República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior

Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez Aula Móvil San Sebastián de Los Reyes ‐
Edo. Aragua Técnicas de Evaluación de Eficiencia

Validez y Confiabilidad de Los Factores

Considerados en La Valoración del Personal

Facilitador: Participantes:

Junio, 2021
 Índice

Introducción 3

Validez 4

Confiabilidad 4

Valoración del personal 4

Medios utilizados para evaluar el personal 4

Supervisor 4

Los objetivos de un supervisor 4,5

Colegas 5

Subordinados 5

Recursos audiovisuales 5

Juicio propio 5

La entrevista de calificación 6

Validez y confiabilidad de los factores considerados 6

Conclusión 7

Fuentes Bibliográficas 8
 Introducción

Las normas del mundo empresarial están cambiando continuamente, generando nuevos
retos para todos los que participan en la economía global. El hecho de permanecer
competitivo implica asumir el cambio, establecer relaciones nuevas, optimizar el talento y las
personas, y transformar las compañías en empresas interactivas impulsadas tanto por el
cliente como por el

empleado.
Aunque desde que un hombre trabaja para otro su labor siempre ha sido evaluada. No
obstante, las grandes empresas han considerado en la última década que esa valoración
es insuficiente y suelen utilizar un sistema formal de valoración del desempeño para
apreciar el rendimiento de los trabajadores.

Debido a que la valoración del desempeño no es un fin en sí misma sino un instrumento

para mejorar los recursos humanos, pues mediante este sistema se pueden detectar
problemas de supervisión, de integración del trabajador en la empresa o en el cargo que
ocupa, de falta de aprovechamiento de su potencial o de escasa motivación. La empresa
utiliza los resultados a la hora de decidir cambios de puestos, asignación de incentivos
económicos o necesidad de formación o motivación de sus empleados. Los trabajadores
también obtienen beneficios como conocer las expectativas que tienen de ellos sus jefes y
ver canalizados sus problemas.

El rigor y la calidad para evaluar el aprendizaje dependen, fundamentalmente, de cómo se

aborde la validez y la confiabilidad, cualidades esenciales que deben estar presentes en el
desarrollo del proceso de recoger y analizar la información conducente a garantizar una
mayor confianza sobre las conclusiones emitidas, de manera individual y compartida, por el
evaluador. Tanto la validez como la confiabilidad se conjugan para coadyuvar al evaluador a
ser objetivo en el proceso de describir la realidad derivada de un aprendizaje específico, el
cual está inmerso en un discurso privado y que pretende ser público a través de la
comunicación.
Validez y confiabilidad de los factores considerados en la valoración del personal

Validez: La validez mide la eficacia de un enfoque determinado. Un proceso de selección es válido si le ayuda a aument
el trabajo.

Confiabilidad: Es la "capacidad de un ítem de desempeñar una función requerida, en

condiciones establecidas durante un período de tiempo determinado". Es decir, que habremos
logrado la Confiabilidad requerida cuando el "ítem" hace lo que queremos que haga y en el
momento que queremos que lo haga.

Valoración del personal: Es un proceso en el que lo gerentes inmediatos miden

sistemáticamente la personalidad y el desempeño de un empleado, con base en algunos
atributos predefinidos, como sus aptitudes, el conocimiento de las tareas que realizan,
conocimientos técnicos, la actitud, la puntualidad, etc.

Medios utilizados para evaluar el personal:

Supervisor:
Es aquella persona que en una empresa observa y dirige al personal para orientarlo y
vigilarlo en el cumplimiento de sus funciones, asignándole los medios y recursos adecuados,
y un plan de acción, coordinando equipos de trabajo, para obtener la mayor rentabilidad
empresarial. Un supervisor debe ser capaz de conducir un grupo, de ejercer su autoridad con
respeto por sus subordinados, por lo cual él mismo, a pesar de que debe contar con
experiencia, debe capacitarse, ya que no sólo es una tarea basada en experiencias previas,
sino en metodologías y principios racionales; debe dar órdenes claras y precisas, conocer las
tareas, priorizarlas de acuerdo a su importancia, y poder visualizar posibles soluciones a los
problemas.

Los objetivos de un supervisor son:

● Optimizar la productividad de sus subordinados.

● Procurar una adecuada utilización de los recursos con los que cuenta.

● Lograr que las actividades a su cargo se realicen en un tiempo conveniente y de

la mejor manera posible, deseablemente sin retrabajo.

● Desarrollar y capacitar continuamente a los trabajadores de forma integral y holística.

● Monitorear las actitudes y el desempeño de sus subalternos.

● Propiciar las mejores condiciones del ambiente laboral.

Colegas:

Dos personas dedicadas al ejercicio de la abogacía son colegas. No importa que trabajen en
lugares diferentes ni que no se conozcan: el hecho de compartir la profesión las hace colegas.

Subordinados:

En la estructura de una empresa, institución u otros tipos de organización, un individuo

subordinado es una persona dependiente de otros en términos de jerarquía profesional.
Atendiendo a las distintas modalidades organizacionales y estructuras de empresa, es posible
comprobar la existencia de muy diversos tipos de dependencia o subordinación.

Recursos Audiovisuales:

Son aquellos materiales y equipos que registran, reproducen, difunden mensajes visuales y
sonoros con el fin de facilitar conocimientos y especialmente, motivar aprendizajes y actitudes.
También actúan como elementos contextualizadores en los procesos de enseñanza-
aprendizaje y al mismo tiempo permiten desarrollar una dinámica participativa.

Los medios audiovisuales, son una alternativa útil en clases a distancia o presenciales la
elección de los medios concretos debe tener un carácter flexible y adecuarse en cada caso a
las características propias del lugar, el auditorio y los contenidos. Se debe buscar
complementariedad de la información con una útil combinación de medios.

Entre los medios audiovisuales más populares se encuentra la diapositiva, la transparencia,

la proyección de opacos, los diaporamas, el video y los nuevos sistemas multimediales de la
informática.

Juicio Propio:
Opinión, un dictamen o un parecer.

La entrevista de calificación

Diálogo entre el superior directo y los trabajadores sobre aspectos de su actuación y

resultados obtenidos durante un periodo de tiempo determinado.

Objetivos:
● Mejorar el rendimiento.
● Lograr el desarrollo de los trabajadores.
Requisitos:
● El evaluado debe expresarse y recibir respuestas.
● El evaluador debe escuchar y responder.
● Debe concluir en planes.

Validez y confiabilidad de los factores considerados:

Validez:

Evalúan lo que se pretende evaluar

Capacidad para medir

Rigurosidad Conceptual

Relevancia con el objetivo de medición

Coherencia lógica con los criterios a medir

Confiabilidad:

Son objetivos, independientes de juicios

Aplicables a todos los evaluados

Resultados semejantes aún si son analizados por distintas personas (mismo candidato
evaluado por diferentes juicios con el mismo resultado en situaciones similares)

Resultados similares en diferentes oportunidades (un evaluador a una misma persona,

en situación semejante en varias oportunidades).

Conclusión
 Cualquier tipo de evaluación es de suma importancia en nuestra vida. Algunas veces evaluamos cómo nos desempeñ
La valoración del desempeño tiene por poder hacer una estimación del grado de eficacia con que las personas llevan
Para un supervisor es de suma importancia evaluar a sus empleados, ya que puede determinar fallas y tomar medidas

Así mismo, para los subordinados, a quienes se les realiza la evaluación, ésta es de gran ayuda ya que conocen los asp
autocrítica para mejorar su desarrollo en la labor que se esté realizando.

Valorar el desempeño del trabajador es fundamentalmente ayudar, colaborar y mejorar

las en la empresa. Es, en definitiva, un análisis del pasado, en el momento presente, para proyectar el futuro.
 Fuentes Bibliográficas

Muñiz, José (1998). «Fiabilidad». Teoría clásica de los tests (5ª edición). Madrid: Pirámide.
ISBN 843681262X. Consultado el 18 de febrero de 2011.

https://www.questionpro.com/blog/es/evaluacion-de-personal/

https://deconceptos.com/ciencias-sociales/supervisor

https://enciclopediaeconomica.com/supervisor/

Autores: Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2016. Actualizado: 2018.
Definicion.de: Definición de colega (https://definicion.de/colega/ )

Javier Sánchez Galán(08 de enero, 2021).Subordinado. Economipedia.com

(https://economipedia.com/definiciones/subordinado.html )

Autor: Jmaita3 Publicado el 26 de oct. de 2012 (https://es.slideshare.net/jmaita3/los-recursos-

audiovisuales)

Autor: Rosiris Mesa Publicado el Febrero del 2011.

(https://m.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtml )