COMUNICACIÓN EFECTIVA

EJEMPLO DE UNA PLANEACIÓN DEL DISCURSO

DE MOTIVACIÓN A LA ACCIÓN

DATOS GENERALES
NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO: Arturo Cervantes

PROGRAMA EDUCATIVO QUE CURSAN

RESPECTIVAMENTE: NOMBRE DEL MAESTRO: Gregorio

Belmonte

LUGAR:

FECHA: 07/05/2023

ELEMENTOS DE LA ESTRUCTURA DEL DISCURSO

Elementos de análisis Estructura Tema Modelo de Comunicación Efectiva:

Deserción de Alumnos en ITSON

Propósito general Persuadir Propósito específico Motivar a la Acción Tipo de

secuencia lógica Secuencia Motivadora

Bosquejo de oración completa Que cumple con
los criterios de paralelismo, balance, oración
completa, formato estandarizado y secuencia
lógica de acuerdo a lo especificado en el apartado
anterior.
I. Atención: ¿Ya sabes que pasa con los
adolescentes?
¿Han pensado los vicios o simplemente lo que
piensan los adolescentes al realizar este tipo de
cosas?
II. Problema/Necesidad: Se necesita saber qué es
lo que quieren los adolescentes o que es lo que
están pensando ya que estos vicios a tan temprana
edad hacen que caigan en adicciones.
III. Solución/Satisfacción: Es saber y conocer de
adolescentes de 12-13 años por que caen en estos
vicios de alcohol o de fumar (vape) si es que
algunos tienen problemas o lo hacen para llamar la
atención.
IV. Visualización:Conocer sobre los adolecentes y
como llegan a tomar esas decisiones sobre los
vicios.
V. Acción: Ayudar,informar o guiar a los
adolecentes de 12-14 años para que no caigan en
estos vicios que son malos.
 DESARROLLO DEL DISCURSO
Elementos de análisis Desarrollo INTRODUCCIÓN
(Resumen del tema)
(Definición de un término)
ATENCIÓN
PRIMER APOYO VERBAL (Explicación)
SEGUNDO APOYO VERBAL (Ejemplo)
TERCER APOYO VERBAL (Estadística)
NECESIDAD
PRIMER APOYO VERBAL (Explicación)
SEGUNDO APOYO VERBAL (Explicación)
¿Alguna vez has tomado una decisión de la que
luego te has arrepentido por no tener la
información necesaria para hacerlo?
Los vicios aparecen cada vez más temprano en los
jóvenes, una causa de esto es la sociedad en que
vivimos, donde las impresiones hacen que el deseo
general de los adolescentes sea el de "ganar
experiencia". El problema no es que lleguen a su
vida, sino que los prueben y se queden con ellos por
el resto de tu vida
La finalidad de hablar con los adolescentes sobre el
alcoholismo a temprana a edad es para mostrarles o
darles un cargo de conciencia sobre lo que conlleva
el alcoholismo ya que es algo serio que no se puede
tomar mucho a la ligera ya que puede llegar a una
adicción.
Aunque en la actualidad ya se puede tomar por
normal que adolescentes de esa edad ya están
tomando es algo que está mal socialmente ya que
no se debería de permitir eso ya que pueden llegar a
tener un obsesión o adicción sobre el alcohol.
La elección de tus estudios universitarios es una
gran decisión que definirá tu vida profesional y tu
modelo de vida. Tu carrera no es algo que quieras
decidir a la ligera.
En México, como respuesta a la deserción
académica se han puesto en práctica diversos
programas como cursos y actividades académicas
compensatorias o para remediar deficiencias en las
tutorías, orientación personal y académica.
La directora del gabinete de la OCDE, Gabriela
Ramos, aseguró que en ningún otro país hay una
caída tan brutal, pues se pierde 40 por ciento de los
jóvenes en la transición de la educación media
superior a la superior Por esto mismo, te ofrecemos cursos gratuitos de
Orientación Vocacional, en donde te podrás dar
Es necesario que primero tengas la certeza de en cuenta de tus habilidades y tu disposición en las
qué área tienes facilidad o aptitudes para tener una diferentes áreas del conocimiento.
idea clara de las posibles carreras que podrás
estudiar. Además, en estos cursos se pondrá a tu disposición
información detallada de todas las carreras que
Además, se requiere de un estudio más a fondo de ofrece el Instituto Tecnológico de Sonora para que
las posibles elecciones para elegir la carrera más conozcas las diferencias de cada una y el campo
adecuada de acuerdo a tus conocimientos y donde se desarrolla.
necesidades.
SATISFACCIÓN Sabemos que algunas veces las decisiones las
PRIMER APOYO VERBAL (Ilustración) tomamos sin analizar, y es por ello que podemos
equivocarnos. A través de este programa te
brindamos orientación para que la decisión que
SEGUNDO APOYO VERBAL (Explicación) tomes, sea totalmente pensada en lo que quieres
para tu futuro.

TERCER APOYO VERBAL (Testimonio)
VISUALIZACIÓN
PRIMER APOYO VERBAL (Ilustración)
SEGUNDO APOYO VERBAL (Ilustración)
Sentirás que tienes la capacidad de elegir tus
estudios universitarios con mayor seguridad, ya
que conocerás tu inclinación a un área específica y
las carreras que se relacionan con dicho campo de
conocimiento.
De esta manera, elegirás una carrera adecuada y de
acorde a tu personalidad, la cual estudiarás sin que
tengas cambios repentinos de opinión, con el fin de
evitar una deserción.

Los adolescentes empiezan a consumir bebidas

ACCIÓN alcohólicas a muy temprana edad sea por querer
PRIMER APOYO VERBAL (Explicación) llamar la atención de los demás,sea por rebeldía o
falta de confianza y se dejan llevar por comentarios
de otras personas por esto se debe llegar a
comunicar con el adolecente para que evite este
vicio del alcoholismo a tan temprana edad y que
sean conscientes de este tema ya que puede verse
CONCLUSIÓN como si no fuera importante pero puede llegar a ser
(Recordatorio del objetivo del discurso) grave.
REFERENCIAS
(Redactarlas en formato de la APA)
Escamilla D. (s.f.). Orientación Vocacional. Recuperado de:
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa4/n4/e2.html

Instituto Tecnológico de Sonora, (s.f.). Servicios. Recuperado de:

http://www.itson.mx/iniciativas/vu/Paginas/ProductosyServiciosVU.aspx

Pizá, R., González M., Vizcarra, L. (2013). Valoración de Indicadores del Desempeño Académico.
Recuperado de: http://www.itson.mx/publicaciones/Documents/rada/valoraciondeindicadores.pdf

APOYO(S)
VISUAL-AUDITIVO-AUDIOVISUAL
(Mencionar si se apoyará el discurso oral con una presentación en Power Point, canción, fragmento
de un discurso oral, video corto, objeto, vestimenta u otro)

Se utilizará una presentación en Power Point para acompañar gráficamente el discurso.

Tiempo de duración del

discurso De 8 a 10 minutos