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Este documento presenta un taller sobre números para estudiantes de primer grado. El taller tiene como objetivo principal promover el reconocimiento de números hasta 20, estimular el razonamiento matemático y fomentar la integración grupal a través de actividades lúdicas como una lotería de sumas y restas y un juego con tarjetas numéricas. El aprendizaje se evaluará a través del seguimiento diario, la presentación de actividades y la participación en el intercambio de ideas.
Este documento presenta un taller sobre números para estudiantes de primer grado. El taller tiene como objetivo principal promover el reconocimiento de números hasta 20, estimular el razonamiento matemático y fomentar la integración grupal a través de actividades lúdicas como una lotería de sumas y restas y un juego con tarjetas numéricas. El aprendizaje se evaluará a través del seguimiento diario, la presentación de actividades y la participación en el intercambio de ideas.
Este documento presenta un taller sobre números para estudiantes de primer grado. El taller tiene como objetivo principal promover el reconocimiento de números hasta 20, estimular el razonamiento matemático y fomentar la integración grupal a través de actividades lúdicas como una lotería de sumas y restas y un juego con tarjetas numéricas. El aprendizaje se evaluará a través del seguimiento diario, la presentación de actividades y la participación en el intercambio de ideas.
Docentes: Nieto ,Eugenia ,Díaz María Victoria , Antonio ,Hernán
FECHA:
Área: Matemáticas.
PROBLEMA OBJETIVOS CAPACIDADES SABERES ACTIVIDADES EVALUACIÓN
Bajo Observar LOTERIA DE SUMAS Y RESTAS: Un Seguimiento diario
rendimiento en participante debe sacar de la bolsa un el área de *Reconocer ,números hasta 20 Analizar Serie numérica. papelito y cantar el número que está escrito. Presentación de las Matemáticas. Los demás jugadores deben colocar un actividades propuestas *Estimular el razonamiento. Sucesión natural desde Reflexionar poroto sobr el 0 al 20 Socialización de *Promover la integración producciones en las grupal para el desarrollo de las Comprender Regularidades en la clases actividades. serie numérica. JUEGOS DE LAS TARJETAS: Se colocan Razonar las 8 tarjetas boca arriba sobre la mesa. Participación en el intercambio de ideas, Argumentar Cada jugador, en su turno, elige una tarjeta estrategias en la sin decir cuál es a los demás jugadores. resolución de situaciones Aplicar Escribe en un papel un mensaje usando solo Exposición de los trabajos números (no dibujos) que indiquen la realizados. Comparar cantidad de caramelos de la tarjeta elegida para que los demás puedan descubrir que Describir tarjeta eligió.
Representar Se coloca el mensaje sobre la mesa a la
vista de todos y gana el jugador que Plantear descubre primero la tarjeta elegida.