DIPLOMADO EN EDUCACIÓN INCLUSIVA

MÓDULO 1. CONCEPTUALIZACIÓN DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

Instituto Tecnológico Superior de
Campus Fecha 5 de mayo de 2023
Loreto
Persona Participante MSc. J. Jesús Ríos Acevedo

a) Relacione cada uno de los conceptos del cuadro anterior con alguna de las actividades
que usted desempeña en el trabajo con el estudiantado con NEE, considere las
actividades de su acción docente cotidiana. Realice una descripción de la actividad con
la que se manifiesta el concepto descrito.

CONCEPTO ACTIVIDAD EN EL AULA

Accesibilidad Existen rampas de apoyo para emergencias, es el único medio de accesibilidad, no se hace uso de algún otro
apoyo.

Acción Afirmativa En el aula el docente establece mediante un proceso de la tutoría acciones y normas específicas para alumnos
con discapacidades, pero solo el docente lo realiza y no así los directivos.

Ajuste razonable Para personas con alguna discapacidad quizá las acciones a tomar será priorizar su atención dentro del aula,
sin desatender al resto de los alumnos.
Alumno Con Aptitudes No existe ningún programa para identificar y medidas para establecer mecanismos de apoyo a alumnos que
Sobresalientes (CAS) tengan aptitudes sobresalientes, el docente solo identifica con lo que sabe y trata de poner muchas
actividades a estos alumnos.

Ayuda Técnica No existe un apoyo técnico y tecnológico dentro las aulas. Lo que podemos hacer es solo informar de algunas
acciones.

Discriminación Existen programas mensuales de apoyo con mensajes e información para grupos vulnerables, pero solo es
información y no un programa formal.

Necesidad Educativa Se apoya a los alumnos de manera casi individual para que puedan adquirir las competencias necesarias de
Especial (NEE) las materias o la carrera en cuestión.

Diseño universal Se realizan algunos programas de software, apps que permitan incluir acciones a personas con alguna
discapacidad dentro del programa de las carreras.

Persona con Dentro del aula damos prioridad de asiento y accesibilidad a estas personas quienes lo necesitan, atendiendo
Discapacidad (PCD) actividades que le permiten su desarrollo de conocimiento en el aula.