Dónde está mamá

Edad: 0 a 3 meses

Recursos necesarios: La cama

Descripción de la Actividad: Cuando el bebé esté recostado en la cama, ir a

un lado y llamarlo por su nombre, continuar llamándolo hasta que mueva los
ojos o la cabeza hacia donde estás. Luego ir hacia el otro lado de la cama y
llamarlo nuevamente. Esta actividad es estimulante para un recién nacido.

Soplando suavemente
Edad: 0 a 3 meses

Recursos necesarios:

Descripción de la Actividad: Sopla suavemente las manos del bebé mientras

mencionas alegremente o cantando: “aquí están tus manos” y luego besas sus
manos. Se puede repetir la actividad con otras partes del cuerpo, soplando
suavemente y llamándolas por su nombre.

Me gusta mi bebé
Edad: 0 a 3 meses

Recursos necesarios: el cuerpecito

Descripción de la Actividad: Carga al bebé en brazos mientras lo masajeas

suavemente. Al alzarlo, puedes decirle “me gusta mi bebé”, “te quiero” o frases
similares y luego dale un beso en alguna parte de su cuerpo como la cabeza, la
nariz o los dedos. Este juego desarrollará el vínculo de apego con el bebé.

Escuchando sonidos
Edad: 3 a 6 meses

Recursos necesarios: músicas

Descripción de la Actividad: Reproduce diferentes sonidos que no le sean tan

familiares al bebé como sonidos de la naturaleza, de animales, etc. También se
pueden grabar sus propios sonidos y hacérselos escuchar.

Seguir el objeto
Edad: 3 a 6 meses
Recursos necesarios: peluches

Descripción de la Actividad: Con el niño acostado boca arriba, mueve un

objeto pequeño y colorido frente a sus ojos de izquierda a derecha y viceversa.
Si es necesario, toca al niño con suavidad o haz un pequeño sonido para
llamar su atención.

Jugando con luces

Edad: 3 a 6 meses

Recursos necesarios: papel y linterna

Descripción de la Actividad: Cubre la pantalla de una linterna con papel

translúcido de colores, enciéndela y muévela lentamente para que el bebé
pueda seguir la luz de color reflejada en algún objeto o pared.

Ocultar y buscar
Edad: 3 a 6 meses

Recursos necesarios: cuerpo

Descripción de la Actividad: Toma al bebé en brazos y que el papá se sitúe
detrás tuyo. Caminen o troten en fila haciendo sonidos como si fueran un tren o
automóvil en movimiento. En un momento el papá se esconderá y tanto la
mamá como el bebé tendrán que buscarlos. La mamá preguntará “¿Dónde está
papá?”, “Aquí no está”, “¿Dónde se esconde? o frases similares hasta
encontrarlo, la búsqueda debe ser alegre y divertida.

Tocando juguetes con los pies

Edad: 3 a 6 meses

Recursos necesarios: pelota o sonajas

Descripción de la Actividad: Colgar juguetes, pequeñas pelotas o sonajas

blandas sobre la cuna. El bebé descubrirá que sus pies pueden tocar los
juguetes colgados y elegirá cuál de ellos quiere mover. No es necesario colgara
varios objetos: se puede poner una pelota o un objeto blando.

Las burbujas
Edad: 4 a 6 meses

Recursos necesarios: burbujas

Descripción de la Actividad: Con ayuda de otro adulto significativo se soplan
burbujas de jabón, invitando al bebé a que las observe y siga.

Arrastres
Edad: 4 a 6 meses

Recursos necesarios: manta

Descripción de la Actividad: Se extiende una manta y se acuesta al bebé;

luego se toman los extremos que están hacia la cabeza del bebé y se levantan
ligeramente mientras se arrastra. Hay que observar la respuesta del bebé; si se
percibe angustiado, se debe finalizar a actividad y cargarlo sobre el pecho para
calmarlo.

Palmas
Edad: 4 a 6 meses

Recursos necesarios: el cuerpo y canciones

Descripción de la Actividad: Este juego es fundamental para vivenciar la

simetría del cuerpo y al mismo tiempo pertenece a los juegos rítmicos. Para
realizarlo, se sujetan suavemente las manos del bebé y se intenta chocarlas en
el centro sin forzar, mientras se canta: Arepita Arepita de manteca, pa mamá
que da la teta Arepita de cebada, pa papá que da empanada.

Postura
Edad: 4 a 6 meses

Recursos necesarios: una cama bien suave

Descripción de la Actividades: sensorio motrices, La posición más cómoda

para el bebé de esta edad es decúbito dorsal (boca arriba), pues le permite
mover su cabeza, sus manos y piernas libremente. Cuando pueda voltearse,
será el propio bebé quien decida en qué posición estar.

Jugando con la esponja

Edad: 6 a 9 meses

Recursos necesarios: esponja de colores

Descripción de la Actividad: Muéstrale esponjas de colores al bebé. Al

principio los apretará sintiendo la nueva textura con los dedos. Luego sumerge
alguna en agua para que observe que pasa al apretarla nuevamente. Puedes
alternar entregándole una esponja seca y una mojada.
 ¡Vamos a derrumbar edificios!
Edad: 9 a 12 meses

Recursos necesarios: bloques de colores

Descripción de la Actividad: En este caso, los papás pueden construir un

edificio con bloques de colores e invitar al pequeño a derribarlo. Deja que el
pequeño destruya el edificio a su antojo, que juegue con los bloques, toque las
formas y observe los colores.

Tirando de los pañuelos

Edad: 9 a 12 meses

Recursos necesarios: pañuelos de colores y un tubo

Descripción de la Actividad: Toma unos pañuelos de colores y átalos. Pasa

un extremo de la tira de pañuelos por un tubo y deja que el bebé jale hasta que
pase todo el grupo. Luego observa si intenta colocar los pañuelos en el tubo.
 ¿Qué es esto?
Edad: 12meses

Recursos necesarios: El cuerpo

Descripción de la Actividad: Mientras le estés poniendo el pijama, o después

del baño, toca y ve nombrando las partes del cuerpo. La tripa, la nariz, la frente,
la pierna… Nombra a medida que los vayas tocando. Después pregunta al
niño: ¿qué es esto? Responde entonces por él, ya está aprendiendo.
Finalmente, pídele que se toque la tripa o la cabeza… ¡te sorprenderá!

Collares y abalorios con comida

Edad: 13 meses

Recursos necesarios: cereales de colores

Descripción de la Actividad: En la actividad, Puedes utilizar distintos

elementos como cereales de colores, en el caso de los niños pequeños, o
pasta que pueden colorear. Otros materiales con los que trabajar son pajitas
cortadas o círculos de cartulina con un pequeño taladro para poder pasar un
hilo de unión.
 A bailar
Edad: 14 meses

Recursos necesarios: una radio y música

Descripción de la Actividad: A los niños les encanta bailar y moverse al son

de la música. Por eso te proponemos jugar a congelarse cuando la música
termina. Es una forma divertida de entretener y también de fomentar la
habilidad de la escucha, practicar la detención y el arranque del movimiento.

Seleccionar y colocar
Edad: 15 meses

Recursos necesarios: una cajita, hilos de colores

Descripción de la Actividad: Puedes tenerlos entretenidos un buen rato si les

das objetos que tengan iguales formas, colores o procedencia. Solo tienes que
colocar todos los objetos a su disposición y hacer que ellos los vayan
ordenando en un recipiente para hielos.
 Jugar con harina
Edad: 16 meses

Recursos necesarios: arina, una cuchara y juguetes

Descripción de la Actividad: Coloca un plástico protector sobre el suelo y

poner la harina alcance de la mano de tu hijo. Prueba a darle varios boles, un
tamiz para que vea caer harina, cacerolas pequeñas, una cuchara y, porque
no, algunos de sus juguetes favoritos.

Juego con pompones

Edad: 17meses

Recursos necesarios: un rollo de papel, cinta adhesiva, pompones

Descripción de la Actividad: Este juego para bebés consiste en disponer de

un rollo de papel y pegarlo en la pared con un poco de cinta adhesiva.
Proporciona al niño pompones, que puedes hacer o comprar, de diferentes
tamaños. El bebé tendrá que lanzarlos por la parte superior del tubo y ver cómo
caen al suelo.
 La corneta
Edad: 18 meses

Recursos necesarios: un cartón de papel

Descripción de la Actividad: Nos colocamos delante de nuestro bebé,

Cogemos uno de los tubos de cartón y le hablamos a través del tubo. Le
llamamos por su nombre, le saludamos, …le dejamos otro tubo para que ella o
el puedan hacer lo mismo. Si vemos que no acaba de entender que es lo que
puede hacer podemos volver a hablarle a través del tubo. En cuanto se anime
empezará a inventarse diferentes sonidos.

¡A remar!
Edad: 19 meses

Recursos necesarios: el cuerpo y música

Descripción de la Actividad: Una actividad divertidísima para hacer con

nuestros pequeños cuando estamos sentados en el suelo. Nos sentamos en el
suelo, frente a frente, con las piernas estiradas y un poco entreabiertas. Es
mejor que el niño esté situado entre nuestras piernas. Nos cogemos las manos
y nos vamos moviendo hacia adelante y hacia atrás.
 El muñeco mágico
Edad: 20 meses

Recursos necesarios: cinta de colores y palitos

Descripción de la Actividad: Preparamos unas cuántas cintas de papel de

varios colores, de unos 40 centímetros de longitud. Si queremos sorprender al
niño, podemos intentar conseguir papel rizado, que tiene una textura divertida y
más resistente. Cogeremos una cinta cerca de donde esté nuestro hijo.
Empezamos a mover las cintas y a hacerlas ondear en todas direcciones y a
diferentes velocidades.

Manualidad
Edad: 21 meses

Recursos necesarios: vaso de plástico, cartulina y pintura

Descripción de la Actividad: Simplemente con un vaso de plástico opaco,

una varilla de madera y una cartulina, podemos crear un juguete muy divertido
para nuestro hijo. Perforamos el fondo del vaso justo para que la varilla de
madera pueda pasar por el orificio. Recortamos un círculo de cartulina,
bastante pequeño porque quepa dentro del vaso, y dibujamos una cara y
enganchamos la cartulina en un extremo de la varilla de madera.
 A desgarrar papel
Edad: 22 meses

Recursos necesarios: tijera y cartulina

Descripción de la Actividad: Rasgar es inmensamente satisfactorio para los

niños pequeños, así que muestre su niño cómo rasgar tiras de papel a partir de
un pedazo de papel cartulina. También desarrolla las habilidades motoras finas
que se vuelven importantes para la escritura, y como un bono, el dominio de la
secuencia de pasos (desgarro, se aplican el pegamento, luego en el papel).

Jugar con la pelota

Edad: 23 meses

Recursos necesarios: pelota de colores

Descripción de la Actividad: Elige diferentes tipos de pelotas tanto grandes

como pequeñas. Las pelotas grandes requieren de sus dos manos para lanzar
y esta es una habilidad totalmente diferente a lanzar una pelota de tenis con
una sola mano. Dale a tu niño la oportunidad de practicar ambas.

Haciendo instrumento musical

Edad: 24 meses

Recursos necesarios: maracas, baterías

Descripción de la Actividad: Crea con tu pequeño sus propios instrumentos

musicales con algo que él se sienta cómodo, podrían buscar simular unas
maracas o incluso una batería y luego comienza a enseñarle de que se trata
hacer ritmos musicales. Cántale, baila con él, pasen un buen rato. ¡A los dos
les encantara!

Manualidades
Edad: 24 meses

Recursos necesarios: papel, pintura

Descripción de la Actividad: Llegó la edad en que tu pequeño y tú pueden

empezar a hacer manualidades juntos. Hay una gran cantidad de
manualidades que puedes hacer con tu pequeñín, pero puedes comenzar con
esta: Colorido arbolito usando la huella de la mano de tu niño

Conejo saltarín
Edad:24 mese
Recursos necesarios: el cuerpo

Descripción de la Actividad: los niños empiezan a intentar saltar en dos

piernas, pero esta habilidad aún necesita entrenamiento. Invite a saltar al niño y
salte con él, saltando primero manteniendo la posición y luego avanzado como
conejos, luego se puede agregar dificultad a la actividad saltando mientras
giran.

El clima
Edad: 2 años

Recursos necesarios: sombrilla

Descripción de la Actividad: Hable con el niño sobre los fenómenos

climáticos, las estaciones, etc. Observen juntos el clima actual y describan lo
que ven. En casa podemos hacer una cartilla gráfica simple de observación del
clima y después de una caminata sugerirle al niño que describa el clima actual
usando la cartilla: ¿Había sol o estaba nublado? ¿Estaba lloviendo o nevando

¿Quién tiene?
Edad: 2 años

Recursos necesarios: tarjetas de animales, cagas

Descripción de Actividad: Preparar algunas tarjetas con figuras de objetos de

animales y figuras. Introducir las tarjetas en una caja, sacar una al azar y
mostrarla mientras se pregunta “¿Quién trae (el objeto mostrado en la tarjeta)?
El primero que traiga el objeto será el que sacará la siguiente tarjeta.

Poniendo las tapas

Edad: 2 años

Recursos necesarios: botellas o cajas de plásticos

Descripción de la Actividad: Recolectar diversas botellas y recipientes con

tapa rosca y jugar a ver cuántas tapas pueden abrir (o cerrar) en un tiempo
determinado. También pueden jugar a que un padre se dedica a cerrar los
envases mientras que los demás se dedican a abrirlos. Si a algún niño se le
hace difícil papá o mamá pueden ayudarle.

Paseo de almohada
:2 años

Recursos necesarios: almohada suave

Descripción de la Actividad: Cada participante colocará una almohada o cojín
sobre su cabeza sin sostenerla con las manos y caminará dentro de la casa
desde un punto a otro para ver quien llega primero.

¿Qué es esto?
Edad: 2 años

Recursos necesarios: Caja, peine, pelota pequeña

Descripción de la Actividad: Conseguir una caja cerrada donde el niño no

pueda ver las cosas en ella. Colocar un objeto dentro (un peine, una pelota
pequeña, etc.) y sacudir la caja para que el niño escuche el sonido y preguntar
¿Qué es esto?

Búsqueda
Edad: 3 años

Recursos necesarios: libros de colores

Descripción de la Actividad: Mirar juntos un libro con muchas imágenes.

Comenzar el juego por turnos abriendo una hoja y diciendo, por ejemplo: “¡Veo
algo rojo! ¿Qué es?”. Cuando los demás identifiquen el objeto, pasar el turno al
siguiente participante.
 Erizo
Edad: 3 años

Recursos necesarios: palitos, plastilina

Descripcion de la Actividad: Recolectar palitos y ramitas pequeñas en el

parque o jardín. Hacer una bola gruesa de plastilina e incrustar los palitos
recolectados para crear un erizo. También pueden crear otros animales con
diferentes elementos recogidos en el parque.

Ordenar cartas
Edad: 3 años

Recursos necesarios: naipes

Descripcion de la Actividad: Mezclar un juego de naipes y ordenarlos por

colores, mazos o por números.
 ¿Qué hay debajo de la tela?
Edad: 3 años

Recursos necesarios: tela juguetes

Descripcion de la Actividad: Cubrir un objeto seleccionado con una tela

grande o una caja, por turnos cada participante colocará su mano debajo de la
tela y con los ojos cerrados tocará el objeto tratando de adivinar que juguete de
animal hay.

Cosas para usar juntos

Edad: 3 años

Recursos necesarios: peine

Descripcion de la Actividad: Juntar cosas que toda la familia utiliza y cosas

personales. Mezclar los objetos en el centro y entre todos tratarán de clasificar
las “cosas para compartir” y las “cosas para usar solo”. Mientras se clasifica
pueden hablar sobre la finalidad de cada objeto y sobre cómo se sienten
compartiendo diversos objetos con los demás.

Llevando la pelota
Edad: 3 años

Recursos necesarios: pelota

Descripcion de la Actividad: Mamá o papá haciendo pareja con el niño

sostendrán una hoja de periódico por los extremos y colocarán una pelota
sobre él. Ambos intentarán ir de un lado a otro de la habitación evitando que la
pelota se caiga.

El sol
Edad: 3 años

Recursos necesarios: crayola hojas de pale

Descripcion de la Actividad: Dibujar en un papel un gran círculo amarillo,
luego por turnos dibujar tantos rayos al sol como sea posible (un trazo el niño,
luego la mamá, luego el papá).

La serpiente
Edad: 3 años

Recursos necesarios: hoja de pale y el pis

Descripcion de la Actividad: Dibujar una gran serpiente. Luego, entre todos,

pintar la piel de la serpiente utilizando marcadores de diferentes colores y
dibujando diferentes tipos de patrones como estrellas, puntos, líneas onduladas
y en zigzag, etc.

Memoria
Edad: 3 años

Recursos necesarios: un autito, un lápiz, una cuchara

Descripcion de la Actividad: Juntar varios objetos pequeños (un coche de
juguete, un caramelo, un lápiz, un peine, una cuchara, etc.) Colocar 6 de dichos
objetos en una bandeja y mostrársela al niño para que recuerde lo que hay,
posteriormente cubrir la bandeja y preguntar ¿Qué hay en la bandeja?

Reacción en cadena
Edad: 3 años

Recursos necesarios: fichas de domino

Descripcion de la Actividad: Colocar fichas de dominó paradas una junto a

otra formando una hilera, empujar la última de la fila para que todas caigan en
cadena. Con las fichas también se puede intentar construir una torre lo más
alta posible.

Bulle, bulle
Edad: 2 años

Recursos necesarios: el cuerpo

Descripcion de la Actividad: Los niños participantes se dispersan por el área

de juego y se sientan en el suelo. La maestra, desde un extremo del espacio,
dicta una serie de acciones que los niños deben realizar al instante. ¡De pie!
¡Vamos a subir y bajar los brazos! ¡A sentarse!