Liliana Elizabeth Oncoy, Abogada, Políticas Publicas I, Mención: Promoción de la Infancia.

Ejercicio 4: Lo más fácil y lo más difícil: análisis comparativo

Lea con atención y desarrolle bajo el siguiente procedimiento:
1. Escriba lo más fácil y lo más difícil durante la redacción de los ejercicios 2 y 3. Puede hacer
un listado u oraciones (cada oración de 30 palabras máximo).
2. Utilice el siguiente cuadro (Tabla).
Lo más fácil y lo más difícil en la redacción de los ejercicios
Ejercicio Lo más fácil Lo más difícil
E2. Mi encuentro con la lectura Lo más fácil, fue recordar el Lo más difícil, fue iniciar la
nombre de la obra literaria, el redacción del texto, por cuanto la
autor de la obra y, el descripción la realicé por primera
contexto. vez.
Redactar lo recordado en un corto
párrafo y, se me puede entender la
parte más relevante.
E3. Mi texto académico Juntar en su solo texto, el Redactar correctamente la
problema, objetivo, … y el descripción de lo solicitado, así
título, por cuanto ya los había como emplear de forma correcta los
redactado. signos de puntuación.

3. Realice un análisis comparativo: comentario de síntesis del ejercicio precedente (100

palabras máximo).

El análisis comparativo entre los dos ítems del cuadro anterior, se enmarca en lo siguiente. En
cuanto al tema Mi encuentro con la lectura, está orientado a mi primera vivencia y contacto
con la lectura, el mismo que recordé como experiencia personal en mi adolescencia, y en mi
etapa escolar. En comparación con el ítem Mi Texto Académico, que está orientado a redactar
mi primer esbozo respecto a mi planteamiento de investigación.

4. En la parte superior escriba sus referencias: nombres y apellidos, profesión, maestría

que estudia.