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El documento habla sobre los jóvenes flojos en la actualidad. Explica que muchos jóvenes no quieren estudiar y prefieren perder el tiempo en modas que los pueden llevar por mal camino. También dice que algunos padres apoyan demasiado a los jóvenes al darles todo lo que piden sin que ellos hagan méritos. Concluye que la educación debe empezar en el hogar enseñando valores éticos y que parte de la culpa la tienen los padres que no pasan tiempo de calidad con sus hijos.
El documento habla sobre los jóvenes flojos en la actualidad. Explica que muchos jóvenes no quieren estudiar y prefieren perder el tiempo en modas que los pueden llevar por mal camino. También dice que algunos padres apoyan demasiado a los jóvenes al darles todo lo que piden sin que ellos hagan méritos. Concluye que la educación debe empezar en el hogar enseñando valores éticos y que parte de la culpa la tienen los padres que no pasan tiempo de calidad con sus hijos.
El documento habla sobre los jóvenes flojos en la actualidad. Explica que muchos jóvenes no quieren estudiar y prefieren perder el tiempo en modas que los pueden llevar por mal camino. También dice que algunos padres apoyan demasiado a los jóvenes al darles todo lo que piden sin que ellos hagan méritos. Concluye que la educación debe empezar en el hogar enseñando valores éticos y que parte de la culpa la tienen los padres que no pasan tiempo de calidad con sus hijos.
Materia: Literatura II Fecha de entrega: 23 de mayo-2350 Profesor@: Maura Agundiz Sánchez Tema: Jóvenes Flojos Jóvenes Flojos Inicio; En esta, actualidad parecía no haberle sorprendido algo más de la juventud a los individuos de mayor edad, no quieren estudiar, prefieren estar perdiendo el tiempo en modas que pronto los llevaran por inadecuados caminos. Su flojera no parece tener un fin, ni la falta de respeto hacia personas mayores, se creen mejor que todos, es como si pareciera que fuesen ellos los reyes de nuestro mundo, como si ellos hubieran logrado hacer más avances en el mundo, al contrario, todos padecen de la sensación de si les restringimos aparatos electrónicos, ellos inmediatamente tuvieran problemas en su vida, como si el celular les engendrara vida a ellos, como si fuesen darles atención, o formas de comer, imparables sucesos de enojo pareciera que surgiera de la tecnología. Desarrollo; En cambio, hay padres que están del lado de la juventud, en dejarlos hacer lo que ellos les pasa hacer, donde ellos solo estiran la mano, y consiguieran lo que quieran, por solo pedirlo, sin antes haber hecho algo de mérito para ganarlo por sus esfuerzos, en estos padres no les molesta en lo absoluto si su hijo exige, por el temor de que los hijos quieran lastimarse solo por no haberselos dado, como si ellos fueran de cristal. Lo malo es que quieren todo gratis y lo más rápido posible, sin hacer méritos por ello, gran parte de esta juventud se pierden por padres que no los educan con valores de casa. El tipo de educaciones que se dan en cada escuela o instituto nunca será posible enseñarles mientras la mentalidad de cada individuo de esta juventud cambie, con mentalidad mediocre se da como referencia el querer tener aprobaciones en clase con tan solo salirse de clases o por solo no hacer tareas, sin esfuerzo ni nada. Conclusión; Este país ha tomado un camino muy desagradable por el tema de los jóvenes caprichosos, en este tipo de casos, la educación en una escuela no lo es todo, la principal educación se debería engendrar desde el hogar, mostrar los valores éticos de una persona, tal vez los jóvenes no tienen toda la culpa, si no, cierta parte de los padres que no les dan tiempo a sus hijos, y se vuelven rebeldes. Redacción Lógica; En la actualidad, el tipo de la juventud que se tiene hoy en día, pretenden tener en su poder cualquier cosa sin ni siquiera haber hecho algo por ello, “aparte el nulo respeto por los mayores”, no basta con tenerlos satisfechos, se pasan por encima de la ley, y del derecho de personas mayores. El tipo de educación que se debe aplicar en esta juventud inicia en el hogar. “Que mal camino ha tomado este país… El problema no está en las fronteras, si no en la mentalidad de cada individuo” (Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. 1976, Jóvenes Flojos) Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. (1976). Métodos de la investigación en las relaciones sociales (8ª. ed). Madrid: Rialp.