Añ o 2023

Có digo
Á rea Tecnoló gica
GUIA DIDÁ CTICA
CURSO: “OPERADOR DE COMPUTADORAS”

1. Presentación del curso:

La presente acción formativa se desarrolla completamente bajo una metodología e-

Learning. La duración del curso se establece en 106 horas lectivas.

El aprendizaje se realizará combinando el estudio individual con el trabajo colaborativo. La

exposición de los contenidos se completará con variados recursos, dirigidos al desarrollo de la
capacidad analítica y reflexiva, a través de la participación en los foros de debate y discusión
como escenario para la construcción del aprendizaje, a través de herramientas de comunicación
asincrónica, que permiten la flexibilidad y adaptación a las diferentes necesidades individuales
y ritmos de aprendizaje de los participantes.

Dispondrá además de enlaces a materiales de consulta y ampliación, con el objetivo de

propiciar un escenario interactivo ajustado a los diferentes intereses y ritmos de aprendizaje del
participante, además de servir como estrategia de estímulo y refuerzo en el estudio.

2. Destinatarios del curso

El curso está abierto a personas mayores de 15 años
3. Objetivo general
Manejar las herramientas básicas de las computadoras para efectuar operaciones sencillas del
programa de manera eficiente, valorando el uso y la importancia de los mismos.
3.1. Objetivos Específicos
 Identificar las leyes que garantizan los derechos del trabajador así como también sus
obligaciones.
 Identificar conceptos básicos y habilidades de un emprendedor, así como aspectos de
la creación de una micro empresa.
 Identificar las instituciones que propone el MTESS para el emprendedor y sus servicios.
 Identificar las habilidades socio – emocionales desarrollando actitudes positivas en el
marco de la metas personales.
 Utilizar las diferentes herramientas del sistema operativo reconociendo las funciones en
las diferentes ocasiones que su trabajo lo requiera.
 Emplear herramientas del procesador de textos identificando los programas en los
ordenadores en la creación de documentos
 Manejar las herramientas de Planillas Electrónicas realizando operaciones matemáticas,
numéricos de manera rápida y eficaz.
 Identificar las principales herramientas del navegador, utilizando los buscadores y
valorando la importancia de la información que nos facilita
 Manejar las teclas con destreza, digitalizando de manera mecánica y rápidas las
informaciones con los dedos de las manos

4. Contenidos del curso

Los contenidos del curso se han estructurado en varias unidades, cuyos contenidos
permanecerán disponibles para el participante desde el inicio hasta el final del curso. 
 Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8 Unidad 9 Unidad 10 Evaluación

Tema: Tema: Tema: Tema Tema Tema Tema Tema Tema Tema
Orientación Emprendedurismo Servicio Inserción Habilidades Socio – Encendido de los Manejo del Utilización del Manejo de Utilización del Utilización de
Laboral Laboral del MTESS Emocionales dispositivos Sistema procesador de Planilla navegador Dactilografía Asincrónico
informáticos Operativo textos Electrónica Internet computarizada

Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos: Contenidos:
Derechos Introducción a la Servicios del Centro Conocimiento de las PC Introducción Introducción Introducción a Introducción a Introducción
laborales Cultura de Entrenamiento propias emociones de las partes de WORD EXCEL
El teclado
del Emprendedor computadoras: Escritorio Navegador,
Seguridad social Emprendedora. (CEE) Manejo de stress Pantalla de Planilla de motor de
presentación Función de las
Estudio de Parte de un El menú Inicio Calculo búsqueda
teclas:
Equidad de Mercado y Servicios de la Resolución de ordenador
Género Financiero – Dirección de conflictos (Monitor, Área de Barra de Opciones Barra de Abrir y navegar
y Herramientas Mecanografía,
Finanzas intermediación pantallas, Notificación opciones o por sitios web
Posición del
El reglamento personales Laboral Comunicación teclados) herramientas Visualización de videos
Crear un cuerpo y de las
interno asertiva Opciones de tutoriales 20%
documento manos sobre el
Aspectos legales Encendidos de las La barra de Barra de búsqueda
teclado
Libertad Sindical de una Empresa Trazar metas computadoras tareas Fórmulas Participación en foros y
personales Formato de Texto Manejo de glosario colaborativo 20%
Mecanografía,
Seguridad e Aspectos legales Proactividad UPS Operaciones Introducir datos pestañas
Insertar Teclado
Higiene en el de una Empresa sobre Archivos Elaboración de tareas 30%
Elementos alfanumérico
trabajo Cooperación y Formulas Opciones de
trabajo en equipo Iconos y aritméticas seguridad
Accesos Insertar Tabla incorporadas
directos Desplazamiento
Formato del por el área de Guardar páginas
Aplicaciones Documento trabajo web
incorporadas
Guardar Guardar, Imprimir una
Operaciones documento guardar página
sobre cambios,
programas Imprimir guardar como. Utilidad del
Documento historial
Multimedia

Carga horaria: Carga horaria: Carga horaria: Carga horaria: Carga horaria:
20hs. Carga horaria:
Carga horaria:5 hs Carga horaria: 9hs Carga horaria 5hs. Carga horaria: 5hs. 1 hs. 15hs. 20hs. 10 hs. Carga horaria:
15 hs.
1 hs.
Semana 1 Semana 1 Semana 1 Semana 1 Semana 1 Semana 2 Semana 2 Semana 3 Semana 4 Semana 5

Total de horas: 106

5.
 6. Descripción de las Actividades dentro del módulo y del sistema y/o criterios
de evaluación.

La organización del curso está estructura en 3 partes: una introductoria en el que se emplean
foros de presentación: ¿Quién es quién?, una presentación del propósito del curso a través del
recurso libro, un glosario colaborativo que se irá construyendo a medida que avanza el curso, un
foro Avisos y una actividad lúdica en H5P.

Esta primera parte contempla un sub apartado llamado: Espacio de Comunicación, a fin de que
los participantes puedan fijar cuales son los recursos que provee la herramienta Moodle para la
interacción con los participantes: Avisos del tutor, Foro Quien es Quien, Preguntas y respuestas
para estudiantes, sala de chat.

En la etapa de desarrollo se implementarán orientaciones prácticas a través de videos los

cuales estarán disponibles en la plataforma y al final de cada clase se contará con la explicación
de las consignas de trabajo de nivel bastante sencillo. Cada tema ( recursos, actividades,
calificador) contará con videos tutoriales.

Para el cierre de cada unidad se aplicará una actividad a realizar sobre dicho tema.

7. Criterios de Evaluación:
Las estrategias, los procedimientos e instrumentos de evaluación serán acordes a los
propósitos formativos del módulo, con miras al logro del perfil de egreso.

La puntuación para la valoración de desempeño y/o resultados de aprendizaje del módulo,

será la sumatoria de puntajes del proceso de las actividades desarrolladas en las clases
asincrónicas a través del aula virtual y de la actividad integradora final. Los procedimientos
evaluativos responderán a las características del módulo, serán: prácticas, de proceso y una
evaluación final de forma online.

El nivel mínimo de exigencia para la promoción es de 70% de logros, según reglamento

establecido.

Mecanismos e instrumentos serán precisados luego de acceder a mayores datos acerca de los
conocimientos previos de los participantes.

8. Recomendaciones para los estudiantes:

Para alcanzar los propó sitos de calidad y excelencia, los estudiantes deberá n:
 Organizar su tiempo atendiendo al calendario de actividades y plazos.
 Crear su agenda de estudio personal para cumplir con las diferentes consignas.
 Priorizar la revisión y análisis de los materiales obligatorios, previo al desarrollo de las
actividades.
 Las dudas deben ser plateadas en el foro de Ayuda del aula virtual, eso favorecerá a
todos, pues la respuesta del docente-tutor puede ser visualizados en el aula por los que
forman parte del curso.
 Deberán participar activamente los estudiantes en cada una de las clases programadas.
  Anticiparse a los plazos de entrega, evitar la entrega en fecha posterior a lo establecido
en el cronograma, pues afectará en el logro de los indicadores relacionados a
responsabilidad.
 Mantenerse informado de su proceso a través del aula virtual, ante cualquier duda
realizar la consulta a través de los medios de comunicación disponibles (Espacio de
Comunicación)
 Subir escaneado del documento de identidad en el Buzón de Documentos a fin de
considerarlo en el proceso de certificación.

9. Itinerario de la formación
El participante durante el desarrollo del curso:
a. Se matricula en el curso, completa los datos personales y documentales requeridos.
b. Realiza su presentación en el foro.
c. Realiza las actividades programadas en cada unidad incluyendo los ejercicios de
evaluación de los aprendizajes.
d. Participa de las clases en directo dictadas por el tutor.
e. Realiza la actividad final.
f. Completa la encuesta de satisfacción.
g. Recibe la Certificación.

9. Cronograma y Duración de cada módulo.

El curso tendrá una duración de 106 horas, desarrolladas en cuatro semanas de duración en
plataforma. El curso comienza el 06 de Marzo y termina el 14 de Abril de 2023.
El cronograma de desarrollo de los módulos es el siguiente:
 Unidad 1: fecha 06/03/2023 al 7/03/2023
 Unidad 2: fecha 7/03/2023 al 09/03/2023
 Unidad 3: fecha 9/03/2023 al 10/03/2023
 Unidad 4: fecha 10/03/2023 al 13/03/2023
 Unidad 5: fecha 14/03/2023 al 14/03/2023
 Unidad 6: fecha 14/03/2023 al 17/03/2023
 Unidad 7: fecha 20/03/2023 al 24/03/2023
 Unidad 8: fecha 28/03/2023 al 06/04/2023
 Unidad 3: fecha 07/04/2023 al 9/04/2023
 Unidad 10: fecha 09/04/2023 al 14/04/2023

 Evaluación final: 14/04/2023

10.Mecanismos de Comunicación de participantes y tutores

Este curso dispone de las siguientes herramientas de comunicación:
 Foro de comunicación. Es la herramienta básica para notificaciones a todos los
participantes sobre cualquier cambio o actualización en el desarrollo del curso por parte
del equipo tutorial.
 La Mensajería interna es una herramienta discreta e inmediata para comunicarse en
privado con el tutor que esté conectado en ese momento.
 También se utiliza para la interacción participante-tutor otros medios comunicacionales
como: aplicativos para videoconferencias, líneas telefónicas institucionales y correo
electrónico institucional.
 11. Costo del curso: Gratuito.
12. Requisitos y datos para la Certificación
Aquellos participantes que superen las evaluaciones programadas en el curso (mínimo del
70%), recibirán la certificación del curso avalada por la Institución.
El proceso de envío de los certificados de los cursos es por correo electrónico y/o por descarga
desde la web del SINAFOCAL. Asimismo, se requiere completar los requisitos administrativos
documentales establecidos institucionalmente (Copia de Cédula de Identidad)
Tutor titular del curso: José Miguel Rivero

• Bachiller en Técnico Informático

• Operador Avanzado en Microcomputadoras
• Técnico superior en Informática

Tutor de Apoyo del curso: ………………..

Breve CV:
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