectuar un disparo.
Automática: Aquellas armas que, al realizar el pri-

mer disparo, aprovechan los gases producidos por la
deflagración de la pólvora para cargarse automática-
Para funcionar requiere, al menos en el inicio, de la

intervención manual para preparar su mecanismo de
disparo; quedando de esta forma amartillada.
Doble acción: Para funcionar, requiere de la activa-

ción de su mecanismo de disparo, por medio de la in-
tervención del operador en el instante en que se efec-
33
MANUAL DE TIRO
mente; permitiendo disparar ininterrumpidamente, Ejemplos de cargadores

mientras esté oprimiendo el disparador, hasta que se
agote la cantidad de cartuchos que tenga el cargador De caja o rectangular: Este cargador puede ser abas-
o se deje de oprimir el disparador. tecido por cartuchos en una columna, ya sea uno en-
cima de otro o en doble hilera en forma de zigzag o
Por su forma de abastecer escalonado.
Tubular: Algunas armas de repetición ultilizan car-

gadores tubulares que almacenan los cartuchos en el
A granel: Abastecer un arma a granel, es cuando se interior.
toma uno o varios cartuchos con la mano para colo-
carlos uno a uno directamente en el arma o en el car- Nota: En el caso de revolver, los cartuchos son alma-
gador. cenados dentro de un cilindro; este depósito se en-
cuentra fijo al arma y cuenta con seis recamaras.
Por cargadores: Estas se abastecen previamente de
forma manual para insertarse posteriormente en el
arma de fuego.
Un cargador es un depósito de munición y dispositi-

vo de alimentación de un arma de fuego, puede ser fijo
o extraíble y de diferentes formas o tamaños depen-
diendo del calibre.
34
MANUAL DE TIRO
Por su clasificación en la Ley Federal de Armas de III. Escopetas en todos sus calibres y modelos, ex-
Fuego y Explosivos cepto las de cañón de longitud inferior a 635 mm. (25),
y las de calibre superior al 12 (.729 ó 18. 5 mm.).
Permitidas
IV. Escopetas de 3 cañones en los calibres autori-
Artículo 9. Pueden poseerse o portarse, en los tér- zados en la fracción anterior, con un cañón para cartu-
minos y con las limitaciones establecidas por esta Ley, chos metálicos de distinto calibre.
armas de las características siguientes:
V. Rifles de alto poder, de repetición o de funcio-
I. Pistolas de funcionamiento semi-automático namiento semi- automático, no convertibles en auto-
de calibre no superior al .380 (9mm.), quedando excep- máticos, con la excepción de carabinas calibre, 30”,
tuadas las pistolas calibres .38 Super y .38 Comando, y fusil, mosquetones y carabinas calibre .223”, 7 y 7. 62
también en calibres 9 mm. las Mausser, Luger, Parabe- mm. y fusiles Garand calibre .30”.
llum y Comando, así como los modelos similares del
mismo calibre de las exceptuadas, de otras marcas. VI. Rifles de alto poder de calibres superiores a los
señalados en el inciso anterior, con permiso especial
II. Revólveres en calibres no superiores al .38 Es- para su empleo en el extranjero, en cacería de piezas
pecial, quedando exceptuado el calibre .357 Magnum. mayores no existentes en la fauna nacional.
Los ejidatarios, cumuneros y jornaleros del campo,
fuera de las zonas urbanas, podrán poseer y portar con VII. Las demás armas de características deportivas
la sola manifestación, un arma de las ya mencionadas, de acuerdo con las normas legales de cacería, aplica-
o un rifle de calibre .22, o una escopeta de cualquier bles por las Secretarías de Estado u Organismos que
calibre, excepto de las de cañón de longitud inferior a tengan injerencia, así como los reglamentos naciona-
635 mm. (25), y las de calibre superior al 12 (.729 ó 18. les e internacionales para tiro de competencia.
5 mm.).
A las personas que practiquen el deporte de la cha-
III. Las que menciona el artículo 10 de esta Ley. rrería podrá autorizárseles revólveres de mayor cali-
bre que el de los señalados en el artículo 9 de ésta Ley,
IV. Las que integren colecciones de armas, en los únicamente como complemento del atuendo charro,
términos de los artículos 21 y 22. debiendo llevarlos descargados.
Artículo 10. Las armas que podrán autorizarse a los De uso exclusivo
deportistas de tiro o cacería, para poseer en su domi-
cilio y portar con licencia, son las siguientes: Artículo 11. Las armas, municiones y materia para el
uso exclusivo del Ejército, Armada y Fuerza Aérea, son
I. Pistolas, revólveres y rifles calibre .22, de fue- las siguientes:
go circular.
a. Revólveres calibre .357 Magnum y los supe-
II. Pistolas de calibre .38 con fines de tiro olímpi- riores a .38 Especial.
co o de competencia.
35
MANUAL DE TIRO
b. Pistolas calibre 9 mm. Parabellum, Luger y l. Artificios de guerra, gases y substancias quí-
similares, las .38 Super y Comando, y las de micas de aplicación exclusivamente militar,
calibres superiores. y los ingenios diversos para su uso por las
fuerzas armadas.
c. Fusiles, mosquetones, carabinas y tercerolas
en calibre .223”, 7 mm., 7.62 mm. y carabinas En general, todas las armas, municiones y materiales
calibre .30” en todos sus modelos. destinados exclusivamente para la guerra.
d. Pistolas, carabinas y fusiles con sistema de Las de este destino, mediante la justificación de la
ráfaga, sub- ametralladora, metralletas y necesidad, podrán autorizarse por la Secretaría de la
ametralladoras en todos sus calibres. Defensa Nacional, individualmente o como corpora-
ción, a quienes desempeñen empleos o cargos de la
e. Escopetas con cañón de longitud inferior a Federación, del Distrito Federal, de los Estados o de los
635 mm. (25), las de calibre superior al 12 Municipios, así como a servidores públicos extranjeros
(.729 o 18. 5 mm) y las lanzagases, con ex- en los casos a que se refieren los artículos 28 y 28 Bis
cepción de las de uso industrial. de esta Ley.
f. Municiones para las armas anteriores y car-

tuchos con artificios especiales como traza-
dores, incendiarios, perforantes, fumígenos,
expansivos de gases y los cargados con pos-
tas superiores al 00 (.84 cms. de diámetro)
para escopeta.
g. Cañones, piezas de artillería, morteros y ca-

rros de combate con sus aditamentos, acce-
sorios, proyectiles y municiones.
h. Proyectiles-cohete, torpedos, granadas,

bombas, minas, cargas de profundidad, lan-
zallamas y similares, así como los aparatos,
artificios y máquinas para su lanzamiento.
i. Bayonetas, sables y lanzas.
j. Navíos, submarinos, embarcaciones e hidro-

aviones para la guerra naval y su armamento.
k. Aeronaves de guerra y su armamento.
36
MANUAL DE TIRO
Ficha técnica de las armas de fuego
Se entiende por ficha técnica, aquella que contiene las En cuanto a la nomenclatura, la rae señala que es
especificaciones de cada arma de acuerdo con su dise- una lista de nombres de cosas, en este caso, se refiere
ño, para el presente manual se abordarán los siguien- a las principales partes en que se divide un área para
tes datos generales: referencias y nomenclaturas. su estudio, es decir, los nombres con los que se conoce
a cada pieza que la constituye al arma.
De acuerdo con el Diccionario de la Real Academia
Española (rae), una referencia es la relación, depen-
dencia o semejanza de algo respecto de otra cosa. Por * Ejemplos de Referencia y No-
lo tanto, en materia de armamento son todos aquellos menclatura en armas cortas y
datos que vienen impresos en un arma de fuego. largas
Referencias
Tipo Revólver
Marca Smith and Wesson
Modelo 10-11
País de fabricación Estados Unidos
Munición 0.38” especial
Alimentación Cilindro de 6 cartuchos
Nomenclatura
Cilindro Cañón
Mira posterior Mira frontal
Martillo
Varilla extractora
de cascos
Empuñadura
Cubre
disparador Disparador
37
MANUAL DE TIRO
Referencias
Tipo Pistola
Marca Glock
Modelo 17
País de fabricación Austria
Munición 9 x 19 mm
Alimentación Cargador de 17 cartuchos
Nomenclatura
Mira frontal Corredera Pestillo de desarme

Mira
posterior
Retenida de la
corredera
Cubre disparador
Empuñadura
Seguro del
disparador
Disparador
Cargador
Pestillo de extracción
del cargador
38
MANUAL DE TIRO
Referencias
Tipo Carabina
Marca Colt
Modelo AR-15
Munición 9 x 19 mm y 0.233 mm
Alimentación Cargadores de 5, 10, 20 o 30 cartuchos
Nomenclatura
Mira frontal Asa de Mira posterior

Rompe Guardamano transporte
flamas
Palanca de maniobras
Culatín
Cañón Soporte
para correa
Anilleta
anterior Retenida Seguro selector Palanca de freno
del cerrojo de disparador de culatín
Disparador
Cubre
disparador
Cargador
39
MANUAL DE TIRO
Referencias
Tipo Subfusil
Marca Israel Weapon Industries (IWI)
Modelo Galil Ace 21
País de fabricación Israel
Munición
Alimentación Cargador de 35 y 50 cartuchos
Nomenclatura
Palanca de
maniobras
Mira tipo Mira
Mira frontal reflex posterior
Mejillera
Rompe
flamas
Cañón
Culatín
Guardamano Palanca freno

Disparador de culatín
Palanca
Cargador Cubre selectora
disparador
40
MANUAL DE TIRO
Referencias
Tipo Fusil
Marca Israel Weapon Industries (IWI)
Modelo Micro Tavor
País de fabricación Israel
Munición
Alimentación Cargador de 30 cartuchos
Nomenclatura
Palanca Mira Mepro 21 reflex

de maniobras
Rompe flamas
Culatín
Seguro de
la retenida
Cargador
Guardamano Disparador
modificado tipo Cubre
empuñadura disparador
41
MANUAL DE TIRO
Referencias
Tipo Escopeta
Marca Mosberg
Modelo 500A
Cartucho del 12
Munición Cartucho del 20
Cartucho .410
Depósito tubular, con capacidad
Alimentación
de 5 u 8 cartuchos
Nomenclatura
Mira frontal Cañón Seguro

Culata
Anilleta anterior
Guardamano
Tubo cargador Disparador
Cubre disparador Anilleta posterior
42
MANUAL DE TIRO
Desarme de una Pistola fuego, solo hasta el punto necesario para la lim-
Para el mantenimiento preventivo o correctivo de un pieza y lubricación.
arma de fuego, se realiza el desarme básico de manera
habitual. • Total: Se reserva esta actividad de mantenimien-
to preventivo o correctivo para el personal espe-
Este proceso inicia con el desprendimiento del con- cializado, ya que algunas operaciones requieren
junto de corredera y armazón; en la mayoría de los el empleo de herramientas o conocimientos es-
modelos de pistola se realiza el retiro del cañón, el peciales.
muelle recuperador, la corredera, el armazón y el pa-
sador que los une. • Prohibido: Consiste en separar todos los consti-
tuyentes del arma a nivel fábrica. Es importante
Con esta serie de pasos se cuidan, conservan y repa- precisar que este desarme solo le compete a per-
ran las armas de fuego. Los diversos tipos de desarme sonal experto y especializado tanto del ejército
son: mexicano como de nuestra Secretaría.
• Parcial: Es el desarme de los grupos del arma de Ejemplos de desarme parcial en armas cortas y largas
Glock 17
Carro corredera
Tubo cañón
Varilla guía y
resorte recuperador
Pistolín
Cargador
43
MANUAL DE TIRO
Smith & Wesson 910
Carro corredera
Tubo cañón
Varilla guía y
resorte recuperador
Pistolín
Seguro de la
retenida
44
MANUAL DE TIRO
Pietro Beretta 92 FS
Carro corredera
Tubo cañón
Varilla guía y
resorte recuperador
Pistolín
Cargador
45
MANUAL DE TIRO
Colt AR-15
Receptor superior
Chaveta
Tubo cañón
Palanca de maniobras
Pernos
Receptor inferior
46
MANUAL DE TIRO
Tubo cañón
Varilla guía y
resorte recuperador
Seguro
Marco
Cargador
47
MANUAL DE TIRO
Limpieza de las armas de fuego
Las armas de fuego siempre deben de limpiarse por

dentro. Antes de comenzar, se debe de elegir un área • Baqueta rígida, cable de limpieza y/o piola
limpia con suficiente espacio libre y que cuente con
buena iluminación y ventilación, para evitar errores o
efectos secundarios de los productos químicos de lim-
pieza.
Es importante resaltar que como primer paso, por

control de seguridad, es de carácter obligatorio veri-
ficar que cada una de las armas se encuentre descar-
gada y desabastecida; esta acción se debe de realizar
dos o tres veces para corroborar que no exista riesgo
alguno.
• Para proceder a la limpieza, se necesita tener a la

mano un kit de limpieza básico con los siguientes • Cepillo para limpieza general (multipropósito
elementos: Aceite especial para armamento WD- y/o de dientes)
40 y/o aceite 3 en 1
• Cepillo de limpieza alargado para la recámara

y el cañón
48
MANUAL DE TIRO
• Franela y/o parches de limpieza. Mantenimiento post-disparo
1. Verificar que el arma se encuentre descarga-

da y desabastecida
2. Pasar una baqueta con un paño aceitado

por dentro del cañón
3. Efectuar el desarme parcial (cargador, carro

corredera, tubo cañón, resorte y varilla guía)
4. Limpiar minuciosamente las piezas
5. Aplicar una capa de aceite a todas las piezas
Mantenimiento diario (sin disparar) 6. Limpiar los cargadores de las armas cortas
y/o largas
1. Verificar que el arma se encuentre descarga-
da y desabastecida Mantenimiento semanal
2.
Con el cepillo para limpieza general, quitar 1. Verificar que el arma se encuentre descarga-
arena y polvo de las partes externas del da y desabastecida
arma
2. Efectuar el desarme parcial (cargador, carro
3. Limpiar las miras mecánicas y/o Mepro 21 corredera, tubo cañón, resorte y varilla guía)
4. Efectuar el desarme parcial (cargador, carro 3. Utilizar el aceite especial para limpiar el sis
corredera, tubo cañón, resorte y varilla guía) tema recuperador y/o varilla guía y el meca-
nismo de disparador
5. Pasar la baqueta con un paño limpio por el
cañón y la recámara 4. Limpiar el cuerpo exterior del arma con el
cepillo de limpieza general
6. Realizar la limpieza del receptor superior e
inferior o en su caso del marco y el carro co- 5. Usar el cepillo de limpieza alargado para la
rredera, con el cepillo de limpieza general recámara
7. Para la recámara y el cañón, con el cepillo 6. Con el cepillo de limpieza general, se debe
de limpieza alargado, se debe limpiar el ho- limpiar el receptor superior e inferior o en
llín depositado en el interior, así como el su caso el marco y carro corredera
respeto de las partes internas
7. Lubricar el arma según lo indicado en el
8. Limpiar minuciosamente el cerrojo mantenimiento diario
49
MANUAL DE TIRO
8. Comprobar la funcionalidad de las siguientes

partes:
8.1 En la superficie del cerrojo y el per-

cutor, verificar que no exista daño
alguno
8.2 El extractor y el eyector deben de te-

ner elasticidad
8.3 Integridad de la empuñadura y/o

palanca de maniobras
8.4 Funcionalidad de las miras mecáni-

cas y/o Mepro 21
8.5 Buen funcionamiento del selector

de cadencia y/o seguro
50
MANUAL DE TIRO
Balística rre; así como del proyectil en su recorrido interno, por

lo que copia su rayado helicoidal de campos y estrías.
* Objetivo de la Unidad • Balística exterior: Estudia los movimientos de

los proyectiles de un arma de fuego desde su sa-
Reconocer conceptos de la trayectoria, el alcance y los lida del cañón hasta que impacta cualquier obje-
efectos de las balas y proyectiles, en diferentes am- to; además de las fuerzas que intervienen en el
bientes de empleo; así como el uso de municiones y recorrido del proyectil.
cartuchos.
• Balística de efectos: Estudia la forma en que
actúa el proyectil de un arma de fuego y sus
* Definición efectos, desde que penetra un cuerpo hasta que
queda en reposo, es decir, lo que sucede en el
El término balística proviene del latín Ballistan, y a su cuerpo de la víctima o la estructura inerte; lesio-
vez del griego Bàlleiv, que significa lanzar. Se entiende nes que pueden apreciarse en la piel, órganos y
como el estudio científico de todo lo relativo al movi- huesos dentro del cuerpo humano; así como las
miento de los proyectiles (balas, bombas de gravedad, trayectorias subsecuentes del proyectil (rectilí-
cohetes, misiles balísticos, entre otros). nea, curvilínea, dividida, migrante), entre otros.
Al respecto, el autor Allan Arburola, define el término Carga de pólvora y municiones o de pólvora sola,
balística como aquella ciencia que se encarga de estu- correspondiente a cada tiro de algún arma de fuego;
diar las armas de fuego, la dirección y los alcances de envuelta en papel o lienzo o encerrada en un tubo
los proyectiles que disparan; así como los efectos que metálico, para cargar de una vez.
producen.
Por consiguiente, el estudio de la balística se centra

en las fuerzas, trayectorias, rotaciones y comporta-
mientos de diversos proyectiles en diferentes ambien-
tes de empleo.
Para su estudio básico se divide en:
• Balística interior: Estudia todos los fenómenos * Definición de cartucho

físicos y químicos que intervienen en el interior
del cañón de un arma de fuego, desde el mo- Los cartuchos que comúnmente usamos en la SSC,
mento del disparo hasta que la bala abandona independientemente de su calibre, se componen bá-
el cañón. sicamente de cuatro elementos que son:
Es importante resaltar, que desde el momento que a. Bala: Está constituida de forma general por
se realiza el disparo del arma de fuego, quedan impre- un núcleo de plomo y camisa de cobre.
sas huellas del percutor, la recámara y el plano del cie-
51
MANUAL DE TIRO
b. Casco o casquillo: Es el envase, que general- * Calibre nominal

mente es metálico y reúne el resto de los elementos
que constituyen al cartucho.
c. Carga de proyección o pólvora: Al estar en

contacto con la parte de la capsula recibe directamen-
te el fuego para impulsar la bala.
d. Cápsula o fulminante: Recipiente que se en-

cuentra en la parte posterior del casco y contiene la
sustancia que origina el encendido de la carga de pro-
yección.
* Cartucho de percusión anular

Se le denomina de este modo, porque el fulminan- Es el nombre que se utiliza para designar el calibre
te está en toda la base del culote del casquillo; para específico de los cartuchos, que son utilizados para las
su detonación la aguja percutora, puede impactar en armas (otorgado por el fabricante del cartucho para su
cualquier parte de la periferia del casquillo. comercialización).
* Calibre * Calibre real

Se refiere al diámetro que tiene el cañón del arma de
fuego y el grueso de la bala; en Estados Unidos de Amé-
rica el calibre nominal es ligeramente mayor al calibre
real, mientras que en Europa son iguales. Es medido
de mesa a mesa.
Abastecer
Tiene por objeto suministrar a las instituciones poli-

ciales de los materiales necesarios. Además, represen-
ta el conjunto de actividades que comprende llevar los
cartuchos a los depósitos de las armas de fuego.
52
MANUAL DE TIRO
Cargar
Consiste, en introducir manual o mecánicamente un

cartucho a la recámara del arma de fuego. Por ejem-
plo: En una pistola, es necesario insertar vías de ali-
mentación (abastecer), posteriormente jalar la corre-
dera del arma hasta el tope y soltarla para efectuar
dicha maniobra (cargar).
53
MANUAL DE TIRO
Preparación para tiro Recomendaciones y Reglas Básicas para

el Manejo de Armas de Fuego
* Objetivo de la Unidad Las medidas de seguridad para el empleo de las armas

son el conjunto de reglas que constituyen la seguridad
Aplicar las competencias necesarias para el manejo del en el manejo de las armas, es decir, todas aquellas
armamento orgánico, a través de su interacción conti- acciones que se realizan a fin de evitar accidentes. A
nua con el equipo a cargo. continuación, te presentamos algunas de las reglas a
seguir para utilizar correctamente las armas de fuego:
* Introducción • Antes de manejarlas conoce su funcionamiento
En la disciplina del tiro, el factor de la seguridad es el • Al usarlas, no se debe consumir alcohol, medica-
más importante para el correcto entrenamiento, si no mentos o drogas
se cumple con las medidas necesarias para obtenerla,
el resultado será fatal para el tirador o para terceros; su • Antes de cargarlas, hay que asegurarse que estén
importancia se fundamenta en lo principal que tiene el limpias
ser humano que es la vida.
• Verificar que se encuentren abastecidas, carga-
Por ello, la seguridad se convierte en el factor sin el das y sin seguro (si cuentan con este)
cual la práctica de tiro nunca se puede realizar de for-
ma provechosa y útil para el combatiente. • Jamás se tiene que colocar el dedo en el dispa-
rador, a menos que se cuente con algún blanco
La manipulación segura de armas de fuego requiere definido
entrenamiento especializado, disciplina y cuidado. Las
armas, por su naturaleza y su función, son instrumen- • Apuntar en dirección segura o en donde ningún
tos mortíferos. Muerte accidental o serios accidentes disparo cause daño alguno
pueden resultar, si son manipuladas inapropiadamen-
te o sin cuidado; los accidentes, siempre son causados • Utilizar la munición adecuada para su arma en
por una falla de atención a las reglas. particular
Ningún arma es aprueba de accidentes. Un arma es • En superficies planas o agua, no se debe de dis-
solo un mecanismo, responde a sus acciones, sean in- parar
teligentes o equivocadas, el único dispositivo de segu-
ridad es la mente del usuario juicioso que nunca olvida • Puede causarse alguna ruptura o ensancha-
que un momento de falta de atención o cuidado puede miento del cañón, si se dispara con una obstruc-
producir una tragedia permanente. ción en el cañón como lodo, grasa o el proyectil
trabado
54
MANUAL DE TIRO
• Se debe evitar que las armas no sufran golpes o

caídas fuertes
• Controlar las emociones antes, durante y des-

pués de realizar disparos
Las cuatro reglas del Coronel Jeff
Existen numerosas variaciones sobre las reglas de se-

guridad de armas de fuego, una serie de estas son las
Cuatro Reglas del Coronel Jeff Cooper:
1. Todas las armas siempre están cargadas.
2. Nunca permita que el cañón apunte a elemen-

tos que no se desee destruir.
3. Mantenga su dedo alejado del disparador hasta

el momento en que su vista esté sobre el blanco.
4. Asegúrese de que posee el blanco correcto y

de lo que se encuentra detrás de él.
55
MANUAL DE TIRO
Generales 3. Cerciorarse del blanco u objetivo, y de sus alre-

dedores.
Para disparar de manera segura, se deben de seguir
los siguientes pasos:
1. Dirigir el arma hacia un lugar seguro (en donde

se cause el menor daño posible, por si se llega a dispa-
rar).
2. No colocar el dedo sobre el disparador a

menos que se pretenda realizar un disparo.
56
MANUAL DE TIRO
Específicas
Ahora, veremos de manera más detallada las medidas c. Al término, se tiene que enfundar el arma; a
específicas que se deben de llevar a cabo para la rela orden del instructor, hay que trasladarse al área de
cepción y entrega de armamento. capacitación.
Recepción del armamento
a. Recibir el arma abierta; los cargadores y cartu-

chos por separado.
b. Acudir inmediatamente al arenero para su

revisión.
57
MANUAL DE TIRO
En el área de capacitación
a. Seguir únicamente las instrucciones del capa- c. No traspasar los límites de seguridad.
citador.
b. Usar el equipo de protección dotado por la d. No levantar nada del piso a menos que sea au-
institución. torizado por el instructor (cartuchos, cascos, cargado-
res, entre otros).
58
MANUAL DE TIRO
Entrega del armamento
a. Al término de la práctica, revisar el arma c. Entregar el arma con la mano izquier-

para enfundarla y trasladarla al depósito de armas, da, sujetando la corredera por la parte superior
a menos que se deba de entregar a otro practicante; y proteger el disparador con los dedos índice,
todo esto bajo las indicaciones del instructor. medio, anular y meñique; de forma abierta,
con la ventana de expulsión a la vista del depo-
sitario y la empuñadura hacia el frente.
b. Acudir al arenero, para revisión del armamen-

to, cargadores y casquillos.
59
MANUAL DE TIRO
Manipulación de las Armas de Fuego
Seguros en las armas de fuego
Los seguros son mecanismos incorporados en las ar-

mas de fuego, que permiten evitar peligros a las per-
sonas que las manipulan y se realicen disparos acci-
dentales.
disparador es el único elemento operativo; se debe
Los podemos clasificar en dos tipos: automáticos y presionar para desactivar los seguros automáticos; y
manuales. Los primeros, actúan sin la acción del ope- para poder efectuar un disparo, soltándola se activa
rador, mientras que los segundos, necesitan ser acti- nuevamente.
vados o desactivados por la persona que usa el arma
Abastecer y Desabastecer
Como vimos anteriormente, abastecer es llevar los

cartuchos a los depósitos de las armas de fuego
(cargadores); mientras que desabastecer, se refiere al
desalojo de los cartuchos que se encuentran al interior.
Para abastecer el cargador, hay que sujetarlo con la

mano de apoyo, sobresaliendo la falange del dedo pul-
gar, para poder ejercer presión y evitar que sobrepase
el límite del cargador. Además, se debe de insertar el
cartucho hacia el interior del cargador, apoyando con
(accionan a fin de bloquear, desbloquear, desactivar o la mano fuerte o hábil la base del cartucho, la parte
activar el sistema de disparo). delantera del elevador.
Además, existen los seguros de empuñadura, los

cuales tienen algunas armas, y consisten en una pieza
situada en la empuñadura del arma que impide reali-
zar disparos, si ésta no se sujeta adecuadamente, es
decir, sino se empuña correctamente. Este mecanismo
garantiza que no se dispare el arma ante caídas o gol-
pes.
Cabe señalar que la pistola Glock tiene un sistema

de seguros automáticos único, en donde la cola del
60
MANUAL DE TIRO
Por otra parte, para desabastecer el arma, se debe de Por ejemplo, en el caso de pistola, estando el arma
tomar el cargador con la mano de apoyo; con el dedo abierta o cerrada se inserta un cargador previamente
pulgar de la mano opuesta, hay que empujar la base abastecido.
del cartucho a fin de extraerlo del cargador. Para esta
acción, se recomienda tomar los cartuchos salientes Procedimiento para desabastecer el
con la mano fuerte o hábil. arma
Procedimiento para abastecer el arma

Para desabastecerla, se presiona la retenida del car-
Abastecer el arma consiste en colocar los cartuchos en gador estando el arma abierta o cerrada y se retira el
la vía de alimentación del arma de fuego, a través del cargador abastecido.
depósito de las armas (previamente abastecidos).
Abrir el arma
De forma manual, consiste en sujetar la corredera por

la parte de las hendiduras, con la mano opuesta a la
que se está empuñando para llevarla hacía atrás, mien-
tras que el dedo pulgar de la mano fuerte o hábil lleva
la retenida de la corredera, hacia la parte superior.
61
MANUAL DE TIRO
Para cargar el arma tenemos dos opciones: Procedimientos para enfunde y desen-
funde
a. Arma abierta: Se inserta el cargador con la
mano opuesta a la que empuña y se cierra el arma li- El proceso del desenfunde y enfunde es fundamental
berando la retenida de la corredera o jalándola hacia para utilizar cualquier arma en una situación de riesgo y
atrás. responder rápidamente ante una agresión.
b. Arma cerrada: Con la mano opuesta a la que Para que la técnica de enfunde y desenfunde sea la
empuña, se inserta el cargador y posteriormente, su- adecuada, se debe aprender a empuñar el arma correc-
tamente, ya que además de dar apoyo o sostén, éste sir-
ve como control y dominio durante todo el proceso del
disparo.
El enfunde es importante, ya que en ocasiones es ne-

cesario guardar y asegurar el arma, utilizando una sola
mano. Para poder dejar libre la mano contraria y conti-
nuar con otras acciones, se deben realizar los siguientes
pasos:
1. Después de utilizar el arma, se deberá colocar

en guardia baja y revisar el entorno para estar seguro de
que no existe algún riesgo.
2. Hay que asegurarse que el arma quede en una

situación adecuada para ser enfundada con seguridad.
3. Posteriormente, llevar el arma a la funda colo-

jetando desde la hendidura, se jala la corredera hacia cando el codo en la parte posterior del cuerpo.
atrás, soltándola inmediatamente.
4. Una vez que el arma se encuentre en la funda,
Para descargar el arma, es necesario los siguiente: deberá colocar los niveles de seguridad o retención con
los que cuente.
1. Si cuenta con seguro, hay que colocarlo.
2. Retirar las vías de alimentación (cargador).
3. Abrir el arma con el propósito de recuperar los

cartuchos que se encuentren alojados en la recámara.
62
MANUAL DE TIRO
Por otra parte, en cuanto al desenfunde para que 3. Con ambas manos a la altura del pecho, se
se realice de manera efectiva, se deben seguir los si- debe desplazar el arma hacia enfrente, sujetándola a
guientes pasos: modo de que se puede completar el empuñe. En todo
momento, hay que tener cuidado de no apuntarse a
1. Empuñar el arma con la mano fuerte o hábil, los pies ni a la mano de apoyo.
al mismo tiempo que se retiran los niveles de seguri-
dad o retención de la funda. El codo de la misma mano
debe estar dirigido hacia la parte posterior del cuerpo.
2. A continuación, se debe de extraer completa- 4. El arma tiene que colocarse a la altura de los
mente el arma de la funda para que la boca del cañón ojos, con los brazos extendidos, para quedar en posi-
se dirija hacia el objetivo. ción de disparo.
63
MANUAL DE TIRO
Revisión de las Armas de Fuego
La revisión de las armas de fuego consiste en una serie

de pasos a seguir con la finalidad de verificar su fun-
cionamiento adecuado.
Esta acción es de suma importancia para manipular

de manera segura el arma en caso de recepción, entre-
ga, aseguramiento o puesta a disposición:
1. Colocar el seguro (en caso de que el arma

cuente con uno)
2. Desabastecer (retirar el cargador o los cartu-

chos del depósito del arma)
3. Abrir el arma
4. Revisar que en el interior de la recámara no

Para quitar el seguro y empuñar al mismo tiempo, se esté algún cartucho
requiere realizar un solo movimiento con la funda para
el arma: 5. Corroborar que el cañón no tenga nada que
obstruya el paso de la bala
MOVIMIENTO
6. Verificar las piezas importantes como: seguro,
Con el dedo pulgar de la mano se debe empujar el se- percutor, extractor y eyector
guro de la funda y al mismo tiempo, empuñar el arma.
7. Observar el estado físico del arma y compro-
Hay que priorizar el agarre y la rapidez, para desen- bar que cuente con todas las piezas
fundarla al mismo tiempo.
8. Anotar el número económico y/o de matrícula
Para el proceso de aseguramiento y puesta a dispo-

sición, no se aplican los numerales 5, 6 y 7.
64
MANUAL DE TIRO
Fallas más comunes y soluciones
¿Por qué se presentan fallas en las ar-

mas de fuego?
Las fallas son incidencias con las que podemos encon-

trarnos y que se deben resolver lo antes posible, ya que
de ello puede depender la vida de cualquier persona.
Todo funcionamiento inadecuado se debe conside-

rar como una falla, misma que puede ser consecuencia
de una pieza en mal estado, un cartucho defectuoso, el
manejo inadecuado de la misma o por falta de mante-
nimiento. Falla de alimentación al arma
A continuación, se mencionarán las fallas más co- Otra falla se produce debido a que los labios del carga-
munes en las armas de fuego y sus posibles solucio- dor se encuentren abiertos, cerrados o doblados, por
nes, ejemplificadas con la pistola 9 mm, Glock modelo caídas o golpes al momento de manipularlos, por lo
17. que, al cerrar el arma para cargarla, no lo podrá reali-
zar de manera adecuada.
Falla al cargar
Ocurre cuando el sistema elevador del cargador no

funciona correctamente; generalmente sucede cuan-
do el cartucho no se encuentra en la posición adecua-
da para que la corredera pueda empujarlo hasta la re-
cámara.
Esta falla, se produce por caídas o golpes al momen-

to de manipular los labios de los cargadores abiertos,
cerrados o doblados; por lo que, al cerrar el arma para
cargarla, no se podrá realizar ningún disparo de forma
adecuada. Para solucionar esta falla, únicamente es necesario
golpear con la palma de la mano la base del cargador,
para verificar que no se hubiese cerrado correctamen-
te.
Inmediatamente, se debe volver a cargar. Además,

se debe verificar el cargador al abastecerlo con cartu-
chos.
65
MANUAL DE TIRO
Falla de cierre Para solucionar esta falla, se deberá bajar el brazo

hasta colocar el arma en un ángulo de 45 grados con
Consiste en que el cartucho no se aloja correctamente respecto al cuerpo; sin dejar de empuñar.
en la recamara del arma, lo que provoca que se quede
en forma diagonal a la entrada, impidiéndole cerrar de De forma inmediata, se debe de jalar la corredera
forma adecuada. aplicando fuerza de menor a mayor intensidad sin que
el carro llegue al tope.
Hasta que se libere el cartucho, la corredera debe de

soltarse para que, en su recorrido, se introduzca en la
recámara del arma.
La corredera no debe llegar al tope, ya que de esa

forma se evita que otro cartucho obstruya con algún
otro.
66
MANUAL DE TIRO
Falla de extracción
En ocasiones, por desgaste o suciedad el extractor no

se inserta en la ranura de extracción del casco, lo que
produce que se encasquille.
Por ello, se deberá colocar el seguro (en caso de con-

tar con uno) el cual extraerá el cargador; enseguida se
debe cerrar el arma e inmediatamente hay que volver-
la a abrir, con el fin de que el extractor se inserte en la
ranura del casco y lo saque.
También puede suceder por el desgaste de la base del Si esto soluciona la falla, se inserta el cargador y se
cartucho, únicamente si se utilizan cartuchos recargados. vuelve a cargar para continuar con la práctica.
En caso de que el problema persista, se le informará

al instructor, quien le notificará al armero y determina-
rá la causa de la falla.
67
MANUAL DE TIRO
Solución (Caso 1) Para prevenir, estando el arma abierta, debemos ob-

servar que el percutor se encuentre en su lugar y no
Girar el brazo con la finalidad de colocar el arma de esté roto, desgastado o torcido.
lado, sin dejar de empuñar. Posteriormente, se debe
de llevar la corredera hacia atrás y soltarla inmediata-
mente; con este movimiento, por gravedad, caerá el
casco y se introducirá el cartucho en la recámara.
Falla de Percusión Falla por sujetar la corredera al cerrar
Acontece como consecuencia de que el detonante del Cuando el practicante sujeta la corredera para cargarla
cartucho no es impactado debidamente por la aguja y al llegar al tope se suelta; esta falla se detecta debi-
percutora, de tal modo que no llega a ocurrir el dispa- do a que al presionar el disparador no hay percusión y
ro. Asimismo, puede suceder cuando el cartucho está de manera visual se observa que la corredera no está
defectuoso o la aguja percutora se encuentra desgas- totalmente cerrada. Para solucionarlo, basta con gol-
tada, torcida o rota; en consecuencia, no se puede rea- pear con el talón de la palma de la mano que no está
lizar disparo alguno. empuñado la parte posterior de la corredera, para for-
zar el cierre.
Aguja de percusión rota, desgastada o con baja tensión
68
MANUAL DE TIRO
Falla provocada por acompañamiento NO OLVIDES QUE NUNCA DEBES DE

innecesario de la corredera OBSERVAR EL CAÑÓN DESDE EL
FRENTE.
Falla por obstrucción del cañón

Cañón libre
Cuando no se le da mantenimiento al arma, el cañón
puede acumular suciedad, ya sea polvo o residuos
de pólvora que quedan cuando se practica con ellas.
En ocasiones esto es suficiente para no dejar pasar la
bala por el mismo y al atascarse puede detener una
segunda bala, provocando que el cañón se abombe
o reviente.
Por tal motivo, para solucionar la falla por obstruc-

ción, se debe revisar el cañón cada que se reciba el
arma o solicitar al personal indicado para ello. Si se
percibe un débil retroceso, suspenda y abra el arma
usando el botón de retenida; extraiga el cargador y
revíselo.
69
MANUAL DE TIRO
Posiciones para Disparar Fases de la Posición

Existe una gran variedad de posiciones para realizar
disparos, pero este manual contempla únicamente La persona debe de situarse frente al objetivo, flexio-
dos formas básicas: nar las rodillas y desplazar de manera simultánea el
pie derecho lateralmente, en la posición de isósceles
1) Frontal o isósceles natural y un pie hacia atrás (para los zurdos el izquier-
do) en isósceles modificada, con esto se consigue una
2) Natural y rodilla al piso distancia entre los pies semejante o un poco más a la
distancia entre hombros, al mismo tiempo el arma
Estas posiciones dan estabilidad y dirección al dispa- desenfundada se dirige hacia el objetivo y la mano li-
rar, ayudando de esa forma a impactar con precisión bre completa el empuñe durante la trayectoria y am-
en el menor tiempo posible. bas finalizan el movimiento juntas, quedando ambos
pies paralelos al arma.
Toda posición que se utilice debe ser equilibrada (al
poner el centro de gravedad del cuerpo repartido en El torso queda inclinado hacia adelante, quedando
los puntos de apoyo), transitoria (permita moverse de situado el centro de gravedad del cuerpo entre ambos
manera rápida), y direccional (dirigir el arma hacia el pies y así se evita que la espalda quede completamen-
objetivo con el dorso en la misma dirección). te recta favoreciendo una buena posición que absorba
el retroceso.
Cabe mencionar que la persona que usa el arma
debe tomar en consideración algunas características Ventajas de la posición
de su complexión, limitaciones y lesiones; así como
los lugares donde puedan abrigarse o resguardar de Al tratarse de una posición instintiva de defensa, se
alguna amenaza. asimila con facilidad. Permite al uniformado rápidos
desplazamientos de derecha a izquierda, adelante y
Es importante saber que una posición debe ser prac- atrás, inclusive en el cambio de selección de objetivos.
ticada hasta mecanizarla, de no hacerlo difícilmente
se podrá realizar durante un enfrentamiento; de la • Adaptación a coberturas de distintas alturas que
misma manera, debes entrenar tus emociones y refor- puedan servir de parapeto.
zar tus conocimientos legales para garantizar un des-
empeño adecuado. • Facilidad de transición a otras posiciones.
Frontal o Isósceles natural y modificada • Tiene una gran estabilidad, es una posición si-
métrica que facilita el disparo de reacción de
En esta posición se aprovecha la reacción natural del manera precisa.
cuerpo ante un peligro o situación que requiera una
reacción rápida, conservando la máxima estabilidad y
capacidad de reacción.
70
MANUAL DE TIRO
También es favorable en condiciones de baja lumi-

nosidad, esto porque dirigimos el arma con todo el
cuerpo y no solo con la vista, siempre y cuando ha-
yamos ubicado previamente el objetivo.
Desventajas de la posición
Expone el cuerpo frontalmente más aún si no se

cuenta con un protector o chaleco balístico.
Puede generar cansancio si se permanece así du-

rante muchos segundos por la tensión muscular que
implica.
71
MANUAL DE TIRO
Rodilla al piso sin y con apoyo
En esta posición se reduce silueta y podemos utilizarla

por detrás de una cobertura baja, proporcionando una
gran estabilidad, debido a los tres puntos de apoyo
que ofrece.
De frente al objetivo, se atrasa el pie derecho (izquier-

do para los zurdos) a la vez que inicia el desenfunde, la
rodilla de la pierna izquierda (derecha para los zurdos)
queda flexionada con el pie totalmente apoyado en el
suelo y dirigido hacia el objetivo, la rodilla de la pierna
atrasada se apoya en el suelo, quedando paralela al pie
adelantado.
Fases de la posición
Debemos evitar alinear rodilla y pie, pues se reduce la

estabilidad; la distancia lateral entre la rodilla que se Rodilla al piso
encuentra flexionada y el pie de apoyo, debe ser simi-
lar a la distancia entre los hombros. Para mantener el
equilibrio, el torso debe permanece recto y los brazos
deben estar al frente, a la altura de los ojos.
En la posición con apoyo, la superficie posterior del

brazo, correspondiente a la mano débil, debe de estar
sobre el plano anterior que ofrece la rodilla del mismo
lado.
Este segundo punto de apoyo ayuda a sostener el

peso del arma, y permite un mayor descanso del tron-
co; hay que evitar apoyar el codo directamente en la
rodilla.
Ventajas de la posición Rodilla al piso con apoyo
Reduce la silueta ante una agresión, tiene gran estabili-

dad que favorece disparos precisos, aprovecha cober-
turas bajas como protección y apoyo, permite disparar
desde planos superiores, es de fácil transición a otras
posiciones.
72
MANUAL DE TIRO
Desventajas de la posición Es una función natural del cuerpo que realiza la oxi-
genación de la sangre. La respiración debe ser una ac-
Reduce la capacidad para los desplazamientos rá- tividad controlada por lo que se requiere realizar ejer-
pidos, cuando se emplea sin cobertura aumentan las cicios de respiración profunda.
posibilidades de ser alcanzado por rebotes, no es re-
comendable para adoptarse durante tiempos prolon- Cuando el cerebro se encuentra oxigenado los sen-
gados. tidos se agudizan, el ritmo cardiaco disminuye, la vis-
ta se aclara, el tacto se hace más sensible y el oído se
Empuñe mantiene más alerta.
Consiste en una sujeción adecuada, generalmente a Ciclo respiratorio:

dos manos, que permite el control y dominio del arma
antes, durante y después de disparar. Precisión
Este control permite a la vez dirigir el arma con exac- Al levantar el arma, se llevan las miras a la altura de los
titud hacia el objetivo, aprovechando la coordinación ojos y al mismo tiempo se aspira (de 1 a 3 segundos).
mano – visión, para mantenerla alineada durante se-
cuencias rápidas de disparo; lo que permite una mejor Se detiene la respiración (apnea) y se ubican las mi-
absorción al retroceso. ras al centro del objetivo (en un lapso de 7 a 10 segun-
dos máximo).
La palma de la mano que empuña debe tener la ma-
yor superficie de contacto con el arma. Durante esta pausa se debe acumular una cantidad
mínima de oxígeno en los pulmones.
Ya ubicadas las miras al centro del objetivo, se comienza

a presionar el disparador, hasta que se produzca el dispa-
ro; inmediatamente viene la exhalación.
Se inhala de manera enérgica una mayor cantidad

de aire y se corta la respiración al disparar, puede ser
Control de la respiración con el siguiente ciclo:
Es una función natural del cuerpo que realiza la oxi- Reacción

genación de la sangre. La respiración debe ser una
actividad controlada por lo que se requiere realizar En texto: Inhala, corta la respiración y realiza de 2 a 4
ejercicios de respiración profunda. disparos. Exhala rápidamente de nuevo. Inhala y exha-
la, en dos ocasiones, y suspende la respiración para la
Cuando el cerebro se encuentra oxigenado los sen- siguiente secuencia de disparos, hasta que sea nece-
tidos se agudizan, el ritmo cardiaco disminuye, la sario. En prácticas de tiro es dependiendo del número
vista se aclara, el tacto se hace más sensible y el oído de disparos que se indiquen y en vía pública hasta que
se mantiene más alerta. cese la agresión.
73
MANUAL DE TIRO
Si se practican de manera frecuente distintas técni-

cas de respiración, durante un enfrentamiento es más
factible que el organismo tenga opciones que podrá se-
leccionar de acuerdo a la necesidad de oxígeno de cada
situación (en el subtema 2.9 de recomendaciones gene-
rales, te mostramos algunas técnicas).
Alineación de los órganos de puntería
¿Qué es el ojo dominante?
Cuando se tienen los ojos abiertos, el ojo dominante

es aquel con el que nuestro cerebro dirige el enfoque
de los objetos cercanos a la vista. Para saber cuál es el
ojo dominante, se deben extender los brazos y formar
un triángulo con las manos delante de los ojos, se fija
un objeto lejano y una vez que está centrado, sin mo-
ver la cabeza, se cierra de manera alternada un ojo y
después el otro; aquel con el que sigas viendo la ima-
gen centrada es tu ojo dominante.
Cuando vemos con ambos ojos al mismo tiempo no

siempre predomina un ojo sobre el otro, de hecho, am-
bos envían información a los dos hemisferios del ce-
En caso de que no pueda cerrar alguno de los ojos, rebro, y es quién se encarga de formar la imagen más
en lugar de mantener los brazos extendidos y las ma- nítida posible a partir de toda la información recibida.
nos alejadas, estas, se acercan lentamente hacia la
cara, sin perder de vista el objeto, hasta determinar
cuál ojo está guiando el enfoque.
74
MANUAL DE TIRO
Existe la probabilidad que los diestros de mano son NO NO

habitualmente diestros de pie y de ojo, pero no siem-
pre es así, hay quienes tienen el ojo dominante con-
trario a la mano dominante, afectando ligeramente a
la coordinación mano visión que es la que nos ayuda
a dirigir el arma hacia el objetivo que estamos obser-
vando.
Es fundamental conocer la manera de colocar los ór-

ganos de puntería respecto al objetivo, al hacerlo co-
NO NO
rrectamente tendrá mayores posibilidades de efectuar
un disparo eficaz.
Cada vez que apunte al objetivo, se deberá alinear

la mira frontal con la mira posterior dejando el mismo
espacio de luz tanto de lado derecho como de lado
izquierdo y al repetir esta acción generamos mecani-
zación.
SÍ
Observe los siguientes ejemplos:
75
MANUAL DE TIRO
Control de la presión sobre el disparador
Con el dedo índice se ejerce la presión del disparador de

menos a más, hasta que se produzca el disparo.
La parte que debe colocarse sobre el disparador es

la yema del dedo, pues es la parte más sensible; esto
permite conservar un buen control.
La presión debe ser hacia la empuñadura evitando Disparo de reacción

empujar o jalar con el dedo.
¿Qué es el Tiro de Reacción? Esta técnica de disparo
tiene como características generales que, a partir de
un estímulo auditivo, visual o al tacto; el practicante va
a dirigir su arma de fuego para realizar disparos efec-
tivos en el menor tiempo posible, empuñándola a una
o dos manos con dirección a un objetivo determina-
do manteniendo ambos ojos abiertos para no perder
campo visual.
De igual manera no debe apretar los demás dedos,
para que no se desvié la línea del cañón. Sin embargo, frecuentemente solo se trabaja de ma-
nera que se da preferencia a disparar de manera rápi-
¿Qué es el disparo de precisión? da, dejando de lado la necesidad de decidir si es nece-
sario disparar o no, a quién y en qué momento.
Es realizar un disparo con acierto y destreza, es decir,
dar o golpear en el lugar al que se desea, realizando la En ocasiones se usan las fundas en posiciones o con
acción con habilidad. modificaciones para ejercicios en competencias, que
no son funcionales para el uso en servicio.
El disparo de precisión se basa en el ámbito depor-
tivo que se rige por cinco pasos: posición, empuñe, ¿Qué es el Disparo Policial?
control de la respiración, alineación de los órganos de
puntería y control de la presión en el disparador. Este tipo de disparo es el más complejo, puesto que
debe desarrollar la coordinación a través de la prác-
Es importante resaltar que se deben realizar adecua- tica para realizar los movimientos necesarios (ubica-
ciones por la necesidad del ámbito policial que es dife- ción del objetivo, consciencia situacional de personas
rente al deportivo, por ejemplo: detrás de nuestro objetivo, valoración dependiendo
76
MANUAL DE TIRO
del poder de nuestra arma, ejecución de disparo,

observación de la reacción del objetivo, acciones a
desarrollar dependiendo de los efectos) empuñe,
desenfunde, dirección del arma, presión continua
del disparador de manera inmediata y la precisión
para impactar únicamente en el agresor y detener la
agresión en el menor tiempo posible.
Además, debe considerar el antes, durante y des-

pués del disparo.
• Antes: cuando sea necesario que el funciona-

rio encargado de hacer cumplir la ley (Policía),
repela una agresión letal usando el arma de
fuego con el fin de salvaguardar su vida y/o
de terceras personas tendrá que disparar y sin
duda, el entrenamiento emocional favorecerá
en la decisión adecuada.
• Durante: el o los disparos deben ser los nece-

sarios para detener la agresión.
• Después: asegurar el entorno, colocar canda-

dos de mano, realizar la inspección corporal,
en caso de existir lesionados debe solicitar los
servicios médicos, sin importar quien sea la
persona y debe preservar el lugar de la inter-
vención.
77
MANUAL DE TIRO
78
MANUAL DE TIRO
79
MANUAL DE TIRO
FUENTES DE REFERENCIA
• Ley que Regula el Uso de la Fuerza de los Cuerpos de Seguridad Pública del Distrito Federal, Publicada en la
Gaceta Oficial del Distrito Federal el 22 de abril de 2008, Pp. 3. Consultado el 29/06/2022. [En línea] disponible en:
https://data.consejeria.cdmx.gob.mx/images/leyes/leyes/LEY_REGULA_USO_DE_LA_FUERZA_PUBLICA_DF_1.pdf
• Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública, Última reforma publicada en el Diario Oficial de la
Federación el 23 de marzo de 2022, Consultado el 29/06/2022, [En línea] disponible en: https://www.diputados.gob.
mx/LeyesBiblio/pdf/LGSNSP.pdf
• Código de Conducta para Funcionarios Encargados de hacer cumplir la Ley, Naciones Unidas/Derechos Hu-
manos, Oficina del Alto Comisionado, Consultado el 29/06/2022, ecuperado de: http://www.ohchr.org/SP/Professio-
nalInterest/Pages/LawEnforcementOfficials.aspx
• Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, Última reforma publicada en el Diario Oficial de la
Federación el 28 de mayo de 2021, Consultado el 29/06/2022, [En línea] disponible en: http://www.diputados.gob.
mx/LeyesBiblio/pdf/CPEUM.pdf
• Principios Básicos sobre el Empleo de la Fuerza y de Armas de Fuego por los Funcionarios Encargados de Ha-
cer Cumplir la Ley, Naciones Unidas/Derechos Humanos, Oficina del Alto Comisionado, Recuperado de: http://www.
ohchr.org/SP/ProfessionalInterest/Pages/UseOfForceAndFirearms.aspx (Consultado el 29/06/2022).
• Protocolo contra la fabricación y el tráfico ilícito de armas de fuego, sus piezas y componentes y municiones,
resolución 53/111, 1998.
• Academia Regional de Seguridad Pública del Centro, (2017). Manual de Competencias Básicas de la Función
Policial, Edición Secretaría de Gobernación, Pp. 81.
• Alberto Domingo y Gutiérrez, Javier Rafael (2013), Instructor de Tiro, Editorial Seguridad y Defensa Pp. 335.
• Arburola, A. (2012), Criminalística: Balística. [Documento en línea], Disponible en: https://es.slideshare.net/

silviaalvarez756/criminalistica-balistica21138 (Consultado en: 29/06/2022).
• Armas de Fuego, (2010) Editorial Tikal. Pp 272.
• Arraya Obleas, Jorge Alberto, (2013) El uso de la fuerza y armas de fuego en el marco del respeto a los dere-
chos humanos, Fortalecimiento de Capacidades Institucionales (FORDECAPI), Pp. 40.
• Bautista Lara Mauricio, (2012) Manual de Armamento, Editorial Ubijus Pp. 227
• Bringas Guillot, Rafael, (2003) Armas de fuego y sus cartuchos Tomo II, Edición Colección Temas Varios
80
MANUAL DE TIRO
• Reglas y Normas Internacionales Aplicables a la Función Policial, Comité Internacional de la Cruz Roja, marzo
de 2015, Recuperado de: https://www.icrc.org/spa/assets/files/other/icrc-003-809.pdf (Consultado en: 29/06/2022).
• Bringas Guillot, Rafael. (2003). Balística y Glosario de Armamento y Balística Tomo I, Edición Colección Temas
Varios.
• Castilleja y López / Castilleja Cid. (2008) Manual del policía profesional, (Libros para todos) EDAMEX.
• Curso de Formación Carabineros de orden y seguridad (2016), Taller de Arma y Tiro Policial I, Edición Escue-
la de Formación de Carabineros de Chile, Recuperado de: https://www.studocu.com/co/document/servicio-nacio-
nal-de-aprendizaje/biotecnologia-industrial/taller-de-arma-y-tiro-policial-i/13155772 (Consultado en: 29/06/2022).
• Curso de Formación Carabineros de orden y seguridad (2018), Taller de Arma y Tiro Policial II. Edición Escuela
de Formación de Carabineros de Chile, Recuperado de: https://fdocuments.mx/document/taller-de-arma-y-tiro-po-
licial-ii-si-bien-es-cierto-este-armamento-no-posee.html?page=2 (Consultado en: 29/06/2022).
• Estrada, 2009, citado en: Ferro Veiga, José Manuel, El Rastro Penal de La Balística, disponible en: https://
books.google.com.mx/books?id=G1fRDwAAQBAJ&pg=PA309&lpg=PA309&dq=Estrada+C.+2009+balistica&source=-
bl&ots=YegmxTZ5lb&sig=ACfU3U1vRbxjn8HCQiBXfI5WuzEMvgVeIw&hl=en&sa=X&ved=2ahUKEwiV7sDOnfjpAhU-
GlKwKHSgqCp0Q6AEwAXoECAsQAQ#v=onepage&q=Estrada%20C.%202009%20balistica&f=false (Consultado en:
29/06/2022).
• Glock, G. (s/d).Pistolas GLOCK Safe Action: Todos los Modelos, Austria
• López Sarrión, Jorge. Ortiz de Zarate Guasch, José Manuel; Hernanz Ascaso, Fernando; Maestro Cano Fernan-
do, (2014) Tiro de Combate Para Pequeñas Unidades, Punto Rojo Libros
• Medina Mora Icaza, Eduardo (2008), Uso Legítimo de la Fuerza. Edición Instituto Nacional de Ciencias Pena-
les. Pp. 195
• Moreno González, Rafael, Armas de fuego y su clasificación, disponible en: Revista mundo forense, Balística
Forense, Edit. Porrúa, México DF
• Nieto Fuentes, Leopoldo (2011), Manual de Armamento Policial, Edición Instituto Técnico de Formación Poli-
cial, Pp. 64
• Nieto, F. L. (2007), Glosario de Armamento, México D.F
• Nieto, F. L., (2011), Manual de Armamento Policial, México D.F
81
MANUAL DE TIRO
• Quintino Zepeda, Rubén (2013) Legítima defensa del policía, El debido uso de la fuerza pública y las víctimas
colaterales, Editorial Flores, Pp. 223
• Real Academia Española, Diccionario de la Lengua Española, Felipe IV, 4 - 28014 Madrid, Recuperado de ht-
tps://dle.rae.es/punter%C3%ADa; (Consultado en: 29/06/2022).
• Rodríguez, Fernando. (2015). Manual de Balística Básica para el Instructor de Tiro. Editorial Trillas. Pp. 174
• Taller de Instructores de Armas de Fuego (Guía del participante), Departamento de Estado de los Estados
Unidos, (2006) Dirección de Seguridad Diplomática, Sin Editorial.
• Tiger McKee, (2020) El Blog de Tiro Táctico. Recuperado de: https://tirotactico.net/2011/07/15/299/; (Consul-
tado en: 29/06/2022).
• Unidad de Entrenamiento con Armas de Fuego. (2006). Taller de Instructores de Armas de Fuego. Edición
Departamento de Estado de los Estados Unidos. Pp. 297
• Uso de la fuerza, Directrices para la aplicación de los Principios Básicos sobre el empleo de la fuerza y de
armas de fuego por los Funcionarios Encargados de hacer cumplir la Ley, Amnesty International, Pp. 33, Recuperado
de: https://www.amnesty.nl/content/uploads/2015/09/uso_de_la_fuerza_vc.pdf?x54 649
(Consultado en: 29/06/2022).
• Villegas Domínguez Esteban. (2010). El Arte de ser Policía Tomo I. Editorial La Naranja
• Violencia y Uso de la Fuerza, Comité Internacional de la Cruz Roja, septiembre de 2008 (PDF). Recuperado de:
https://www.icrc.org/spa/assets/files/other/violencia-y-uso-de-la-fuerza_(web).pdf (Consultado en: 29/06/2022).
• Wills, Chuck (2012). Historia Ilustrada del Armamento. Editorial Libsa. Pág. 218– 224.
82

ManualArmamento PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

ManualArmamento PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

MANUAL DE TIRO

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos 9

Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública 10

Ley Nacional Sobre el Uso de la Fuerza 10

Código Nacional de Procedimientos Penales (Obligaciones del Policía) 12

Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos 12

Código Penal Federal (Causas de Exclusión del Delito) 13

Constitución Política de la Ciudad de México (Modelo de policías de proximidad y de investigación) 13

Ley del Sistema de Seguridad Ciudadana de la CDMX 13

Ley Orgánica de la Secretaría de Seguridad Ciudadana 16

Código Penal para el Distrito Federal (Causas de Exclusión del Delito) 17

Acuerdo 3/2016 Protocolo de Actuación para la Realización 17

Marco Normativo Internacional sobre el Uso de la Fuerza y Empleo de Armas de Fuego 18

Código de Conducta para Funcionarios Encargados de Hacer Cumplir la Ley 18

ENTORNO PSICOEMOCIONAL DEL TIRADOR 19

Aprendiendo de nuestras emociones (Conceptos generales) 19

Fases de crecimiento desde el enganche emocional hasta la agilidad emocional 21

La realidad a partir de la percepción objetiva o subjetiva 24

La percepción objetiva o subjetiva ante herramientas como el Informe Policial Homologado, 24

Un acercamiento al concepto de agresión y su relación con el uso de fuerza 26

Consecuencias, signos y síntomas del estrés, ansiedad y depresión 28

GENERALIDADES DE LAS ARMAS DE FUEGO 31

Estructura de las armas de fuego 31

Clasificación de las armas de fuego 32

Ficha técnica de las armas de fuego 37

Desarme de una pistola 43

Limpieza de las armas de fuego 48

PREPARACIÓN PARA TIRO 54

Recomendaciones y reglas básicas para el manejo de armas de fuego 54

Manipulación de las armas de fuego 60

Revisión de las armas de fuego 64

Fallas más comunes y soluciones 65

Posiciones para disparar 70

• Penilla Torres Fernando

• Fuentes Roa Fernando

• Medellín Hernández Sergio

• Gallardo Morales Omar Eduardo

• Cuevas Chagollán José Luis

• Álvarez García Marco Antonio

• Balderas Capulín Pedro

• Castilleja Cid Julio David

• Contreras Galindo Eric

• Contreras Ramos René

• Coronado Cisneros Abigail

• Correa Razo Emma Teresa

• Cortes Hernández Isaías

• Cruz Gallardo Leonardo Daniel

• Escobar Rivera Edgar Francisco

• Félix Miranda Álvaro Martín

• Galán Valdez Ana Sofía

• Iturbe González Asdrúbal

• Jerónimo Hernández Israel

• Martínez Molina Alma

• Pérez Guillén Julio

• Ramírez Canseco Jorge

• Ramírez López José Zeferino

• Rebolledo Campos Pastor

• Rosales López Edgar Américo

• Vilchiz Ruiz Jesús Martin

• Villanueva Rivera Raquel Jazmín

• León Eligio Fernanda

darse durante períodos de tiempo Si este hecho no lo dice todo, es

Para reducir los posibles errores que se cometen du- Introducción