0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
7 vistas6 páginas
Este documento resume las principales escuelas y representantes de la psicología. Incluye funcionalismo con William James, la Gestalt con Max Wertheimer, el psicoanálisis con Sigmund Freud, el conductismo con John B. Watson, el humanismo con Abraham Maslow y Carl Rogers, y el estructuralismo con Wilhelm Wundt. Cada escuela aportó perspectivas y hallazgos fundamentales a la psicología.
Este documento resume las principales escuelas y representantes de la psicología. Incluye funcionalismo con William James, la Gestalt con Max Wertheimer, el psicoanálisis con Sigmund Freud, el conductismo con John B. Watson, el humanismo con Abraham Maslow y Carl Rogers, y el estructuralismo con Wilhelm Wundt. Cada escuela aportó perspectivas y hallazgos fundamentales a la psicología.
Este documento resume las principales escuelas y representantes de la psicología. Incluye funcionalismo con William James, la Gestalt con Max Wertheimer, el psicoanálisis con Sigmund Freud, el conductismo con John B. Watson, el humanismo con Abraham Maslow y Carl Rogers, y el estructuralismo con Wilhelm Wundt. Cada escuela aportó perspectivas y hallazgos fundamentales a la psicología.
Perspectivas: Los funcionalistas querían conocer cómo podrían contribuir conductas específicas y procesos mentales a la adaptación de personas o animales a un medio, y por ello buscaron las causas subyacentes y las consecuencias prácticas del comportamiento y los procesos mentales Aportaciones: William James investigó el funcionamiento de los procesos mentales, es decir, la forma en la que los organismos luchan por adaptarse a un entorno cambiante y complejo. • Otorgó mayor valor al análisis de las emociones, es decir, aquellas sensaciones producidas por la percepción de los estímulos externos. • Mostró gran interés por la observación objetiva y la utilidad de los grupos para la psicología (personas de diferentes edades, enfermos mentales, jóvenes, etcétera). • Abrió camino para el desarrollo de la psicología aplicada. Representante: Max Wertheimer y sus colegas Kurt Koffka y Wolfgang Khler. Perspectivas: Los psicólogos alemanes de la Gestalt criticaron el enfoque analítico y asociacionista del estructuralismo de Wundt y no aceptaban que la percepción fuera un compuesto de sensaciones; defendían que percibimos totalidades, no un conjunto de sensaciones; así como no podemos aprender nada de una melodía si estudiamos aisladamente sus notas Características Creían que las experiencias perceptivas dependían de los patrones formados por los estímulos y por la organización de la experiencia, así que lo que vemos está relacionado con el fondo sobre el que aparece el objeto y con otros aspectos del patrón general de estimulación. • El todo difiere de la suma de las partes, porque depende de las relaciones entre las partes Representante: Sigmund Freud Perspectivas: Freud estaba convencido de que las experiencias conscientes no son más que la punta del iceberg y que debajo de la superficie yacen instintos biológicos primitivos que están en conflicto con las exigencias de la sociedad y la moral. del comportamiento humano; en su opinión, éstos eran la causa de muchos síntomas físicos que perturbaban a sus pacientes y que no pueden explicarse en términos médicos. Aportaciones: Desarrolló un método para estudiar los procesos inconscientes: La asociación libre revelaba la operación de procesos inconscientes. • Aseguró que los sueños son expresiones de los instintos inconscientes más primitivos. Teorizó que tenemos tres niveles de conciencia: el consciente, preconsciente e inconsciente. Representante: John B. Watson Perspectivas: Watson propone una psicología sin apelar a la mente o la fisiología. Definió la psicología como ciencia natural cuyo objetivo es describir, predecir y controlar la conducta, que es divisible en elementos más simples: estímulos y respuestas (reacciones) del organismo. afirma que en muchas situaciones aprendemos conductas observando el comportamiento de un modelo, no asociaciones estímulo-respuesta, sino representaciones mentales. Aportaciones Estudió la conducta animal y humana (entre las que hay una continuidad biológica) mediante el método experimental. Watson propone una psicología sin apelar a la mente o la fisiología. introdujo el concepto de reflejo condicionado y B. Frederic Skinner (1904-1991), quien describe que la conducta operante está en función de sus consecuencias.
Representante: Abraham Maslow y Carl Roger
Perspectivas: estudiar el comportamiento humano tomando como modelos a personas sanas, creativas y autorrealizadas; para este enfoque las personas autorrealizadas se caracterizan por ser espontáneas, apreciar la intimidad y buscar la soledad, pero que generan relaciones profundas y afectuosas con las personas con las que se sienten identificadas. Según Maslow, para que un individuo pueda llegar a la autorrealización debe satisfacer primero sus necesidades básicas, como alimento, vivienda, seguridad física, amor, pertenencia y autoestima Aportaciones: Se enfocó a estudiar a personas con vidas extraordinarias y dejó de lado las perturbaciones psíquicas. • Impulsa la autorrealización. Principales aportaciones al humanismo: • Los humanistas rechazan los postulados de los psicoanalistas, quienes se enfocan en la lucha por controlar los impulsos primitivos e instintivos Representantes: Wilhelm Wundt Perspectiva: él pensaba que la psicología debía enfocarse en la experiencia relacionada con el organismo y consideraba que la diferencia entre la psicología y otras ciencias era que “la experiencia depende de la persona que experimenta”. Aportaciones: Estudió los contenidos mentales (sensaciones, sentimientos e imágenes) • mediante la introspección y la experimentación. • Estudió la psicofisiología de la sensación, las relaciones psicofísicas entre los estímulos externos y la percepción interna. • Realizó una descripción analítica de la conciencia sensorial (Alonso, 2012). • Creó la primera publicación periódica de psicología experimental. • Introdujo el método experimental en la psicología para transformarla en una ciencia independiente. • Afirmó que había una relación entre la actividad mental y una huella originada por la experiencia.
Fuente: Rangel, M. García,M. y otros (2018) Libro de texto basado en competencias. Editorial de la Universidad Autónoma del Estado de México. Recuperado el 27 de marzo del 2023