HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

UNIDAD I
SEMANA 4
SESIÓN 4.1
 TEMA:

Pioneros en la Psicología
RECORDEMOS…

¿Qué hicimos la
clase pasada?
LOGRO DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión el Saberes

estudiante reconoce a los previos
pioneros de la psicología para
un mejor entendimiento del
contexto real.
Utilidad
ESTRUCTURALISMO

El Estructuralismo nace con el

primer laboratorio de Psicología, su
fundador Wilhem Wundt, empezó a
tratar de explicar la experiencia
inmediata y estudiarla de manera
científica.
El Estructuralismo enfatizaba las
unidades básicas de la experiencia y
las combinaciones en las que
ocurren, creía que algunos procesos
mentales no podían estudiarse de
forma científica.
WILHELM WUNDT
• Nació en Alemania (1832 -
1920).
• Filosofo y Médico.
• Funda el primer laboratorio de
psicología en Leipzig-Alemania
centrado exclusivamente en la
psicología experimental.
• Otorgo un papel central en la
Atención Selectiva.
• Para Wundt la atención es
controlada por las intenciones y
los motivos lo que dio lugar a la
utilización del término
Voluntarismo.
EDWARD TITCHENER

• Nació en Chichester (1867 - 1927)

Psicólogo británico
• Alumno de Wundt, impulsador del
método experimental en la América.
• Fundador del estructuralismo.
• Titchener descompuso la conciencia
en tres elementos básicos:
sensaciones físicas (lo que vemos),
sentimientos (como el hecho de que
nos gusten o nos desagrade), e
imágenes (recuerdos).
FUNCIONALISMO

El funcionalismo se refiere a una

corriente filosófica y psicológica
que considera la vida mental y
el comportamiento en términos de
adaptación activa al ambiente por
parte de la persona. Como tal,
proporcionó las bases generales
para el desarrollo de teorías
psicológicas que sin embargo no
facilitan por sí mismas su
verificación mediante
experimentos controlados
y psicología aplicada.
WILLIAM JAMES
• Nació en Nueva York
(1842 - 1910).
• Psicólogo y Filósofo.
• Niega la teoría del
estructuralismo.
• Se enfoco en el estudio del
hábito y comportamiento.
• Concluyó que las
percepciones y
asociaciones, las
sensaciones y emociones
no pueden separarse.
PSICOANÁLISIS

Sigmund Freud acuña el término de

Psicoanálisis, dicha teoría se refiere
a la exploración del inconsciente y
de la personalidad que afirman que
la conducta es resultado de fuerzas
psicológicas que interactúan dentro
del individuo, a menudo fuera de la
conciencia.
SIGMUND FREUD
• Nació en Checoslovaquia (1856 -
1939). Médico neurólogo.
• No es parte de la psicología científica
pero si un referente en la psicología.
• Pionero en teorizar aspectos del
inconsciente frente al comportamiento
y el papel de la cultura y las relaciones
sociales con los demás.
• Uno de sus principales objetos de
estudio era la interpretación de
sueños.
• Menciona que los problemas son
originados en la infancia.
• Sostiene que los deseos y conflictos
inconscientes son de tipo sexual.
ERIK ERIKSON

• Nació en Alemania (1902 - 11994).

• Psicólogo.
• Discípulo de Freud, pero discrepa en
dos puntos: las personas son seres
activas mas no esclavas de impulsos y
otorga mayor importancia a las
influencias culturales.
• Elaboró su teoría del desarrollo
psicosocial en la que describe al ciclo
vital por etapas.
CONDUCTISMO

El Conductismo es la escuela
psicológica que sólo estudia la
conducta observable y mensurable
de las personas y animales a través
de procedimiento de
experimentación.
JHON WATSON

• Nació en Greenville EEUU (1878 -

1958).
• Filósofo y Psicólogo.
• Indica que la conducta es observable y
medible.
• Se enfoca en los estímulos o agentes
en el ambiente para condicionarla.
• Se enfoca en el Condicionamiento
clásico.
• Critica la teoría del psicoanálisis.
BURRHUS FREDERICK SKINNER

• Nació en Susquehanna (1904 -

1990)
• Psicólogo con doctorado en
Harvard.
• Indica que la conducta es
observable y medible.
• Se enfoca en la conducta del
individuo.
• Se enfoca en el Condicionamiento
operante.
• Critica la teoría del psicoanálisis.
HANS EYSENCK

• Nació en Berlín (1916 - 1997).

• Doctor en Filosofía y Ciencias.
• Se reconoce como pionero por su
trabajo sobre la inteligencia, la
personalidad y la terapia
conductual.
• Pretendía demostrar que ciertos
tipos de personalidad eran
propensos a ciertas enfermedades.
• Demostró efectividad en la terapia
conductual en base empírica.
• Encargado de los modelos
factoriales biológicos.
ASEGUREMOS NUESTRO APRENDIZAJE…

¿Qué hicimos
hoy?