ACTIVIDADES COORDINACIÓN GESTUAL

3- 4 meses

Vamos alcanzar los animalitos

y los tocarás con tus manitos.

Pasos:
 Mientras cantamos la canción el bebé tratará de atrapar el móvil.

5 meses

Aserrín, aserrán
los maderos de San Juan,
piden pan no les dan,
piden queso les dan hueso
y les cortan el pescuezo gruu gruu.

Pasos:
 El bebé deberá estar acostado.
 Mientras le cantamos la canción, el bebé nos agarrará los dedos con sus
manos.
 El bebé se impulsará tratando de llegar hasta su madre.
 6- 7meses

Sentadito, arrimadito
en tú almohadita
te sostendrás
estirarás tus brazitos
moviendo las manitos y los deditos
para alcanzar tus juguetitos.

Pasos:
 El bebé estará sentado arrimado a unas almohadas.
 Tratará de alcanzar los juguetes estirando sus brazos y moviendo sus
deditos, impulsándose.

8-9 meses

Te pondré muchas pelotitas

y cogerás tu preferida,
gateando rapidito
atraparás la más bonita.

Pasos:
 Ponemos muchas pelotitas en el piso.
 El bebé gateando llegará hasta las pelotitas y cogerá la que más le
guste.
 10-12 meses

A mis manos a mis manos yo las muevo

Y las paseo y las paseo
A mis manos a mis manos yo las muevo
Y las paseo y las paseo

1 año

Te daré un muñequito
lo verás y aplastarás,
con tus manos haciendo puñito
tú lo vas a apretar.

Pasos:
 Al niño se le entrega el muñeco de harina y tendrá que con sus manitos
aplastarlo.
 2 años

Si tú sientes muchas ganas de aplaudir plas plas

si tú tienes la razón y no hay oposición
no te quedes con las ganas de aplaudir.

Pasos:
 Colocar a los niños en ronda.
 Cuando la maestra diga la palabra aplaudir los niños tendrán que hacer
la acción.
 De esta manera los niños podrán desarrollar la atención y concentración.

3 años

Vamos a jugar haciendo pinza

usando los deditos índice y pulgar
vas a coger cinco pinzas
de los colores que aquí están,
para colgar en el cordel
estirarás los brazos y tu cuerpo también.

Pasos:
 Dar al niño cinco pinzas de diferentes colores.
 Mientras le vamos cantando la canción, él deberá ir colocando las pinzas
en el cordel.
 4 años

Pulgarcito pulgarcito donde estás

Aquí estoy gusto en saludarte
Gusto en saludarte ya me voy ya me voy
El que indica el que indica donde estás
Aquí estoy gusto en saludarte
Gusto en saludarte ya me voy ya me voy
El del medio donde estás
Aquí estoy gusto en saludarte
Gusto en saludarte ya me voy ya me voy
El del anillo donde estás
Aquí estoy gusto en saludarte
Gusto en saludarte ya me voy ya me voy
El meñique donde estás
Aquí estoy gusto en saludarte
Gusto en saludarte ya me voy ya me voy
 5- 6 años

Estamos todos, todos sonriendo,

jugando y aprendiendo, si si si
cuál es el nombre de los cinco hermanos
que son los dedos de toda mano.

El meñique se llama Enrique,

el anular se llama Julián,
el del medio se llama Remedio,
el índice se llama Eunice,
y el pulgar se llama Omar.

Pasos:
 Los niños deberán indicar los dedos de la mano según pida la canción
de la maestra.
Una noche en el bosque Yasuní un ratoncito muy travieso, su nombre era
Meñique, mientras caminaba por el bosque se encontró con Pulgar el elefante
más grande del bosque, Meñique halo la cola de Pulgar, mientras corrían por el
bosque, Anular un mono juguetón colgándose en las ramas se cayó sin pensar,
la serpiente índice se rió sin parar y dijo: por travieso encima del león fuiste a
caer, Anular quiso volver a jugar dando pequeños brincos para al árbol
regresar, sin darse cuenta que a Medio él león hizo despertar y alzando su voz
rugió y dijo: silencio y todos calladitos se fueron a dormir.

Pasos:
 La maestra contará un cuento y los niños deberán mover sus dedos
conforme se vaya desarrollando la historia.
 Se utilizará títeres para ir indicando a los niños los deditos con sus
respectivos nombres.