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Actividad 1 Creacion de Glosario de Terminos y Equipos
Actividad 1 Creacion de Glosario de Terminos y Equipos
Para evaluar el primer indicador de la competencia comunicativa los estudiantes crearán una carpeta
llamada Evolución (nombre1 + nombre2…) donde realizarán un documento compartido en Documentos
de Google Drive (en parejas), donde elaboraran un glosario de términos que iremos actualizando cada
semana, integrando nuevos términos. Para la elaboración del mismo se tomará en cuenta lo siguiente:
Presentación
Portada (relacionada con la unidad)
1. Definiciones precisas: cada término debe tener una definición precisa y adecuada. Es importante
que los estudiantes eviten las definiciones vagas o imprecisas que puedan llevar a confusión.
2. Ilustraciones y ejemplos: los estudiantes pueden incluir ilustraciones y ejemplos para cada
término. Las ilustraciones pueden ayudar a visualizar conceptos abstractos, mientras que los
ejemplos pueden ayudar a comprender cómo se aplican los términos en situaciones reales.
4. Revisión y corrección: es importante que los estudiantes revisen y corrijan el glosario para
asegurarse de que todas las definiciones sean precisas y que no haya errores ortográficos o
gramaticales.
5. Agregar bibliografía
Origen de la vida:
Abiogénesis
Biogénesis
Panspermia
Quimiosíntesis
Teoría del mundo ARN
La atmósfera primitiva:
Anaerobiosis
Atmosfera reductora
Oxidación
Radiación UV
Rayos cósmicos
Primeros organismos:
Autótrofos
Células procariotas
Células eucariotas
Heterótrofos
Simbiosis
Algenys y Jeffly
Anaily, Kilsaris
Anderson y Alberson
Asmyn y Maria
Branyely y Crisleydi
Jerico y Alfranni
Karen y Karla
Marielys, Adalbelis
Milagros, Yibran
Aneudys, Gregory
Yiselis, Alanna
Rubelciz y Albelis
Yadelin, Jayrone
Zaudy y Claritza