FICHA DE APLICACION 1º

SITUACION SIGNIFICATIVA: NOS ACERCAMOS AL TEMA:

En la adolescencia uno está pendiente de su propio aspecto y de su identidad. En esta etapa
especialmente se dan cambios que son materia de reacciones, preguntas, pensamientos,
comportamientos y actitudes hacia uno mismo y los demás. Asimismo, existen fortalezas y debilidades
que influyen en nuestra percepción y autovaloración. ¿Cómo los adolescentes se ven a sí mismos? ¿Qué
implicancias tiene en su autoestima la percepción de uno mismo? La forma cómo nos percibimos se
expresa en las relaciones con nuestra familia y con los grupos sociales a los que pertenecemos. Asimismo,
el auto concepto se ve influenciado por comportamientos, mensajes, condiciones, costumbres o
tradiciones que existen en el país y que son parte de nuestra identidad personal y social.

Lizeth es una adolescente de 13 años, que ha ingresado a Primer año de secundaria, se siente muy
entusiasmada de empezar este nuevo periodo escolar, hoy conocerá a nuevos amigos, mientras camina
rumbo a su colegio observa como algunos adolescentes van acompañados de otros de su misma edad,
entonces empieza a compararse con otras niñas y se pregunta: ¿Cuándo empezare a experimentar los
cambios físicos de la adolescencia? ¿Por qué siento que no tolero que me den órdenes y ansió
tanto conquistar mi autonomía?

LUEGO, RESPONDO LAS PREGUNTAS: 1.-En tu opinión, ¿qué significa crecer? 2.-Ahora que estás dejando de ser niño o niña y pasas a ser
adolescente, ¿qué cambios estás experimentando? 3.- ¿Qué preocupaciones suelen tener los chicos y chicas que están entrando a la etapa de la
pubertad? 4.-Te resulta fácil hablar con tus padres? ¿Y con tus amigos?

Crecemos y cambiamos:

EL DESARROLLO HUMANO. -Desde que nacemos, las personas

atravesamos cambios cuantitativos (aumento de talla y peso) y cualitativos (desarrollo del
pensamiento y de la afectividad). A esto se le denomina desarrollo humano. La disciplina científica
que estudia este proceso es la psicología del desarrollo.
1.-Desarrollo prenatal. Es la etapa en que la vida se desarrolla en el vientre materno. Transcurre desde la fecundación del nuevo ser, al
• Razonamiento lógico concreto
• Desplazamiento
que se le denomina embrión y luego feto, hasta el momento de • Autocontrol
su nacimiento.de sus emociones • Aprendizajes formales (lectoescritura, matemática)
2.-La niñez. •SeLenguaje
inicia con el nacimiento y acaba a los 10 años,• aproximadamente.
Integración socialEs la etapa en la que estamos más indefensos,
• Incremento por elointelectuales
de las capacidadesfísicas
• Disminución del egocentrismo
Logros

que dependemos de nuestros padres o de los

• Identificación de personas de su adultos que nos rodean. Esta etapa es fundamental
• Afirmación de sí mismo como porque influye en la evolución posterior
de la persona.entorno persona
LA PUBERTAD: La pubertad no empieza en una edad exacta, depende de una serie de factores
• Juegos
LA ADOLESCENCIA. Comprende entre el fin de la niñez y el comienzo de la etapa adulta. Se presenta, usualmente, entre los 10 y los 20 años.
En esta etapa se distinguen dos periodos:
– La pubertad. Ocurre entre los 10 y los 14 años, aproximadamente. Se caracteriza por grandes cambios físicos y fisiológicos (desarrollo
de las características sexuales

Factores internos Factores externos

• La herencia. Es toda la carga genética de nuestros • La cultura. Cuanto mayor es la naturalidad con que se trata la sexualidad, los
padres biológicos. cambios son más rápidos.
• Las hormonas. Si no se producen en la cantidad precisa, • La nutrición. Si una persona tiene la alimentación adecuada, su organismo

los cambios no se presentan. funciona bien.

• Las enfermedades. Algún problema en las glándulas que • El peso. Tener el peso adecuado influye para que se inicie la pubertad.

secretan las hormonas, o la presencia de algún elemento • La altitud. Existen estudios que prueban que a mayor altura sobre el nivel del mar

extraño en ellas, puede provocar enfermedades. se retrasa más el inicio de la pubertad.

•

Según la edad en que se inicia la pubertad, esta se puede clasificar en:

• Pubertad adelantada. Cuando los cambios se inician antes de los 8 años.
• Pubertad precoz. Cuando a los 8 años o antes solo se inician los cambios fisiológicos (secreción de hormonas)
mas no los físicos.
• Pubertad retrasada. Cuando los cambios se producen después de los 17 años .
LAS HORMONAS Y LOS CAMBIOS EN LA PUBERTAD
…La glándula
hipófisis produce
una hormona llamada
gonadotropina, que
viaja a través de la
sangre…
PONEMOS EN PRACTICA LO APRENDIDO
1.-Completa el siguiente esquema identificando las etapas del desarrollo. Sintetiza las principales características de cada una y algunos
cambios que se producen.
RETO FINAL:
1.- Investigar sobre los cambios físicos y emocionales durante la adolescencia.
… hacia los ovarios en el caso de El estrógeno
las mujeres. Los ovarios, y la progesterona
al ser estimulados por las
estimulan el desarrollo
gonadotropinas, producen
las hormonas sexuales de las características
femeninas: el estrógeno sexuales secundarias
y la progesterona.
… hacia los testículos en La testosterona
el caso de los varones. Los estimula el desarrollo
testículos, al ser estimulados
de las características
por las gonadotropinas,
producen la hormona sexuales secundarias
sexual masculina:
la testosterona.