LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ORGANIZADOR ORGANIZADOR APRENDIZAJE NIVEL BAJO NIVEL MEDIO NIVEL ALTO

1 2 ESPERADO
Oralidad Conversación Solicita la palabra para Se le dificulta Espera su turno para Espera su turno y
participar y escucha las esperar su turno hablar pero no escucha lo que
ideas de sus compañeros. para compartir sus escucha a los comparten los
ideas. compañeros. demás.
Oralidad Conversación Expresa con eficacia sus Se le dificulta Comunica sus ideas Entabla un dialogo
ideas acerca de diversos expresar lo que sobre la sobre un tema
temas y atiende lo que se quiere comunicar. conversación que se establecido.
dice en está dando.
interacciones con otras
personas.
Oralidad Narración Narra anécdotas, siguiendo Se le dificulta llevar Procura realizar las
Realiza sus
la secuencia y el orden de una secuencia al narraciones con una
narraciones y sus
las ideas, con entonación y estar haciendo secuencia lógica de
experiencias
volumen narraciones de cuentos o de sus
propias con lógica
apropiado para hacerse cuentos, personales. experiencias y escucha a los
escuchar y entender. personales. compañeros.
Oralidad Descripción Menciona características de Necesita que le Observa las
Observa los
objetos y personas que pregunten para decir características muy
detalles más
conoce y observa. las características. en general. pequeños de las
cosas.
Oralidad Explicación Explica cómo es, cómo No comprende Comprende cómo Entiende y expone
ocurrió o cómo funciona cómo funcionan las funcionan algunas de manera clara lo
algo, ordenando las ideas cosas. cosas pero no se que comprende.
para que los demás sabe expresar.
comprendan.
Oralidad Explicación Responde a por qué o cómo Se le dificulta Ordenas sus ideas Reflexiona sobre
sucedió algo en relación con ordenar sus ideas pero omite algunos el orden de los
experiencias y hechos que para explicarlas. aspectos. eventos y los
comenta. explica.
Oralidad Explicación Argumenta por qué está de No muestra interés Defiende sus Defiende sus
acuerdo o en desacuerdo por comprender las intereses pero no ideas con
con ideas y afirmaciones de ideas o razones de expone argumentos argumentos
otras personas. las personas. válidos. válidos que intenta
conciliar con los
de sus
compañeros.
Oralidad Explicación Da Instrucciones para
Le cuesta trabajo Toma la iniciativa Asume el control
organizar y realizar diversas
ordenar sus ideas para dar las de un juego, o las
actividades en juegos y parapara dar instrucciones, le falta instrucciones de
armar objetos. instrucciones o evita claridad para un procedimiento
la responsabilidad de hacerlo. con ideas claras.
hacerlo.
Oralidad Reconocimient Conoce palabras y Conoce palabras de Conoce palabras y Conoce y entiende
o expresiones que se utilizan su entorno, pero expresiones de su la mayoría del
De la diversidad en su medio familiar y desconoce el entorno pero algunas vocabulario y
Lingüística y localidad, y reconoce significado de no las entiende. expresiones que
cultural su significado muchas de ellas. se usan en su
medio familiar.
Oralidad Reconocimient Identifica algunas diferencias Apenas conoce la Conoce y tiene cierta Maneja algunas
o en las formas de hablar de la existencia de otros idea de cómo palabras en un
De la diversidad gente. lenguajes. suenan otras idioma diferente al
Lingüística y maneras de suyo y menciona o
cultural comunicarse. explica la
existencia de
otros.
Estudio Empleo de Explica las razones por las Asume sus No sabe explicar con Ofrece
acervos que elige un material de su preferencias de argumentos válidos explicaciones
Impresos y interés, cuando explora los manera arbitraria y sus preferencias. validas ante el
digitales acervos. sin dar explicación. cuestionamiento
de sus
preferencias.
Estudio Empleo de Expresa su opinión sobre No presenta interés Manifiesta interés Presenta interés y
acervos textos informativos leídos en por opinar de lo que por participar en el atención en el
Impresos y voz alta por otra persona. escucho. tema pero no sabe tema y participa
digitales expresarse. dando su opinión.
Estudio Búsqueda, Explica al grupo ideas Presenta temor o Expone sus ideas Manifiesta interés
análisis y propias sobre algún tema o falta de interés por con cierta dificulta sobre el tema y
 Registro de suceso, apoyándose en presentar sus ideas. sobre el tema. asume un rol
información materiales consultados. protagónico.
Estudio Búsqueda, Expresa ideas para construir Le cuesta estructurar Expresa sus ideas Asume el
análisis y textos informativos. sus ideas para de manera protagonismo y
Registro de participar en la esporádica y sin ofrece varias
información construcción de un decisión. aportaciones.
texto.
Estudio Intercambio Comenta e identifica No reconoce Tiene una idea vaga Intuye y reflexiona
oral y algunas características de características de los de los diferentes sobre las
Escrito de textos informativos. diferentes textos textos informativos y características de
información informativos. sus diferencias. los diferentes
textos
informativos.

Literatura Producción, Narra historias que le son Describe algunos Describe los Describe los
interpretación e familiares, habla acerca de los personajes que le personajes y sus personajes,
intercambio de personajes y sus interesan sin decir principales comparte lo
narraciones características, de las características características. aprendido y relata
acciones y los lugares donde relevantes. historias con las
se desarrollan. personas de su
entorno social.
Producción, Comenta, a partir de la lectura Platica a cerca de Comparte Comenta y
Literatura interpretación e que escucha de textos los cuentos que experiencias y relaciona la lectura
intercambio de literarios, ideas que relaciona escucha con sus aporta ideas en con experiencias
narraciones con experiencias propias o compañeros de relación al texto. vividas y
algo que no conocía. confianza. desconocidas.
Literatura Producción, Describe personajes y lugares Habla brevemente Describe e imagina Describe y crea su
interpretación e que imagina al escuchar sobre personajes y los lugares propia imaginación
intercambio de cuentos, fábulas, leyendas y lugares del cuento. mencionados en los de los lugares y
narraciones otros relatos literarios. textos. personajes
mencionados.
Literatura Producción, Cuenta historias de invención Crea sus breves y Crea sus propias Crea sus propias
interpretación e propia y expresa opiniones propias historias con historias, escucha y historias, escucha
intercambio de sobre las de otros mucha imaginación. participa en las de y participa en las
narraciones compañeros. los demás de los demás
compañeros. compañeros y da
su opinión acerca
de ellas.
 Literatura Producción, Construye colectivamente Crea sus propias Crea sus propias Crea sus propias
interpretación e narraciones con la expresión ideas fácilmente, se ideas y las expresa ideas y las
intercambio de de las ideas que quiere muestra motivado. a su maestra. expresa para que
narraciones comunicar por escrito y que la maestra las
dicta a la educadora. plasme.
Literatura Producción, Expresa gráficamente Representa los Representa los Representa
interpretación e narraciones con recursos textos sencillamente textos con diversos gráficamente los
intercambio de personales. utilizando dibujos materiales textos con
narraciones utilizando mucha didácticos. diversos
creatividad. materiales
didácticos.
Literatura Producción, Aprende poemas y los dice Memoriza poemas Memoriza poemas Memoriza poemas
interpretación e frente a otras personas. breves. y los recita. y los recita frente
intercambio de al público.
poemas y
juegos literarios
Literatura Producción, Identifica la rima en poemas Se le dificulta Al escuchar rimas Al escuchar
interpretación e leídos en voz alta. diferenciar las rimas o poemas los poemas y rimas
intercambio de solo las escucha con identifica. los puede
poemas y atención. identificar
juegos literarios plenamente.
Literatura Producción, Dice rimas, canciones, Reproduce rimas Reproduce rimas y Reproduce
interpretación e trabalenguas, adivinanzas y cortas, se muestra canciones al actividades orales
intercambio de otros juegos del lenguaje. interesado por los escucharlas. con fluidez.
poemas y personajes que
juegos literarios salen en la rima.
Literatura Producción, Construye colectivamente Se le dificulta Elabora juegos Elabora y
interpretación e rimas sencillas. interpretar rimas orales y los reproduce rimas
intercambio de simples. intercambia con sus breves y juegos
poemas y compañeros. orales.
juegos literarios
Literatura Producción, Dice relatos de la tradición oral Se le dificulta Expresa breves Expresa e
interpretación e que le son familiares. interpretar las tradiciones intercambia textos
intercambio de tradiciones familiares. tradicionales con
textos de la familiares. los compañeros.
tradición oral
Participación Uso de Escribe su nombre con Identifica algunas Identifica su Identifica y escribe
Social documentos diversos propósitos e identifica letras de su nombre. nombre pero no lo su nombre
 que regulan la el de algunos compañeros. escribe. completo y
convivencia reconoce los de
sus compañeros.
Participación Uso de Identifica su nombre y otros No logra identificar Identifica algunas Logra identificar
Social documentos datos personales en diversos las letras de su letras de su nombre plenamente su
que regulan la documentos. nombre. en varios textos. nombre y lo
convivencia escribe por si solo.
Participación Análisis de Comenta noticias que se No logra identificar Comparte Comparte y
Social medios de difunden en periódicos, radio, ningún tipo de brevemente analiza noticias
comunicación televisión y otros medios. noticias. algunas noticias. dadas a conocer
por distintos
medios.
Participación Producción e Interpreta instructivos, cartas, No logra la Interpreta Comprende
Social interpretación recados y señalamientos. interpretación de vagamente textos instructivos y
de una textos. cotidianos. textos cotidianos.
diversidad de
textos
cotidianos
Participación Producción e Escribe instructivos, cartas, Se le dificulta Interpreta Plasma y da
Social interpretación recados y señalamientos plasmar y utilizar sus brevemente cartas recados reconoce
de una utilizando recursos propios. recursos propios. y recados. los señalamientos
diversidad de y los describe.
textos
cotidianos
Participación Producción e Produce textos para informar Se le dificulta Expresa Expresa textos de
Social interpretación algo de interés a la comunidad expresar de forma brevemente textos interés para él y
de una escolar o a los padres de oral los recados de su interés. los demás.
diversidad de familia. escolares.
textos
cotidianos