CONCEPTOS BÁSICOS DEL CURRÍCULO NACIONAL DE LA EBR

CONCEPTOS
ITEMS
COMPETENCIA DESEMPEÑO CAPACIDADES ESTANDAR

Es la facultad que tiene una Son descripciones especificas Las capacidades son recursos Son descripción del
persona de combinar un de los que hacen los para actuar de manera desarrollo de la
conjunto de capacidades a fin estudiantes respectos a los competente. Estos recursos competencia en niveles
de lograr un propósito niveles de desarrollo de las son los conocimientos, de creciente
DEFINICIONES
especifico en una situación competencias, las cuales son habilidades y actitudes que complejidad, desde el
determinada. observables en una los estudiantes utilizan para inicio hasta el fin de la
diversidad de situaciones o afrontar una situación educación básica.
contextos. determinada.
 Desarrollar habilidades  Tienen carácter  Las habilidades hacen  Definen el
socioemocionales. exhaustivo referencia al talento, nivel que se
 El desarrollo de las  Ilustran actuaciones pericia o la aptitud. espera que
habilidades es una que los estudiantes.  Las habilidades puedan
construcción  Se dan por niveles, pueden ser sociales, alcanzar los
constante. modalidades, edades. cognitivas motoras. alumnos.
CARACTERISTICAS
 Las competencias Grados.  Sirven para
permiten el logro del  Otorga flexibilidad. identificar cuan
perfil de egreso. cerca o lejos se
 Se desarrollan de encuentra el
forma vinculada, estudiante.
simultanea y sostenida.