ESCUELA “MANUEL SEGOVIA

MONTENEGRO”
PEDRO AGUIRRE CERDA #1002
escuelamanuelsegovia@gmail.com
TELÉFONO: 0228421005
LAMPA

Informe escolar

1.- Datos personales del o la estudiante

Nombre Marcos Alejandro González Ugarte

Rut 25.669.250-3
Fecha de Nacimiento 09 febrero del 2017
Edad 6 años Curso 1 año B
Domicilio Quintero 218

2.- Datos del adulto responsable

Nombre Nathalie Ugarte

Parentesco Madre
Dirección Quinteros 218
Teléfono 967759572

3.- Proceso 2023

- Rendimiento escolar y asistencia (mencionar la regularidad en la asistencia, nivel de

aprendizajes alcanzado, indicar posible promedio de notas, indicar las áreas en las cuales se
destaca y en las que requiere mayor refuerzo, etc.):

Estudiante Marcos durante los primeros días de clases mantiene una buena asistencia y con
un buen desempeño en las actividades realizadas en clases en clases.

- Nivel emocional-personal (como describe al estudiante, participación en clases, si ha visto

cambios de comportamientos, etc.):
Estudiante no muy participativo en las actividades realizadas en la sala de clases por motivos
que no le gustas le llamen la atención por ello cuando se realiza actividades participativas y se
da la oportunidad a participar no quiere hablar no participa en las actividades.

- Nivel conductual (conducta dentro y fuera de la sala de clases, internalización de normas y

reglas, respuesta ante conflictos, etc.):

En el salón mantiene una conducta muy correcta no genera ningún conflicto pero en las horas

Convivencia Escolar Escuela Manuel Segovia Montenegro

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de descanso ( recreo) provoca problemas con su grupo de curso, donde terminando

actividades fuera de la sala niños reclaman del estudiante por golpes, empujones y malas
palabras.

- Nivel familiar (apoderada, compromiso con el proceso educativo, relación afectiva con el
NNA, dinámica familiar, vínculos afectivos, como se relacionan, etc.):

Apoderados muy presentes del estudiante con un buen compromiso con el niño.

- Relación con sus pares: Estudiante mantiene buena relación con sus pares efectuando con
tiene situaciones de conflicto.

- Relación con sus docentes: No Genera una buena relación con sus profesores o personal del
establecimiento ya que no le gusta que le lamen la atención.

4.- Observaciones generales

Primera Semana de clases Estudiante Marcos durante la prieera semana de clases comenta a su
madre que la profesora le llama mucho la atención por ello su mama aiste al estableciemnto para
comnentar la situación vivida el niño atraeves de ello marcos no quiere ingresar a la sala de clases
en el cual el encaradado de convivencia comenta la situación del caso y asisto a buscar al
estudiante a la sala de clase el estudiante acepta a entrar a la sala gerando una buena acogida al
momento.
Segunda Semana Marcos llora al entrar a la sala provocando un gran berrinche de no querer entrar
a sala por motivos que la profesora lo cambio de puesto se habla con el apoderado y se explica el
motivo del cambio de puesto ya que fue todo el grupo de curso la apoderado comneta que ella es
una apoderado muy presente y que estará atenta a calquier situación de sus hijo y que ella
reglamara si al niño le pasa algo por que han sufrido mucho por marcos ya que el tiene problemas a
los pulmones y pasa hospitalisado y por ello lo protegen mas que el resto.
Tercerea semana Marcos no quiere entarar a la ssla de clases por motivos que el raya la mesa con
plumon permamnete y es llevado al inspector general donde se llama la atención por la situación
relizada al estudiante le molesta la situación y no quiere entrar a clases generando nuevamnet una
situación en la entrada y no querer entrar a clases donde lconvivencia escolar esta tomando el caso
con el estduante el estduante no entra durante tdo el dia a clases y entra al otro dia haciendo como
que no ha pasado ninguna sitacion.

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Nombre Profesor/a Jefe:

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