Percepción básica y organización gestáltica

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I
LA PERCEPCIÓN
Universidad Francisco de Vitoria. Curso 2013-2014
Profesora: Dra. Mar Muñoz Alegre

Vamos a estudiar…
 ¿Qué entendemos por percepción?
 Algunos interrogantes sobre los que conviene reflexionar.
 Organización perceptiva: la Escuela de la Gestalt.
 La constancia perceptiva.
 Las ilusiones perceptivas.
 El reconocimiento de objetos.
¿Qué entendemos por PERCEPCIÓN?
La percepción es el proceso psicológico por el cual interpretamos y damos

sentido a la información que nos llega a través de los sentidos.
Un proceso psicológico en torno al cual se plantean múltiples interrogantes…

¿Proceso directo o construcción mental?
¿Se trata de un proceso directo, objetivo, guiado por los datos/estímulos

(procesamiento abajo-arriba) o de un proceso en el que las representaciones,
las expectativas y/o los conocimientos previos del perceptor juegan un papel
fundamental (procesamiento arriba-abajo)?
Una pregunta que ha sido objeto de debate desde hace siglos…

Filósofos empiristas (Hobbes, Locke, Hume…) vs. Filósofos racionalistas (Descartes, Kant…)
En el ámbito de la Psicología…
 J.J. Gibson
Proceso directo…
Estudió la percepción visual en la vida diaria.
“Captamos” directamente las características de los estímulos y/o del medio.
The Percepcion of the Visual Word (1950). The Ecological Approach to Visual Perception (1979).
 R. Gregory, I. Rock, J. Hochberg…

Construcción mental…
 J.J. Gibson
http://www.ub.edu/dppss/psicamb/uni2/2234.htm
http://www.newworldencyclopedia.org/entry/J._J._Gibson
 R. Gregory
http://www.richardgregory.org/
Figura de Boring
Hoy en día, la mayoría de los expertos coinciden en afirmar que nuestra

percepción depende tanto de las características del estímulo y del contexto en
el que se encuentra, como de otros procesos mentales superiores (atención,
memoria, aprendizaje, emoción, etc.)
“El cerebro construye la realidad”. Redes – RTVE

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-cerebro-construye-realidad/1236886/
Lámina B3
Test de Relaciones Objetales
¿Aprendemos a percibir?
Nuestras capacidades perceptivas, nuestra forma de percibir… ¿es innata o

adquirida?, ¿varía a lo largo del tiempo?
Un problema difícil de estudiar

¿Cómo conocer las capacidades perceptivas de los bebés?
Alto grado de inferencia (p.ej: método de la preferencia)
Percepción innata de la profundidad.

Experimento de E. Gibson y R. Walk (1960): “El acantilado visual”
La capacidad musical innata de los seres humanos

EmCAP (http://emcap.iua.upf.edu/index.html)
“Los bebes recién nacidos son capaces de detectar secuencias rítmicas de sonido”
http://cordis.europa.eu/search/index.cfm?fuseaction=news.printdocument&N_LANG=ES&N_RCN=30401
“Los bebes distinguen por los gestos en qué idioma se les habla”
http://elpais.com/diario/2007/05/25/sociedad/1180044006_850215.html
Organización perceptiva: la Escuela de la Gestalt
Una breve INTRODUCCIÓN
http://www.dailymotion.com/video/xhew2z_percepcion-psicologia-de-la-forma-gestalt_school
 Alemania. Principios del siglo XX.
 Wertheimer (1912): experimentos sobre el movimiento aparente.
 También destacaron Koffka y Kölher.
 “El todo es más que la suma de las partes” (percepción global, unitaria)
 Isomorfismo percepción – organización cerebral.
 Describen los fenómenos, pero no los explican…
1) La articulación figura-fondo
2) El agrupamiento perceptual
3) La ley de la pregnancia o de la buena figura
 Edgar Rubin (1915), psicólogo danés, fue el primero en plantear la

organización figura-fondo.
 La parte del campo estimular que aparece claramente definida es la figura.

El resto… el fondo.
 Rubin trabajó con figuras ambiguas o reversibles.

Copa de Rubin
Figura de Boring
Seis aspectos que distinguen a la figura del fondo:
 La figura se percibe como forma, como “objeto”.

 La figura es la que adquiere un significado.
 La figura resalta sobre el fondo.
 El color de la figura es más intenso y sólido.
 La figura se presenta como más cercana al observador.
 La figura es lo que se recuerda.
Condiciones que contribuyen a que una determinada parte del campo estimular
sea percibida como figura o como fondo con más probabilidad:
 Tamaño relativo: las áreas de menor tamaño tienden a percibirse como

figura; las de mayor tamaño como fondo.
 Envolvimiento o áreas envueltas: las áreas envueltas tienden a percibirse

como figura y las envolventes como fondo.
 Contraste: el área que más contrasta con el entorno es la que suele percibirse
como figura.
 Orientación: las áreas horizontales / verticales tienden a ser percibidas como

figura con más probabilidad que las que siguen otras direcciones.
 Convexidad: las formas convexas tienden a ser percibidas como figura con
más probabilidad que las cóncavas.
 Simetría: las formas simétricas tienden a erigirse como figura; las no simétricas
como fondo.
“Leyes de agrupamiento perceptual”, “Principios de organización perceptual” o

“Leyes de la Gestalt”.
Wertheimer (1923) formuló cinco:
- Principio de proximidad
- Principio de semejanza
- Principio de destino común
- Principio de buena continuación
- Principio de cierre
Posteriormente otros autores añadieron más…

 Principio de proximidad: tendemos a agrupar (a percibir como grupo) los

elementos cercanos en el espacio.
 Principio de semejanza o similitud: tendemos a agrupar los elementos que

se parecen entre sí.
 Principio de destino común: tendemos a agrupar los elementos que se

desplazan en la misma dirección y a la misma velocidad.
 Principio de buena continuación: tendemos a percibir las líneas o segmentos

entre los que existe una transición suave como una totalidad/unidad.
 Principio de cierre: tendemos a percibir como completas las figuras

incompletas / inacabadas.
C13R70 D14 D3 V3R4N0 357484 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 D05

CH1C45 8R1NC4ND0 3N L4 4R3N4, 7R484J484N MUCH0
C0N57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35,
P454D1Z05 0CUL705 Y PU3N735. CU4ND0 357484N 4C484ND0
V1N0 UN4 0L4 D357RUY3ND0L0 70D0, R3DUC13ND0 3L
C4571LL0 4 UN M0N70N D3 4R3N4 Y 35PUM4.
P3N53 9U3 D35PU35 D3 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45
C0M3NZ4R14N 4 LL0R4R, P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR13R0N
P0R L4 PL4Y4 R13ND0 Y JUG4ND0 Y C0M3NZ4R0N 4
C0N57RU1R 07R0 C4571LL0.
C0MPR3ND1 9U3 H4814 4PR3ND1D0 UN4 GR4N L3CC10N;
G4574M05 MUCH0 713MP0 D3 NU357R4 V1D4 C0N57RUY3ND0
4LGUN4 C054, P3R0 CU4ND0 M45 74RD3 UN4 0L4 LL3G4 4
D357RU1RL0 70D0, 50L0 P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4M0R Y
3L C4R1Ñ0, Y L45 M4N05 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4C35 D3
H4C3RN05 50NR31R.
Palmer y Rock (Palmer, 1992; Palmer & Rock, 1994) han añadido otros dos
principios de agrupamiento perceptual:
- Principio de región común

- Principio de conectividad
 Principio de región común: tendemos a agrupar (a percibir como grupo)

aquellos elementos que se hallan en un mismo espacio definido.
 Principio de conectividad: tendemos a agrupar (a percibir como grupo)

aquellos elementos que se hallan conectados por elementos adicionales.
3) Ley de la pregnancia o de la buena figura (o de la simplicidad)
Tal y como estableció Koffka (1935)…
“De todas las posibles organizaciones geométricas que puedan producirse,

aquella que posea la forma mejor, más simple y más estable será la que se
perciba”.
3) Ley de la pregnancia o de la buena figura (o de la simplicidad)

Vamos a buscar ejemplos…
 En el arte
 En la publicidad
 En los detalles de la vida diaria
 Etc.
La constancia perceptiva
Percibimos los objetos como invariables, constantes… aunque nos lleguen

diferentes imágenes de los mismos (cambios en la posición, en la distancia,
en la iluminación, etc.)
Constantes en su forma, en su tamaño, en su color, en su textura…
La importancia del aprendizaje: conocimiento que tenemos del objeto, de las

leyes de la perspectiva…
Constancia de forma
Constancia de tamaño
Constancia de color
Constancia de textura
Ilusiones perceptivas
Decimos que se produce una ilusión perceptiva cuando lo que percibimos no

se corresponde con la realidad.
Principales ilusiones visuales (ilusiones ópticas):
 La ilusión de Müller-Lyer
 La ilusión de Ponzo
 La ilusión horizontal-vertical
 La ilusión de Titchener
 La ilusión de Delboeuf
 La ilusión de Poggendorff
La ilusión de Müller-Lyer
¿Cuál de estas líneas es más larga?

La ilusión de Ponzo

La ilusión horizontal-vertical

La ilusión de Titchener
¿Cuál de los círculos centrales es mayor?

La ilusión de Delboeuf
¿Cuál de los círculos centrales es mayor?

La ilusión de Poggendorff
¿Están alineados los segmentos oblicuos?

Percepción básica y organización gestáltica

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PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS I

Universidad Francisco de Vitoria. Curso 2013-2014

Profesora: Dra. Mar Muñoz Alegre

 ¿Qué entendemos por percepción?

 Algunos interrogantes sobre los que conviene reflexionar.

 Organización perceptiva: la Escuela de la Gestalt.

 Las ilusiones perceptivas.

La percepción es el proceso psicológico por el cual interpretamos y damos

Un proceso psicológico en torno al cual se plantean múltiples interrogantes…

¿Se trata de un proceso directo, objetivo, guiado por los datos/estímulos

Una pregunta que ha sido objeto de debate desde hace siglos…

 R. Gregory, I. Rock, J. Hochberg…

Hoy en día, la mayoría de los expertos coinciden en afirmar que nuestra

“El cerebro construye la realidad”. Redes – RTVE

Nuestras capacidades perceptivas, nuestra forma de percibir… ¿es innata o

Un problema difícil de estudiar

Percepción innata de la profundidad.

La capacidad musical innata de los seres humanos

Una breve INTRODUCCIÓN

 Alemania. Principios del siglo XX.

 Wertheimer (1912): experimentos sobre el movimiento aparente.

 También destacaron Koffka y Kölher.

 Isomorfismo percepción – organización cerebral.

 Describen los fenómenos, pero no los explican…

 Edgar Rubin (1915), psicólogo danés, fue el primero en plantear la

 La parte del campo estimular que aparece claramente definida es la figura.

 Rubin trabajó con figuras ambiguas o reversibles.

Seis aspectos que distinguen a la figura del fondo:

 La figura se percibe como forma, como “objeto”.

 Tamaño relativo: las áreas de menor tamaño tienden a percibirse como

 Envolvimiento o áreas envueltas: las áreas envueltas tienden a percibirse

 Orientación: las áreas horizontales / verticales tienden a ser percibidas como

“Leyes de agrupamiento perceptual”, “Principios de organización perceptual” o

Wertheimer (1923) formuló cinco:

Posteriormente otros autores añadieron más…

 Principio de proximidad: tendemos a agrupar (a percibir como grupo) los

 Principio de semejanza o similitud: tendemos a agrupar los elementos que

 Principio de destino común: tendemos a agrupar los elementos que se

 Principio de buena continuación: tendemos a percibir las líneas o segmentos

 Principio de cierre: tendemos a percibir como completas las figuras

C13R70 D14 D3 V3R4N0 357484 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 D05

- Principio de región común

 Principio de región común: tendemos a agrupar (a percibir como grupo)

 Principio de conectividad: tendemos a agrupar (a percibir como grupo)

3) Ley de la pregnancia o de la buena figura (o de la simplicidad)

Tal y como estableció Koffka (1935)…

“De todas las posibles organizaciones geométricas que puedan producirse,

3) Ley de la pregnancia o de la buena figura (o de la simplicidad)

Vamos a buscar ejemplos…

Percibimos los objetos como invariables, constantes… aunque nos lleguen

Constantes en su forma, en su tamaño, en su color, en su textura…

La importancia del aprendizaje: conocimiento que tenemos del objeto, de las

Decimos que se produce una ilusión perceptiva cuando lo que percibimos no

Principales ilusiones visuales (ilusiones ópticas):

¿Cuál de estas líneas es más larga?

¿Cuál de estas líneas es más larga?

¿Cuál de estas líneas es más larga?

¿Cuál de los círculos centrales es mayor?

¿Cuál de los círculos centrales es mayor?

¿Están alineados los segmentos oblicuos?

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