ORGANIZACIONES INTELIGENTES: ELEMENTOS QUE INTERVIENEN

(INTELLIGENT ORGANIZATIONS: ELEMENTS INVOLVED)

Anabella D. Arvelo M.
Doctorante en Gerencia Avanzada (UNELLEZ). Magister Scientiarum en
Administración mención Gerencia General (UNELLEZ). Docente a Dedicación
Exclusiva de la UNELLEZ-VIPI.
correo: jarveloanabella72g@gmail.com
UNELLEZ COJEDES
febrero 2023
RESUMEN

En el presente ensayo, se presentan los elementos que intervienen en las

organizaciones inteligentes, desde el punto de vista de diversos autores
resaltando el papel del ser humano en las organizaciones inteligentes. La
lectura me permitió develar los elementos que definen una organización
inteligente la cual busca asegurar constantemente que todos los miembros de
la organización estén aprendiendo y poniendo en práctica todo el potencial de
sus capacidades. Senge (1990), agrega que abordar y resolver problemas
difíciles con éxito depende a menudo de una visión que maximice la influencia
real, considerando al pensamiento sistémico como el corazón Finalmente, se
hace una revisión bibliográfica presentando unas reflexiones finales sobre los
aspectos tratados en este ensayo.
Palabras claves: Organización inteligente. aprendizaje, capacidades.
ABSTRACT
In this essay, he exposes the elements that intervene in intelligent
organizations, from the point of view of various authors, highlighting the role of
the human being in intelligent organizations. Reading allowed me to unveil the
elements that define an intelligent organization which constantly seeks to
ensure that all members of the organization are learning and putting into
practice the full potential of their capabilities. Senge (1990) adds that
successfully addressing and solving difficult problems often depends on a vision
that maximizes real influence, considering systemic thinking as the heart.
Finally, a bibliographical review is made presenting some final reflections on the
aspects dealt with in this rehearsal.
Keywords: Intelligent organization. learning, skills
INTRODUCCIÓN
La era del conocimiento requiere la necesidad de ampliar y mejorar el
capital intelectual que permita potenciar las ventajas competitivas de las
organizaciones de nuestro tiempo. Las Organizaciones Inteligentes son
aquellas capaces de aprender permitiendo así expandir sus posibilidades de
crecimiento. No basta con adaptarse y sobrevivir sino sobre todo desarrollar la
capacidad de crear. La construcción de una organización con auténtica
capacidad de aprendizaje y creatividad se basa en el desarrollo de cinco
disciplinas: dominio personal, trabajo en equipo, visión compartida, modelos
mentales y pensamiento sistémico.

Sobre el particular, Senge, (citado) expone que:

El Pensamiento Sistémico suele demostrar que las soluciones

obvias no suelen funcionar. Pero, inversamente, el "principio de la
palanca" sugiere cómo pequeños cambios bien localizados pueden
producir mejoras significativas y duraderas si se realizan en el sitio
apropiado. Ello implica descubrir el punto de apalancamiento, el cual
no suele ser evidente casi nunca para los miembros del sistema y no
están próximas en el espacio y el tiempo respecto de los síntomas.
(p.62)

En relación a lo anterior, el pensamiento sistémico no significa ignorar la

complejidad, sino organizar la complejidad en una exposición coherente que
ilumine las causas de los problemas y el modo de remediarlos de forma. Se
comprende el mundo y se actúa en él según nociones y supuestos que pueden
estar implantados en lo profundo de nuestra mente. Se puede no ser
conscientes del efecto que estos modelos ejercen en la percepción y conducta,
sin embargo, pueden llevar hacia adelante o retener inútilmente en el mismo
lugar.

En la gestión de organizaciones inteligentes Espinosa (2011) expresa:

La parte final es cuando estas personas inteligentes se convierten en

líderes inteligente que genera una cultura abierta al aprendizaje en la
cual la empresa pone un especial cuidado en manejar la
emocionalidad de la gente.(p.6)
Las organizaciones inteligentes han hecho surgir, en las nuevas economías,
la conciencia empresarial y la idea de que el aprendizaje organizacional es la
estrategia fundamental para permanecer competitivos en los mercados del
mundo de los negocios..

En consecuencia, una organización inteligente tiene que incluir diversos

aspectos de la administración y factores que determinan la conservación del
aprendizaje organizacional, la habilidad para resolver problemas, la
 Por lo anterior expuesto e la organización inteligente, Espinoza(citado)

Las organizaciones que aprenden, se transforman en organizaciones

inteligentes, es decir, instituciones que aprenden permanentemente
y que mediante sus aprendizajes se adaptan de manera constante y
que mediante su aprendizajes se adaptan de manera constante. (
p.62)

Caracterizando el papel del ser humano en las organizaciones inteligentes,

en este sentido se realiza un breve relato de Espinoza (citado):

Cuatro reinterpretaciones básicas

a) se debe cambiar lo que pensamos de nosotros, y permitirnos

transformarnos.

b) Somos lo que hacemos, las acciones nos definen.

d)Como individuos no tenemos la verdad absoluta, lo que es bueno para uno

es malo para otro. Depende la interpretación de cada uno.

En cuanto a la toma de conciencia es darnos cuenta de las acciones

dependen de nuestras conductas y debemos ser responsables de lo que
hacemos Hablar de responsabilidad debemos conocer nuestro interior y saber
que un tipo de comportamiento influye en el logro de nuestras metas.

En el mismo orden de ideas hay que desaprender para aprender, respetar,

tener palabra cuando nos comprometemos ayudando a las organizaciones a
ser inteligentes, para construir una realidad, nuestra realidad en favor de
construir un mejor futuro.

Menos uno; uno; más uno: para la construcción de organizaciones

inteligentes, es necesario apoyarse con individuos que tengan fortaleza
emocional y todo lo que ello implica, ya que esto permitirá que se sientan a
gusto en todos los ámbitos de la vida.

Reflexión final

Las organizaciones inteligentes aprenden con los cambios de sus integrantes,

con una planificación de acuerdo a su misión y visión considerando la
retroalimentación del proceso y la toma correcta de decisiones.
REFERENCIAS CONSULTADAS

Betancourt, J. (2002). Gestión Estratégica: Navegando Hacia El Cuarto

Paradigma [Libro en Línea]. Consultado el 10 de febrero de 2023 en:
http://books.google.co.ve/books?id=VU-
RWZZUz0C&pg=PA105&dq=gerencia-I-estrategica-I-
betancourt&cd=1#v=onepage&q&f=false
Espinoza, F. (2011). Diseño y construcción de “Organizaciones Inteligentes”.
[libro online] citado 10 de febrero de 2023. Disponible en la World Wide
Web:http://www.otr.com.mx/compartidos/Org%20Int.pdf
Rubio, P. (2006). Introducción a la Gestión Empresarial. Libro en Línea.
Disponible: http://www.eumed.net/libros gratis/2006a/prd/indice.htm
Senger, P. (1990). La Quinta disciplina. El arte y la práctica de la organización
abierta al aprendizaje. Disponible en: https://equipoimparable.com/la-
quinta-disciplina-gratis/. Consultado: febrero 10, 2023.