MOTRICIDAD FINA Y GRUESA

La motricidad es una capacidad que trata sobre el desarrollo de diversos movimientos y gestos. Existen dos
tipos de destrezas motrices:
Motricidad gruesa: Comprenden los movimientos motrices complejos como lanzar objetos, patear una pelota o
saltar la soga.
Motricidad fina: Se refieren a las actividades que requieren la coordinación ojo-mano y la coordinación de los
músculos cortos. Ejemplos: Recortar figuras o agarrar el lápiz para dibujar. Debido al uso de celulares y
tablets a temprana edad, estas capacidades no están siendo estimuladas adecuadamente. Esto, por
supuesto, influye en un lento desarrollo de diversas competencias físicas y mentales que son vitales para el
futuro. La motricidad comienza a desarrollarse incluso antes de nuestro nacimiento. Cuando nos estamos
formando dentro del útero de nuestra madre, realizamos los primeros movimientos. Una vez llegados al
mundo, tendremos que terminar de desarrollar nuestra motricidad. La motricidad hace referencia al control
que el ser humano es capaz de ejercer sobre su propio cuerpo. Se trata de un dominio integral, puesto que
participan todos los sistemas de nuestro cuerpo, y va más allá de la simple reproducción de movimientos y
gestos; la motricidad incluye aspectos como la intuición, la espontaneidad, la coordinación ojo-mano o la
creatividad. Tiene que ver con la manifestación de intenciones y de la propia personalidad.

MOTRICIDAD FINA
La Motricidad fina es la coordinación de los movimientos musculares pequeños que ocurren en partes del cuerpo
como los dedos, generalmente en coordinación con los ojos. En relación con las habilidades motoras de las manos
y los dedos, el término destreza se utiliza comúnmente. Cuando se aplica a la teoría de la aptitud humana, esto se
llama "la destreza manual". El alto nivel de destreza manual que los seres humanos exponen puede atribuirse a la
manera en que las tareas manuales son controlados por el sistema nervioso. Cuando un niño presenta problemas
en la lectoescritura, una de las causas puede ser que no se le da la importancia necesaria a la estimación de la
motricidad fina desde su primer mes de vida, la cual se refleja posteriormente en tareas donde se utilizan de
manera simultánea, el ojo, mano, dedos como por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, apilar objetos, colorear, escribir y
que permitan al niño ejercitar su vista al momento de leer.
Los movimientos de la mano son iniciados por comandos procedentes de una región de la corteza motora
primaria que contiene un alto número de neuronas corticoespinales (CST), especializado neuronas, denominadas
células corticomotoneuronal (CM). Las Células CM descienden a la médula espinal para formar
conexiones monosinápticas con las neuronas motoras del asta anterior. La investigación ha demostrado que estas
conexiones monosinápticas pueden dar cuenta de la gran cantidad de destreza manual observada en primates,
incluyendo seres humanos.
MOTRICIDAD GRUESA

El seguimiento de la Motricidad Gruesa es de vital importancia en el desarrollo integral del niño.

La motricidad gruesa es aquella relativa a todas las acciones que implican grandes grupos
musculares, en general, se refiere a movimientos de partes grandes del cuerpo del niño o de todo el
cuerpo. Así pues, la motricidad gruesa incluye movimientos musculares de: piernas, brazos, cabeza,
abdomen y espalda. Permitiendo de este modo: subir la cabeza, gatear, incorporarse, voltear, andar,
mantener el equilibrio…etc

La motricidad también abarca las habilidades del niño para moverse y desplazarse, explorar y
conocer el mundo que le rodea y experimentar con todos sus sentidos (olfato, vista, gusto y tacto)
para procesar y guardar la información del entorno que le rodea. Así pues, el ámbito de la motricidad
está relacionado, mayormente, con todos los movimientos que de manera coordinada realiza el niño
con pequeños y grandes grupos musculares, los cuales, son realmente importantes porque permiten
expresar la destreza adquirida en las otras áreas y constituyen la base fundamental para el
desarrollo del área cognitiva y del lenguaje. Su evolución a lo largo de la etapa de Nivel Inicial debe
ser cuidadosamente documentada, pues a partir de esto se podrá informar a la familia de las
capacidades y dificultades de sus hijos, así como sus progresos.
MOTRICIDAD GRUESA

MOTRICIDAD FINA