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ÉTICA DEL BIEN COMÚN Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO HUMANO

SANTIAGO ARISTIZABAL ROCHA

DC. PILAR BECERRA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ODONTOLOGIA

VILLAVICENCIO

2023
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El texto presenta una reflexión profunda sobre la ética y el bien

común en el contexto del desarrollo humano, se argumenta que la educación en esta ética

puede ser una estrategia política para abordar los conflictos en estas sociedades y lograr un

desarrollo humano sostenible y justo. El autor destaca la importancia de la ética en la toma de

decisiones y la búsqueda de la autorrealización, y la necesidad de establecer principios

razonables y valores mínimos para lograr una vida digna para todos.

En primer lugar, el autor define el desarrollo humano como un

proceso que supone poner a disposición de los individuos las condiciones materiales

necesarias para que puedan desarrollar sus capacidades económicas, intelectuales, culturales

y sociales. Este enfoque se basa en la teoría de las capacidades, propuesta por Amartya Sen,

que se enfoca en la realización de las libertades de que disfrutan los individuos, “señala que la

justicia debe valorarse por las libertades reales que gozan los seres humanos para poder

elegir su destino en función de sus propios valores personales y de ninguna manera por los

bienes materiales o recursos que puedan disponer.” Amartya Sen (1992: 81).

Además, hace una crítica a la visión tradicional del desarrollo

como sinónimo de crecimiento económico, y propone una perspectiva más amplia que tenga

en cuenta las capacidades y posibilidades de las personas para elegir y obtener la vida que

valoran. En este sentido, destaca la importancia de evaluar el grado de desarrollo humano con

base en variables que apunten a la equidad y la solidaridad.

Se propone una ética del bien común que oriente nuestras

elecciones de vida sobre condiciones mínimas de comprensión mutua, en torno a lo cual

podemos coincidir, por encima de las diferencias y las identidades que cada grupo busca

defender, para establecer principios razonables o valores mínimos .

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Se destaca la importancia de las políticas públicas y los

programas que promueven la realización de las capacidades de los individuos y la

corresponsabilidad entre ellos. Algunos ejemplos de políticas públicas y programas que han

mejorado la calidad de vida en diferentes contextos incluyen la atención primaria de la salud,

la educación de calidad en esta ética puede ayudar a fomentar la comprensión mutua y el

respeto por la diversidad, lo que a su vez puede reducir los conflictos y promover la

cooperación, el acceso a empleo digno y seguro, la vivienda adecuada y la protección del

medio ambiente.

En conclusión, el texto nos invita a reflexionar sobre la

importancia de la ética y el bien común en el desarrollo humano, ya adoptar una perspectiva

más amplia que tenga en cuenta las capacidades y posibilidades de las personas para elegir y

obtener la vida que valoran. Además, nos invita a pensar en nuevas estrategias pedagógicas

que permitan integrar los elementos del bien común, la ética y la solidaridad en la reflexión de

los procesos de comprensión de las realidades en los territorios de un Estado.

¿Qué harías de inmediato para mejorar la proyección y calidad

de vida? La educación puede contribuir a mejorar la capacidad de las personas para tomar

decisiones informadas y responsables. La educación en temas como la ciudadanía, la ética y

la responsabilidad social puede ayudar a las personas a tomar decisiones que contribuyan a

mejorar su calidad de vida y la de su comunidad. Por otro lado, la educación también puede

contribuir al desarrollo de una sociedad más crítica y participativa. Al tener acceso a una

educación de calidad, las personas pueden desarrollar su capacidad de análisis y reflexión

crítica, lo que les permite cuestionar las situaciones injustas y participar activamente en la

construcción de una sociedad más justa y democrática.

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