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Apreciados compañeros
Quisiera compartir con ustedes algunas apreciaciones que tengo sobre el tema de
EVALUACIÒN DEL DESEMPEÑO, tema muy controvertido y complejo al interior de las
organizaciones.
Primero que todo considero que los métodos que se han implementado a la fecha como la
lista de verificación, diferencial semántica, escala de elección forzada, técnica de los
incidentes críticos, tabla de los comportamientos rutinarios, Tabla de las conductas
esperadas han sido muy superficiales que obedecen solamente a percepciones de un jefe
y a un simple listado que se califica de acuerdo a las subjetividades de individuos. Otros
más completos como la Escala gráfica y numérica, sin embargo cada método se queda
corto porque estamos evaluando seres humanos en un tiempo determinado, bien sabemos
que somos complejos, cambiantes, sensibles y susceptibles al medio externo.
Evaluar a las personas en un lapso de tiempo de seis meses o un año, es muy complejo,
puesto que durante todo ese tiempo, los seres humanos hemos pasados por muchas
situaciones familiares, de stress, presiones de coyuntura económica en la organización,
enfermedades, cambios en la vida personal, asumir nuevos proyectos como estudios
especializados, nuevos proyectos en la organización, conflictos con compañeros, entre
otros, que afectan directamente nuestra disponibilidad, nuestro comportamiento y en
algunas ocasiones la productividad en nuestra labor, siendo estas situaciones pasajeras,
pero que para nada disminuyen nuestras competencias y por el contrario superarlas nos
convierten en personas más maduras, con mayor empoderamiento para manejar todo tipo
de situaciones.
Los seres humanos nos quedamos en la mente con situaciones que fueron muy notorias y
ello afecta el discernimiento de un jefe frente a su empleado, sin embargo con una
adecuada capacitación del método a implementar, una orientación y preparación de las
personas que tienen personal a cargo para evaluar se disminuye el riesgo de la subjetividad
(pero no se elimina), porque cada uno tiene sus propias modelos mentales y paradigmas
que afectan en las percepciones y miradas frente a la evaluación de actuaciones de otros
De acuerdo con el concepto emitido por Araujo & Brunet, (2012), “cuando se han definido
los indicadores correctos y se cuenta con el sistema de medición adecuado, la evaluación
del desempeño se convierte en un instrumento que estimula un comportamiento
adecuado en el empleado, en las áreas organizacionales, en la empresa en su conjunto y
genera una mejora continua”. (Pág. 88)