Resumen de los Gloogeros, Los Pasantes y Aprendices fuera de Línea, ETC…

Director de la Película: SHAWN LEVEY Y JARED STERM.

PROTAGONISTAS: VICENT VAUNGHN Y  OWEN WILSON. CONTO LA

PELICULA CON 16 ACTORES PRINCIPALES.

Lo primer es que ellos tienen una lista Motivacional SU LEMA ERA TODOS
BUSCABAN PERO NO TIENEN TIEMPO PARA BUSCARLO, para actuar en ventas
de productos. Llegan a un hotel para realizar una venta porque el mes de julio estaba mal y
se entrevistan con Bob Williams, claro todo buscaban SE PRESUMIA QUE ellos
BUSCABAN ALGO EN ESE NEGOCIO DE VENTA, ENTONCES TRATARON DE
VENDER UNOS RELOJES LUJOSISIMOS Los CRONO-CHOCK 2013, PERO LA
compañía donde ellos laboraban había cerrado y ellos no estaban en conocimiento a ellos
me Refiero a: Billy y Nick su compañía ser llamaba VENTAS SAN BOSCO Y EL
DUEÑO SE LLAMABA SAMI y cerro su compañía porque él decía que ya los relojes eran
obsoletos todo el mundo buscaba las cosas en su celular así se lo hizo saber Bob. Y a sin
sus empleos y sin cómo reorganizar sus gatos comienzan a tener problemas familiares y
económicos por ejemplo Billy ya con su esposa Megan tuvieron que separarse porque no
podía costear una orden de desalojo y para Nick o Nick le afecto en igual manera que se
reunió con su hermana YALIX (BUSCAR NOMBRE DE HERMANA) Y ELLA LE
OFRECIO Trabajo él se alteró y discutió en el juego de béisbol de su sobrino peleo con el
entrenador y se dio cuenta que no tenía razón porque un pase por bolas es igual que un hit
y al final el sobrino fue out, (terminología de béisbol), pero Así Y TODO cuadro para
trabajar con Kevin el marido de su hermana en una fábrica de colchones, ellos se reunieron
Billy McMANI y Nick CAMBEL charlaron y Billy decía que su generación eran ovejas
que las guiaron para hacer cosas a su sistema político como de ir a la universidad y
mantener unos principios de la época años ochenta, se sentían fracasados aunque ellos no
habían ido a la universidad. Ya Billy buscando trabajo en Internet de vendedores observa
que Google esta en búsqueda de personal lo cual en sus requerimientos esta lo siguiente:
¿Cuáles son los requisitos para trabajar en Google? Aptitudes que Google busca en ti
son cuatros

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  Experiencia. La experiencia que tengas en la industria donde te desempeñes es muy
importante. ...
 Capacidad analítica. Tu capacidad para buscar y ofrecer soluciones creativas a los
problemas es muy apreciada. ...
 Cualidades de liderazgo. ...
 Sentido de pertenencia y cultura de valores.

Como Google estaba en la ciudad donde ellos estaban ósea La sede principal de Google se
encuentra ubicada en Mountain View, California, Estados Unidos. Como las grandes
empresas de tecnología se aloja en pleno centro del Silicón Valley. Billy confirmo una cita
para él y Nick, la cual es vía online. Como tenían poco conocimiento de tecnología
accedieron a la cita desde una biblioteca pública así si podían preguntar si no podían
controlar la situación. Ya en la entrevista aparecen en video con una actitud renovada
ayudando a los niños en donde se encontraban, para poder así confrontar a sus
interlocutores que son Alicia Y Benjamín los cuales le preguntan por su computadora no le
dieron el modelo ya que para trabajar on line necesitas unos requerimientos de equipo ,
también le preguntaron por sus habilidades computacionales, ellos habían manifestado que
trabajan con C++ , para hacer su codificación este es un lenguaje C++ es un ejemplo
de lenguaje de programación compilado, multiparadigma, principalmente de tipo
imperativo y orientado a objetos, incluyendo también programación genérica y funcional,
características principales, pero también deben de conocer HTLM5, CCs3, PYTON, PHP4,
JAVA y para llevarlo ya a todos los públicos de generaría su codificación en COBOL que
se divide en 4 divisiones para hacerlo comercial, recuerden que estas tecnologías se deben
conocer para optar hacer un googlero , por ejemplo:

<?

$num1 = 5;

$num2 = 6;

$resul = $num1 + $num2;

Echo “Resultado: ” .$resul;

2
¿>

:Resultado: 11 , esta rutina deberían conocerlas todos los que estén en camino hacer
un googlero.

UNIX LINUX, TIENEN RELACION con esa rutina.

Eso significa que no fueron honestos en uno de los requisitos de Google que es tener una
cultura de valores. Pero la película continua tanto asi que en su información para optar a la
entrevista informaron que se inscribieron en la universidad de PHOENIX, La Universidad
de Phoenix (University of Phoenix en inglés) es una universidad privada con ánimo de
lucro en Estados Unidos. Vuelven a engañar.

Ellos con el ejemplo de la licuadora cuyo fin es observar los momentos críticos y tomar
decisiones para poder salir o para nunca salir. A ellos se les LLAMABAN
PRACTICANTES.

Y el Director de los practicantes el señor ROGER SHERIT, les estaba haciendo un

seguimiento porque consideraba que ellos no correspondían con las actitudes para estar allí,
porque necesitarían a GOOGLESA para generar un motor de cambio, ok luego como
requisitos se conforman en grupos y ellos se dividen para realizar labores diferentes, como
el joven LAIM será el administrador, YAJO controla la disciplina en lenguajes en este caso
htlms5, STUART google, LIZA descodifica, para demostrar sus méritos deben usar un
programa que encripte como el AES CRYPT. AES CRYPT ES UN SOFTWARE DE
ENCRIPTACIÓN QUE PUEDES USAR EN MACOS, LINUX O WINDOWS Y QUE ES
TOTALMENTE GRATUITO Y DE CÓDIGO ABIERTO. ... Billy y Nick, ellos serían los
encargados de preparan las estrategias para conformar la estructura ganadora. Luego vana
su primer reto, un juego el de “LAS ESCOBAS” Este juego deben demostrar su habilidades
de compañeros y de líder lo hacen bien y allí comienzan a reconocerse y tener mayor
contacto entre ellos para así poder ser uno de los equipos seleccionados para trabajar para
Google, todo para ellos comenzar a creer en ellos mismos y calculan con una formula la de
STRUGGER (¿Cómo se calcula la regla de Sturges? En estadística descriptiva la Regla de
Sturges es un criterio muy utilizado cuando se quiere realizar un histograma de frecuencias
ya que con esta regla se calcula el número de clases (o intervalos) necesarios para

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representar fielmente los datos de un cuadro XX. Tuvieron que estudiar y así comienza su
odisea Googlera. Como la llevamos a Google, para creer en ellos mismos y lo que se hace
allí para mejorar la vida de los demás, en su siguiente reto es crear una aplicación de
categoría por puntos de usuario, con fotos, ya creada que es INSTAGRAM. Posteriormente
tienen un descanso y optan por salir a relajarse y van a un Bar el HENTAI, allí
experimentan una salida con sus compañeros expertos en tecnología pero poca experiencia
en calle y allí en un Bar de Nudistas tomando bebidas alcohólicas se compenetra su grupo
hacen lo que nunca habían hecho, en el mismo bar Se llama MARIENELA
GUTIERREZ, es la maestra de baile en las oficinas de Google se encuentran y ella le
comenta que debe tener otro trabajo para poder mantenerse económicamente más solvente
por allí comenzó un altercado y pelearon todos los componentes del equipo pero se
sintieron bien y allí nació la verdadera EMPATIA entre todos ellos, fue algo vergonzoso
pero al salir de allí y Billy Macmani y Nick Cambel comenzaron a mejorar sus técnicas de
conocimiento sobre laptops y equipos de computación, verificación de aplicaciones de
Windows u otra plataforma en este casos UNIX O LINUX de código abierto para
programar y realizar aplicaciones, pero siguen teniendo problemas con otros equipos para
poder ganar y pertenecer a Google. Porque el siguiente reto es trabajar en línea de Google,
que se encontrarían con las fallas de autorización, confiabilidad en el servidor Google luego
Nick ya por el final sale con la administradora de Red Google BETH nombre de ella
pero tienen que estudiar para así divertirse con el grupo para no sentirse disminuidos por su
falta de conocimiento, así que ellos van dirigidos a convertirse en parte de un equipo de
HELP DESK, trabajando con las herramientas de google satelital , en que en esos proyectos
se utilizan los transponder para ser mas efectiva la trasmisión de data en comunicación.

Y el último reto en ventas Google. Todavía tienen a GRAHAM como gran competidor y
enemigo. La última tarea que se anuncia es una prueba de ventas, en la que los equipos
deben firmar un acuerdo con la empresa más grande posible que todavía no se haya
anunciado en Google. El equipo se sorprende cuando Nick anuncia que Billy les ha dejado,
y comentan que no quieren continuar la tarea sin él. Nick convence a Billy para que vuelva,
y éste acompaña al equipo a hablar con el dueño de una pizzería local el señor SAL, para
explicarle que anunciarse en Google puede ayudarle a conectar con clientes potenciales y
de que los recursos de Internet pueden conseguir expandir su negocio sin dejar de ser fiel a
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sus principios profesionales, con la ayuda del señor de los audífonos el SR. ANDERSON
que es el jefe de Investigación y con el voto del Sr. SHERIT EL CUAL SIEMPRE
CONFIO EN ELLOS Y DIO EL RESPALDO A ESE GRUPO SIN QUE ELLOS Billy
y Nick lo supieran y así ganaron el reto y tenían trabajo en GOOGLE., Se convertirán
en C.E.O, PARA Planificación Estratégica siendo un C.E.O. Y por fin terminan el reto
al hacer una venta para una futura franquicia con el vendedor de Pizzas el Sr. SAL, y
cuando llegaron de último se consolidaron como el equipo ganador por su venta que era
una potencial franquicia en expansión y con la ayuda del hombre de los audífonos Sr.
ANDERSON, LO LOGRARON.

CEO es la sigla para el término en inglés "Chief Executive Officer" que se traduce al
español como "director ejecutivo" y se usa para hacer referencia a la persona que ocupa el
puesto directivo más alto en la jerarquía de una organización. El Hindú

Sus fundadores, Larry Page y Sergei Brin, estaban estudiando a finales de los 90 un
posgrado en computación en la prestigiosa Universidad de Stanford, en Estados Unidos,
cuando quisieron crear un sitio de internet que clasificara las webs en función del número
de páginas que hacían referencias a ellas.

A esto lo llamaron BackRub, ya que se basaba en los vínculos o links llamados de

retroceso, que ayudaban a categorizar la importancia de los sitios web.

Gracias a esa primera WWW hoy podemos preguntarle a Google cualquier duda que
tengamos, usar Facebook y acceder a millones de páginas web.
La World Wide Web (la Web) nació en el CERN, el Centro Europeo de Física Nuclear, en
Ginebra (Suiza), de la mano del ingeniero y físico británico Tim Berners-Lee como un
sistema de intercambio de datos entre los 10.000 científicos que trabajaban en la
institución.
Timothy "Tim" John Berners-Lee (Londres, Inglaterra; 8 de junio de 1955), es un científico
de la computación británico, conocido por ser el padre de laS PAGINAS WEB. 

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Un transpondedor o transponder es un tipo de dispositivo utilizado
en telecomunicaciones cuyo nombre viene de la fusión de las
palabras inglesas transmitir (transmisor) y responder (contestador/respondedor)

EL GRAN JEFE C.E.O. DE GOOGLE ES Sundar Pichai  (Madurai, India, 12 de julio

de 1972)1 (Tamil : சுந்தர் பிச்சை ) es un informático indio-estadounidense, director
ejecutivo de Google (una subsidiaria de Alphabet Inc.) desde el 10 de agosto de 2015.2

Pichai comenzó su carrera como ingeniero de materiales. Después de un breve período en

la firma de consultoría de gestión McKinsey & Company, Pichai se unió a Google en 2004,
donde lideró los esfuerzos de innovación y gestión de productos para un conjunto de
productos de software de cliente de Google, incluidos Google Chrome y ChromeOS

Porque Google se llama Así: Sergey Brin y Larry Page, creadores de Google, pusieron el
nombre a su buscador en referencia a la palabra googol (1 googol = 1.0 × 10 elevado a la
100), el número representado por un uno seguido de cien ceros.

Porque usamos la base 10: ¿Por qué utilizamos la base 10?

El material base 10 o material Multibase es un recurso didáctico que permite comprender y

visualizar de forma concreta, el sistema de numeración decimal y las matemáticas. También
sirve para realizar operaciones con números reales de forma visual: suma, resta,
multiplicación, división ¡y hasta raíces cuadradas! El base 10 seguramente es porque
tenemos 10 dedos, parece natural usar tantos números como dedos tenemos más el cero
para la ausencia de ellos. Dígito binario. La palabra ‘binario’ quiere decir de base numérica
2. Byte: al byte lo llaman ‘octeto’. Es una asociación de números formada por secuencias
de 8 bits.

LINUX = UNIX CON L. DE LIBRE. SE USAN PARA LAS APLICACIONES, PERO

TAMBIEN PARA LOS PROGRAMAS ORIENTADOS A OBJETOS, BASES DE
DATOS Y META DATOS.

AHORA SÍ, PREPARA TUS HERRAMIENTAS PARA TOMAR NOTAS Y

ACOMPÁÑANOS A DESCUBRIR LAS LECCIONES QUE los PRACTICANTES
LE DEJÓ AL MUNDO.

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1.-La edad no importa cuando quieres iniciar algo nuevo
2.-Valora la experiencia
3. -No hay nada malo con admitir un error
4. -Encuentra a tu mentor
5. -Equilibra tu vida laboral y personal
6. Toma decisiones
7. La pasión es la base del éxito.
Cine como estrategia educativa en el proceso de formación
Fundamento: El cine en el proceso enseñanza-aprendizaje permite desarrollar la
creatividad, complementar conocimientos, favorece el análisis crítico, la abstracción del
pensamiento, entrega contenidos que el docente desea perfilar en la luz fílmica al ofrecer
momentos del espacio educativo con entretención y la comprensión..

¿Cuáles son los principios de la educación?

¿Qué son y cuáles son los Principios de la Educación? Según la RAE, un principio es una
“norma o idea fundamental que rige el pensamiento o la conducta”; partiendo de dicha
definición, los principios de la educación son aquellos ideales modelo que se quieren
desarrollar en la población estudiantil con un enfoque ético.

¿Cuáles son los 7 principios de la educación?

Estos son: centrarse en los estudiantes, la naturaleza social del aprendizaje, las
emociones son parte integral del aprendizaje, reconocer diferencias individuales,
poner atención a todos los estudiantes, usar evaluaciones y construir conexiones
horizontales.

¿QUÉ SON LOS PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN?: Son reglas o normas que orientan
la acción educativa.

¿Cuáles son los principios de la educación?: Principio de calidad, principio de equidad,

principio de interculturalidad, principio de democracia, principio de ética, principio de
inclusión, principio de conciencia ambiental, principio de creatividad, innovación.
Características de los principios de la educación

Principios de la educación:
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PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN

PRINCIPIOS CARACTERÍSTICAS

Principio de calidad: Asegura la eficiencia en los

procesos.

Asegura la eficacia en los logros y las mejores

CALIDAD
condiciones.

Brinda una educación para la identidad, la ciudadanía,

el trabajo; en un marco de formación permanente.

Principio de equidad: Posibilita una buena educación

para todos sin exclusión de ningún tipo.
EQUIDAD
Prioriza a los que menos oportunidades tienen.

Principio de interculturalidad: Contribuye al

reconocimiento y valoración de nuestra diversidad
cultural, étnica y lingüística.
INTERCULTURALIDAD
Contribuye al diálogo e intercambio entre las distintas
culturas.

Contribuye al establecimiento de relaciones armoniosas.

Principio de democracia: Permite educar en y para la

tolerancia, el respeto a los derechos humanos.
DEMOCRACIA
Permite el ejercicio de la identidad y la conciencia
ciudadana, así como la participación.

Principio de ética: Fortalece los valores, el respeto a las

ÉTICA normas de convivencia y la conciencia moral, individual
y pública.

Principio de inclusión: Incorpora a las personas con

INCLUSIÓN discapacidad, grupos sociales excluidos, marginados y
vulnerables.

Principio de conciencia ambiental: Motiva el respeto,

CONCIENCIA
cuidado y conservación del entorno natural como
AMBIENTAL
garantía para el futuro de la vida.

CREATIVIDAD Principio de creatividad: Promueve la producción de

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 nuevos conocimientos.

Principio de innovación: En todos los campos del saber,

INNOVACIÓN
el arte y la cultura.

El Estado docente se rige por los principios de integralidad, cooperación, solidaridad,

concurrencia y corresponsabilidad.

En cuanto a Venezuela, La Asamblea Nacional de la República Bolivariana de

Venezuela DECRETA la siguiente:
LEY ORGANICA DE EDUCACION.
Capitulo I. Disposiciones Fundamentales de la Ley.
Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores
rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el Estado como
función indeclinable y de máximo interés, de acuerdo con los principios
constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la transformación
social, así como las bases organizativas y de funcionamiento del Sistema Educativo de
la República Bolivariana de Venezuela.
Principios y valores rectores de la educación.

Artículo 3. La presente Ley establece como principios de la educación, la democracia

participativa y protagónica, la responsabilidad social, la igualdad entre todos los ciudadanos
y ciudadanas sin discriminaciones de ninguna índole, la formación para la independencia, la
libertad y la emancipación, la valoración y defensa de la soberanía, la formación en una
cultura para la paz, la justicia social, el respeto a los derechos humanos, la práctica de la
equidad y la inclusión; la sustentabilidad del desarrollo, el derecho a la igualdad de género,
el fortalecimiento de la identidad nacional, la lealtad a la patria e integración
latinoamericana y caribeña. Se consideran como valores fundamentales: el respeto a la vida,
el amor y la fraternidad, la convivencia armónica en el marco de la solidaridad, la
corresponsabilidad, la cooperación, la tolerancia y la valoración del bien común, la
valoración social y ética del trabajo, el respeto a la diversidad propia de los diferentes
grupos humanos. Igualmente se establece que la educación es pública y social, obligatoria,

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gratuita, de calidad, de carácter laico, integral, permanente, con pertinencia social, creativa,
artística, innovadora, crítica, pluricultural, multiétnica, intercultural y plurilingüe.

En el Capítulo II Corresponsables de la Educación Las familias.

Artículo 17. Las familias tienen el deber, el derecho y la responsabilidad en la orientación

y formación en principios, valores, creencias, actitudes y hábitos en los niños, niñas,
adolescentes, jóvenes, adultos y adultas, para cultivar respeto, amor, honestidad, tolerancia,
reflexión, participación, independencia y aceptación. Las familias, la escuela, la sociedad y
el Estado son corresponsables en el proceso de educación ciudadana y desarrollo integral de
sus integrantes.

Las organizaciones comunitarias del Poder Popular Artículo 18. Los consejos
comunales, los pueblos y comunidades indígenas y demás organizaciones sociales de la
comunidad, en ejercicio del Poder Popular y en su condición de corresponsables en la
educación, están en la obligación de contribuir con la formación integral de los ciudadanos
y las ciudadanas, la formación y fortalecimiento de sus valores éticos, la información y
divulgación de la realidad histórica, geográfica, cultural, ambiental, conservacionista y
socioeconómica de la localidad, la integración familia-escuela-comunidad, la promoción y
defensa de la educación, cultura, deporte, recreación, trabajo, salud y demás derechos,
garantías y deberes de los venezolanos y las venezolanas, ejerciendo un rol pedagógico
liberador para la formación de una nueva ciudadanía con responsabilidad social.

Gestión escolar Artículo 19. El Estado, a través del órgano con competencia en el
subsistema de educación básica, ejerce la orientación, la dirección estratégica y la
supervisión del proceso educativo y estimula la participación comunitaria, incorporando
tanto los colectivos internos de la escuela, como a diversos actores comunitarios
participantes activos de la gestión escolar en las instituciones, centros y planteles
educativos en lo atinente a la formación, ejecución y control de gestión educativa bajo el
principio de corresponsabilidad, de acuerdo con lo establecido en la Constitución de la
República y la presente Ley.

Comunidad educativa Artículo 20. La comunidad educativa es un espacio democrático, de

carácter social comunitario, organizado, participativo, cooperativo, protagónico y solidario.

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Sus integrantes actuarán en el proceso de educación ciudadana de acuerdo con lo
establecido en la Constitución de la República, leyes y demás leyes

De allí que en el Art. 102 del texto constitucional exprese: “La educación un derecho

humano y deber fundamental, es democrática y obligatoria.

Artículo 103 Toda persona tiene derecho a una  educación integral de calidad,

permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las
derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en
todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado.

¿Cuáles son las bases legales de la educación en Venezuela?

Los principios fundamentales del sistema educativo venezolano se encuentran contenidos

en la Constitución Nacional y en la Ley Orgánica de Educación. A partir de la primera, se
indica que la educación es un derecho humano y un deber social fundamental, definida, a su
vez, como democrática, gratuita y obligatoria.

El aprendizaje en el adulto.

Se aplica la teoría El aprendizaje es un proceso continuo que requiere de técnicas y

herramientas para facilitar el acercamiento a nuevos conocimientos. La educación de
adultos tiene en la ANDRAGOGIA una herramienta para facilitar su proceso de
aprendizaje. Este término inicialmente fue acuñado por el docente alemán Alexander
Kapp y luego por Malcolm Knowles (1913-1997), quien introdujo la teoría de la
ANDRAGOGÍA como arte de ayudar a los adultos a aprender. Refiere 5 preceptos básicos
en la ANDRAGOGÍA: autoconcepto, experiencia del aprendiz adulto, disposición para
aprender, orientación al aprendizaje y motivación para aprender, a partir de los cuales
construye una metodología para el abordaje del aprendizaje de los adultos.

Teoría: Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina
o una actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas.

El conocimiento empírico es aquel que está basado en las experiencias, en último término,

es la percepción que tenemos del mundo, pues nos dice qué es lo que existe y cuáles son
sus características.

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PAGINA UTILIZADA: www.henry-hermoso.webnode.es

Bily y Nick utilizan El conocimiento empírico es todo aquel que nace de la observación
y la experimentación. Es decir, no parte de las suposiciones ni de las deducciones lógicas,
sino de la propia experiencia. El término empírico está relacionado principalmente con las
ciencias básicas como la física y la química. El empirismo considera el conocimiento de
la naturaleza, sin embargo Kant propuso que una parte de este conocimiento es a
priori (universal y necesario), y ello por “todo conocimiento empieza con la experiencia,
pero no por eso todo él procede de la experiencia”. Así mismo Kant nos deja claro el
conocimiento a priori.

AL principio Bily y Nick no utilizaron el método científico El método científico es

una metodología para obtener nuevos conocimientos, que ha caracterizado
históricamente a la ciencia y que consiste en
la observación sistemática, medición, experimentación y la formulación, análisis y
modificación de hipótesis.

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