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El documento describe el tema de investigación propuesto para una tesis de maestría sobre la relación entre la gestión educativa y la calidad de formación profesional en la Facultad de Derecho de la UTP. El tema se afilia a la línea de investigación de gestión educativa y factores asociados con el rendimiento académico, debido a que analizará cómo la gestión educativa regular puede generar una calidad de formación profesional también regular. El estudiante ha pensado realizar la investigación siguiendo 9 pasos cronológicos que incl
Descripción original:
Título original
Mi tema de investigación - Gilmer Javier Haro Sabino.docx
El documento describe el tema de investigación propuesto para una tesis de maestría sobre la relación entre la gestión educativa y la calidad de formación profesional en la Facultad de Derecho de la UTP. El tema se afilia a la línea de investigación de gestión educativa y factores asociados con el rendimiento académico, debido a que analizará cómo la gestión educativa regular puede generar una calidad de formación profesional también regular. El estudiante ha pensado realizar la investigación siguiendo 9 pasos cronológicos que incl
El documento describe el tema de investigación propuesto para una tesis de maestría sobre la relación entre la gestión educativa y la calidad de formación profesional en la Facultad de Derecho de la UTP. El tema se afilia a la línea de investigación de gestión educativa y factores asociados con el rendimiento académico, debido a que analizará cómo la gestión educativa regular puede generar una calidad de formación profesional también regular. El estudiante ha pensado realizar la investigación siguiendo 9 pasos cronológicos que incl
1. ¿Ha pensado en algún tema de investigación para realizar su tesis de
maestría? ¿En qué consiste?
SÍ. Sobre la relación existente entre la Gestión Educativa y la Calidad de Formación
Profesional en la Facultad de Derecho de la UTP.
2. ¿A cuál de las líneas de investigación de la Escuela de Postgrado de la
UTP se afilia su tema de investigación? Justifique su respuesta.
GESTIÓN EDUCATIVA. Debido a que se analizarán y medirán la variable
independiente Gestión Educativa, de la misma forma se determinará si es regular en todos los aspectos que comprende, es decir, en la gestión institucional, administrativa y curricular. Igualmente, en los procesos de gestión y los procesos curriculares, que se desarrollan en la Facultad de Derecho de la Universidad Tecnológica del Perú.
FACTORES ASOCIADOS CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO. Debido a que la
variable dependiente Calidad de Formación Profesional al ser analizada, ponderada, y medida, se determinarán los indicadores de calidad por áreas curriculares, apenas alcanzan el nivel regular, distando mucho de los niveles de calidad exigidos por los estándares internacionales que debiera ser de excelencia y con cero margen de error. Este resultado significará que la relación entre las dos variables que conforman el problema de investigación, tienen una relación directa positiva, es decir, la regular Gestión Educativa de la Facultad de Derecho genera una Calidad de Formación Profesional de regular calidad.
3. ¿Cómo ha pensado realizar su investigación (pasos, consideraciones,
estrategias de investigación)? Enumere los pasos que ha pensado seguir en orden cronológico.
1ro. Documentación de las investigaciones previas publicadas sobre este tema.
2do. Elegir el tipo de investigación que voy a realizar. 3ro. Justificar mi investigación. 4to. Desarrollo del trabajo de campo. 5to. Definir el marco metodológico de mi investigación. Si desarrollaré un enfoque cualitativo o cuantitativo. 6to. Redacción del trabajo de investigación. Empezar con un bosquejo para organizar mis ideas y poder volver sobre estas cuestiones. 7mo. Elaboración de conclusiones. 8vo. Revisión y edición. Citar correctamente las fuentes de información, la bibliografía, cuidar la ortografía, contar con un correcto índice sobre el trabajo. 9no. Presentación del trabajo y comunicación de las conclusiones.