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“RÚBRICA PARA LA PARTICIPACIÓN EN FORO DE

DISCUSIÓN”

Mtra. Alejandra Hernández Silva


EXCELENTE ACEPTABLE INSUFICIENTE
CRITERIOS
2 1.5 0
Participa de manera activa mínimo en cuatro ocasiones de Participa de manera poco activa al menos en tres Participa de manera poco activa y no aporta ideas nuevas,
manera fundamentada, es decir, con base en las lecturas e ocasiones y/o de manera poco fundamentada, es decir, parafrasea otras intervenciones o las preguntas origen. No
indagaciones realizadas y de acuerdo a las siguientes tomando como base únicamente las lecturas realizadas. sigue las siguientes reglas:
reglas: Sigue algunas de las siguientes reglas:  La primera participación se realiza entre martes y
 La primera participación se realiza entre martes y  La primera participación se realiza entre martes y jueves, y se atienden las preguntas eje.
jueves, y se atienden las preguntas eje. jueves, y se atienden las preguntas eje.  En la segunda participación se realizan dos
Intervención  En la segunda participación se realizan dos  En la segunda participación se realizan dos aportaciones horizontales para propiciar el análisis y
aportaciones horizontales para propiciar el análisis y aportaciones horizontales para propiciar el análisis y reflexión.
reflexión. reflexión.  En la tercera participación se elaborara una
 En la tercera participación se elaborara una conclusión,  En la tercera participación se elaborara una conclusión, evitando las repeticiones o posturas
evitando las repeticiones o posturas subjetivas. Sin conclusión, evitando las repeticiones o posturas subjetivas. Sin exceder las 200 palabras.
exceder las 200 palabras. subjetivas. Sin exceder las 200 palabras.

Manejo de la Se nota claramente el manejo de la información. Se nota cierto manejo de la información. Casi no hay manejo de la información.
información
Se nota un balanceo entre considerar los aportes de otros, Se nota una cierta tendencia predominante a proponer, o a Se nota que solamente aportó nuevas ideas sin
proponer, indagar, afirmar, cuestionar y criticar. Se pueden criticar, o a tomar en cuenta los aportes de otros y dar preocuparse por enterarse de las aportaciones de otros ni
Balance en la
señalar mensajes que han tenido un seguimiento o apoyo. Hace aportaciones dispersas y algunas han tenido hacer referencia a lecturas u otras aportaciones;
comunicación
desencadenado una cadena interesante. seguimiento a una cadena. Se especializó en criticar lo que otros dicen.

Se ha preocupado tanto por introducir nueva estructura A veces los mensajes no quedaron bien colocados con Si encontró alguna estructura, no se preocupó por
Estructura del como por respetar la existente, por ejemplo subdividir un respecto a estructura existente. respetarla; todas las aportaciones las hizo en un nuevo
diálogo tópico, plantear inquietudes o puntos de vista. nivel.

Demuestra respeto al tema y hacia sus compañeros. Utilizó en ocasiones bromas para expresar sus ideas o Denotó poco interés por respetar a sus compañeros o hacia
sobrenombres para dirigirse a sus compañeros y respetó la temática del foro.
Lenguaje
algunos temas del curso.

PUNTAJE TOTAL:

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