PEIC

UNIDOS Y COMPROMETIDOS RESCATAMOS LA

INFRAESTRUCTURA DE NUESTRA U.E.N. AUGUSTO PI-SUÑER A
TRAVÉS DE LA PARCTICIPACIÓN PROTAGÓNICA DE LA
COMUNIDAD.

El presente proyecto institucional de la U.E.N. AUGUSTO PI-SUÑER tiene como

finalidad promover acciones con la corresponsabilidad de todos los participantes en los
colectivos de familia, escuela y comunidad, integrando los Consejos Educativos y Consejos
Comunales cercanos a la localidad, de manera que contribuya significativamente hacia los
logros de las metas y objetivos, cumpliendo nuestra Misión y Visión educativa, destacando
la excelencia educativa en beneficio de la población escolar.

El Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) está enmarcado dentro de las

políticas educativas emanadas del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE)
y de las líneas generales para el año escolar 2018-2019, contemplado en la Ley Plan de la
Patria fundamentado en los principios y valores de nuestra Carta Magna. Cabe destacar que
los planes de acción colectiva en el transcurso del año escolar, propone afianzar los valores
para la paz y la vida además de la recuperación de nuestra planta física como principal
problema que nos atañe.
En este sentido, se impulsa a través de los Proyectos de Aprendizaje (PA) articulados
con las acciones del PEIC, conocer a Venezuela y valorizar nuestra Nación en sus aspectos
económicos, políticos, sociales, culturales, educativos tomando en cuenta objetivos del
Currículo Educativo Bolivariano en concordancia con los objetivos del Plan de la Patria.

El plan institucional fortalecerá las acciones educativas para promover cultura de paz,
los valores humanos, disminuir el índice de la violencia, la delincuencia juvenil, el
embarazo en adolescentes, evitar el consumo de drogas, alcohol, valoración al trabajo, al
derecho a la vida, promoviendo la calidad educativa, la permanencia de la matrícula
escolar, la participación e integración de todos los actores educativos y contribuir a la
solución de los problemas sociales existentes en nuestras comunidades y nuestra nación,
para la formación del nuevo hombre, mujer, que requiere nuestra sociedad.

Asimismo, las acciones educativas promoverán al desarrollo de actividades para

fortalecer la lectura, escritura, razonamiento lógico, la investigación, la inducción,
creatividad con actividades culturales, deportivas, musicales, científicas, tecnológicas,
recreativas, entre otras.

PLAN DE ACCIÓN INVESTIGACIÓN

A partir del diagnóstico situacional de la institución en el presente año escolar 2017-

2018, se proponen las siguientes acciones con la responsabilidad de cada uno de los
 integrantes de la comunidad escolar y de acuerdo a las funciones que ejerce para ofrecer
una educación de calidad, satisfaciendo las necesidades colectivas detectadas, de manera
que permitan alcanzar las metas y propuestas en la construcción de la escuela que tenemos
y queremos como organización social, a través de la recuperación de la infraestructura.

Objetivo: Recuperar la infraestructura y el mobiliario escolar ante el deterioro

progresivo

Espacio(s) desarrollar: La Producción, mantenimiento y protección ambiental.

META 1: RECUPERACION Y AMBIENTACION DE LA INFRAESTRUCTURA

ESCOLAR
ACCIONES INDICADOR RECURSO COSTO LAPSO DE RESPONSABLE
ES APROXIMA EJECUCIO S
ACADEMICAS ADMINISTRATIVA COMUNIDAD
DO N
S MATERIAL
ES
1.1. Orientar a 1.3. Solicitar el 1.1. .-Pintado de .-Pintura II y III lapso Docentes
los alumnos en pintado de la planta Organizarse en módulos del
el cuido y física, la reparación comisiones plantel
.-Cables Directivos.
mantenimiento eléctrica, y los baños
de ambiente
1.2. Visitar y .-aulas
escolar. .-Bombillos Representantes
1.2. Pintar murales gestionar antes ambientadas
alusivos a los organismos
1.2. Establecer símbolos patrios y públicos y Interruptores
.-Murales de Alumnos.
normas para paisajes naturales. privados la
símbolos
conservación, provisión de
patrios y de .-bolsas
aseo y limpieza material para Secretaria.
1.3.Buscar estrategias paisajes. plásticas
dentro y fuera mejoramiento
que permitan la
del aula. de
ambientación, el Obreros.
ambientación. .-Palas
aseo, limpieza y
1.3.Conformar cuido permanente del
Brigadas plantel 1.3.Participar en .-escobas Consejos
ambientalistas jornadas de Comunales
limpieza, aseo y
1.4. Distribuir eficaz .-Rastrillos
ambientación
1.4. Seguir las y eficientemente a los del espacio Barrio Nuevo
orientaciones y obreros en el escolar Barrio
quehacer de su .-Cartulinas
sugerencia TRICOLOR
dictadas por la trabajo.
Dirección en .-Papel Bond
cuanto la
1.5.Organizar
ambientación
Jornadas de .-Resma de
del plantel
ambientación y papel
conservación del
1.5. Realizar espacio escolar
con los alumnos
jornadas
1.6.Solicitar
periódicas de
Construcción de
limpieza, aseo,
auditórium techado y
mantenimiento,
reparación de cancha
ambientación y
deportiva.
conservación
del espacio
escolar.
META 2: RECUPERACIÓN DEL MOBILIARIO ESCOLAR
ACCIONES INDICADOR RECURSOS COSTO LAPSO DE RESPONSABLES
ES MATERIALES APROXIMAD EJECUCIO
ACADEMIC ADMINISTRATIV COMUNIDAD
O N
AS AS
2.1. Orientar 2.1.Realizar 2.1.Participar en .-Sillas y Tablas I, II y III Docentes
el cuido del jornadas de jornadas de mesas lapso
mobiliario recuperación de recuperación de reparadas
Tornillos Directivos.
escolar de mobiliario escolar mobiliario
aula. escolar
.-Compra de
Maquina de Alumnos.
2.2. Solicitar mobiliario
soldar
2.2.Motivar a recursos 2.2.Colaborar escolar
realizar economicos para económicamente Padres/
reparaciones reponer mobiliario en la compra de Serruchos representantes,
de mobiliario escolar deteriorado. materiales vecinos,
sin mucho organizaciones
Martillos
deterioro comunitarias que
hagan vida activa
Laminas y en el plantel.
tubos metálicos