COLEGIO NUEVA ROMA I.E.

D
“Formando Corazones y Voluntades con Compromiso Social”

Acuerdo de intención interinstitucional tendiente a mejorar el bienestar de los y las estudiantes para reducir la deserción escolar.

Nombre de la actividad: Taller “Expedición literaria en la Huerta”

Curso: Ciclo I
Docente: Katherine Mora Moreno
Semana: 27-03-2023 al 31-03-2023
Lugar: Huerta Colegio Nueva Roma I.E.D. “Oxígeno para Nueva Roma “

No. EVIDENCIA MOMENTOS

En cuanto a la divulgación del PRAE y su componente de fortalecimiento lector se

realizó el taller “Expedición literaria en la Huerta”, resaltando los procesos naturales
que se suceden en la huerta, reconociendo los organismos vivos y no vivos que hacen
parte de ella, asimismo, se articulo con las partes de las plantas, la importancia de
1. estas para la vida como la conocemos.

Es de resaltar que se abordo con los estudiantes de ciclo I, para gestionar un

relacionamiento mas amigable con la naturaleza y reconociéndola como sujeto de
derechos, a partir de los procesos propios de la materia, los sentidos y como se
relacionan con el cuerpo humano.

El taller se desarrolló en cuatro momentos:

Momento N°1: Salida de los salones a modo de excursión hasta llegar a la huerta
escolar.

Momento N°2: Llegada a la huerta para recibir las indicaciones por parte de la
docente y se organiza el grupo para abordar la lectura “Derechos y deberes de los
niños y niñas con el ambiente” - Autor institucional (Bienestar Familiar).

Momento N°3: Se aborda la lectura mencionada con anterioridad y se relaciona con

su realidad concreta, buscando de esta forma, que reconozcan la importancia del
cuidado de nuestros entornos y como la naturaleza nos otorga la oportunidad de
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desarrollarnos como humanos que hacemos parte de ella.

Momento N°4: Se procede a la expedición huertera, donde tuvieron la oportunidad de

utilizar como herramienta las lupas y encontraron algunos organismos vivos como
insectos, lombrices y especies vegetativas con un poco mas de detalle.

Para concluir se hace una pequeña reflexión de lo vivido en la huerta y se organiza la

expedición para regresar a sus respectivos espacios de formación.