“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

DOCENTE:

VERONICA REYES ANGELES

INTEGRANTES:

-WESLY COTRINA
-DANITZA HUIZA
-ANNA ARIZMENDI
-JACQUELINE GONZALES
-SOFIA RODRIGUEZ
-JENINA ROMERO

TEMA:

TERMINOLOGIA EN SALUD DEL NIÑO Y ADOLESCENTE

 TERMINOLOGIA EN SALUD DEL
NIÑO Y ADOLESCENTE

La adolescencia constituye un periodo especial del  desarrollo, del crecimiento y en la

vida de cada individuo. Es una fase de transición entre un estadio, el infantil, para
culminar en el adulto. Se trata de una etapa de elaboración de la identidad definitiva
de cada sujeto que se plasmará en su individuación adulta. Todo ello supone un
trabajo mental gradual, lento y lleno de dificultades que hacen de la adolescencia un
episodio del que casi todo el mundo se avergüenza, se relega al olvido y que como
dice J. Marías "con facilidad o esfuerzo se confina... a la esfera de los malos sueños, o
de lo que no ha existido". Esta labor se manifestará en un conjunto de complejos
sintomáticos que resumen las luchas y en ocasiones violentos esfuerzos por resolver
los retos que plantea el crecimiento y poder alcanzar el estadio adulto. Es lo que se ha
venido en llamar el Síndrome Normal de la Adolescencia o la Crisis de la
Adolescencia.

En la adolescencia se despliegan un conjunto de cambios corporales que incluyen

desde el crecimiento físico hasta los neuroendocrinos que ponen en marcha unas
modificaciones corporales que culminarán en la consolidación de un cuerpo adulto y
facilitarán la aparición de los caracteres sexuales secundarios, diferenciados en el
varón y en la mujer. Aparecen por primera vez manifestaciones de la capacidad
genésica y reproductiva con la menstruación y la primera emisión seminal. Estos
cambios se acompañan también por el desarrollo de los deseos y las pulsiones
sexuales, con una intensidad que desconocía hasta ese momento y que constituyen uno
de los elementos más difíciles de asimilar emocionalmente. Este conjunto de cambios
físicos reciben la denominación desde la perspectiva biológica de pubertad.
Igualmente cambia la ubicación social del adolescente que pasa de la infancia como
etapa bien determinada del ciclo de la vida a una nueva, aunque poco definida y de
límites cada vez menos precisos y variables según el contexto cultural. Esta nueva
etapa social es transitoria y no tiene la delimitación tan clara como la pueden tener
otras. Estos cambios dan lugar a la calificación desde la perspectiva social y
antropológica del adolescente como joven, adquiriendo así un nuevo status social.
Este concepto de juventud hace referencia a un criterio cronológico en el desarrollo
vital y remite a la idea de nuevo y a la vez de inexperto e inmaduro, de algo que
requiere tiempo para acabar su proceso de maduración. El adolescente que no ha
logrado la mayoría de edad legal es calificado judicialmente como menor, con unos
derechos específicos así como de unas determinadas responsabilidades penales que
han recibido la denominación de Derecho del menor. Este período de la vida se puede
y se aborda desde diversas perspectivas dependiendo del vértice desde el que se lo
contemple. Sin embargo creo que el concepto de adolescencia es más abarcativo e
incluye a todos ellos: el psicológico, el biológico, el sociológico, el antropológico y el
judicial, porque se trata de un proceso de cambio que incluye la mente, el cuerpo y
todo el complejo entramado de relaciones con su medio social y en su calidad de
ciudadano de la comunidad donde vive.

OBJETIVOS
Nosotros como personal de salud nos tenemos que enfocar en dar atención integral y
seguimiento continuo de lactantes, niños y adolescentes, y como parte de esta evalúa su
desarrollo psicomotor, factores sociales y ambientales que influyen en la salud y
bienestar de los infantes en su familia. Tambien brindar atención integral de salud con
calidad a la niña y niño, que contribuya a elevar su calidad de vida como base para un
desarrollo sostenible del país. La enfermería tiene un papel fundamental en asegurar la
atención integral del niño y su familia, en especial del niño en situación de riesgo social,
en coordinación con el resto de instituciones implicadas en su cuidado y seguimiento.

Salud mental en niños

Estar mentalmente sano durante la infancia significa alcanzar los indicadores del
desarrollo y los indicadores emocionales, así como también aprender destrezas sociales
saludables y cómo enfrentar los problemas que puedan presentarse. Los niños que son
mentalmente sanos tienen una calidad de vida positiva y pueden desempeñarse bien en
el hogar, la escuela y sus comunidades.

Los trastornos mentales en los niños se describen como cambios serios en su forma
habitual de aprender, comportarse o manejar las emociones, lo cual causa angustia y
problemas en las actividades diarias. Ocasionalmente, muchos niños presentan temores
y preocupaciones o muestran comportamientos disruptivos. Si los síntomas son serios y
persisten e interfieren con las actividades en la escuela, la casa y al jugar, puede que al
niño le diagnostiquen un trastorno mental.

Tener salud mental no es simplemente la ausencia de un trastorno mental. Los niños que
no tienen un trastorno mental podrían diferenciarse en cuán bien se encuentran, y los
niños con el mismo trastorno mental diagnosticado podrían mostrar fortalezas y
debilidades diferentes en la forma en que se están desarrollando y sobrellevan las
situaciones, y tener una calidad de vida diferente. Considerar la salud mental como un
proceso continuo y la identificación de trastornos mentales específicos son maneras de
entender cuán bien se encuentran los niños.
TERMINOLOGIA
• ACUDIENTE:
Persona acompañante o tutor de niño y/o niña para la atención médica.
• AIEPI
La AIEPI es un enfoque integrado de la salud infantil que se centra en el
bienestar general del niño. Su finalidad es reducir la mortalidad, la morbilidad y
la discapacidad en los niños menores de cinco años, así como promover su mejor
crecimiento y desarrollo. La estrategia abarca componentes preventivos y
curativos para su aplicación tanto por las familias y las comunidades como por
los servicios sanitarios.
• ALTA
Acto médico que determina la finalización de la hospitalización o de la atención
en urgencias.
• ASEPSIA
Conjunto de acciones que se ejecutan con el fin de impedir la llegada de
microorganismos dañinos a un medio.
• ATENCIÓN ESPECIALIZADA
Consultas con médicos especialistas (pediatra, ortopedista, neurólogo, cirujano,
otorrinolaringólogo, etc).
• ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA
Son los nutrientes que recibe el niño en el primer año de vida y que no son
productos lácteos.
• ANESTESIA
Disminución parcial o total de la sensibilidad dolorosa. Puede ser inducida por
distintos fármacos o ser parte de una enfermedad neurológica.

• AUTORIZACIÓN
Acto administrativo por el cual la autoridad competente emite un documento
permitiendo al solicitante ejecutar una práctica o cualquier acción especificada.
• AYUDA DIAGNÓSTICA
Instrumento que permite esclarecer un diagnóstico clínico. Por ejemplo
exámenes de laboratorio, endoscopias, rayos x, etc.
• ASOCIACIONES DE USUARIOS
Agrupación de personas que se organizan alrededor de las Instituciones
Prestadoras de Servicios IPS y las Empresas Promotoras de Salud EPS, para
velar por el cumplimiento de los derechos de los usuarios y por la prestación de
servicios con calidad, oportunidad y trato digno.
• CONSENTIMIENTO INFORMADO
Es la autorización que aprueban los padres o personas responsables para que los
profesionales de la salud puedan realizar un tratamiento o procedimiento a los
niños y/o niñas que se atienden.
• CONSENTIMIENTO PARA FOTOGRAFÍAS Y VIDEOS
 Documento mediante el cual el paciente autoriza el registro fotográfico o en
video para medios de comunicación que hablen sobre la labor del hospital  o
para los medios de comunicación institucionales.

• LACTANCIA MATERNA
Es el alimento que recibe el neonato el lactante y que procede de su madre.
• MALTRATO INFANTIL
Se define como la acción, omisión o negligencia no accidental inflingida por un
adulto a un niño, vulnerando su estado de derecho y bienestar que amenaza su
normal desarrollo físico, emocional y social, siendo sus autores en la mayoría de
los casos personas del ámbito familiar aunque puede extenderse a otras personas,
instituciones e incluso a la sociedad.
• NUTRICIÓN
Propiedad esencial y general de los seres vivos de procesar los alimentos
convirtiéndolos en sustancias nutritivas para el organismo.
• OPORTUNIDAD EN LA ATENCIÓN DE LA SALUD
Situación en la cual una prestación (consulta, estudio complementario,
tratamiento…) que el paciente necesita, es proporcionada en el momento más
beneficioso respecto de la evolución del caso.
• ORDEN DE SERVICIO
Es la solicitud de realización de actividades de apoyo diagnóstico y/o
tratamiento entre una Institución y otra. Para lo anterior pueden referirse:
personas, elementos o muestras biológicas y productos del ambiente.

• PEDIATRÍA
La pediatría es la especialidad médica que estudia al niño y sus enfermedades. El
término procede del griego paidos (niño) e iatrea (curación), pero su contenido
es mucho mayor que la curación de las enfermedades de los niños, ya que la
pediatría estudia tanto al niño sano como al enfermo.
• PLAN OBLIGATORIO DE SALUD
Es el conjunto de servicios de atención en salud a que tiene derecho un usuario
en el Sistema General de Seguridad Social en Salud de Colombia, SGSSS, cuya
finalidad es la protección de la salud, la prevención y curación de enfermedades,
el suministro de medicamentos para el afiliado y su grupo familiar y está
complementado con el reconocimiento de prestaciones económicas en caso de
licencia de maternidad e incapacidad por enfermedad general.
• PREVENCIÓN PRIMARIA EN LA INFANCIA

Son las actividades dirigidas a evitar la aparición de factores de riesgo o

enfermedades, promocionando hábitos de vida saludables (alimentación
adecuada, salud bucodental, prevención de accidentes) y la realización de
actuaciones preventivas como las vacunas. La herramienta básica es la
educación para la salud.

• Piel marmórea:
Areas de vasos sanguíneos constreñidos alternadas con áreas de vasos dilatados
que le dan a la piel una apariencia marmórea roja y blanca
• Fimosis:
Imposibilidad de retraer la piel del prepucio sobre el glande
• Onfalorrexis:
Rotura del ombligo o del cordón umbilical.
• Ablactación:
Proceso mediante el cual se introducen a la dieta del niño, de manera progresiva,
alimentos diferentes a la leche.
• Criptorquidia:
Cuando uno o ambos testículos no logran bajar al escroto antes de nacer.
• Craneosinostosis:
Término utilizado para designar la osificación prematura de las suturas
craneales, que ocasiona diversas deformidades congénitas del cráneo.

• Somatometría:
Conjunto de maniobras para obtener medidas precisas de las ideas corporales de
una persona.
• Estadímetro:
Sirve para medir la estatura de una persona de manera vertical .

Percentiles:
• Es una medida estadística utilizada para comparar datos. Consiste en un número
de 0 a 100 que indica el porcentaje de datos que son igual o menor que un
determinado valor.
• Infantómetro:
Sirve para apreciar la longitud del niño cuando todavía no puede mantenerse en
pie <3 años.
• Hidrocele:
Acumulación de líquido en la túnica serosa del testículo o en el cordón
espermático 27. Testículo retráctil: Un testículo retráctil es un testículo que
puede moverse de un lado a otro entre el escroto y la ingle.

• Maltrato fetal:
Golpes en el vientre, abuso en el consumo de alcohol, agresiones psicológicas y
restricción de alimentos y descanso durante el embarazo, conforman los que los
pediatras llaman abuso maltrato fetal, agresiones encaminadas a que el pequeño
no nazca o no lo haga de forma sana.

• niño zarandeado:
• Lesión cerebral severa provocada por sacudir intensamente a un bebé o niño
pequeño.
• Kempe :
• Es una forma grave de maltrato infantil causada por una sacudida violenta de un
bebé o de un niño.
CONCLUSIÓN:

En la salud de la Infancia y la adolescencia se debe coordinar estrategias enfocadas a

reducir la morbilidad y mortalidad en los menores de 19 años en el país para contribuir
en la disminución de la brecha de desigualdad en materia de salud. En una de sus
principales estrategias podriamos implementar acciones de prevención, vigilancia y
control de nutrición en la infancia y la adolescencia que incluyen las intervenciones del
control nutricional, el fortalecimiento del registro relacionado al tema de desnutrición,
control y seguimiento en niñas, niños y adolescentes con sobrepeso y obesidad.

La adolescencia es una etapa crucial para lo que será la vida adulta, por lo que
identificar cualquier patología es fundamental, debido al riesgo que existe con el tema
de abuso de sustancias y hasta suicidio.
Biografia

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