Foro literario

Niveles de desempeño

Indicadores de evaluación 3 2 1 0

Participación El participante expresa sus ideas El participante expone sus El participante no expone sus No presenta
y opiniones en el foro. opiniones e ideas, pero en opiniones e ideas en el foro.
ocasiones se desaparece del foro.

Claridad expositiva
El participante expone sus ideas y El participante expone sus ideas y El participante expone ideas de No presenta
opiniones sobre el tema de forma opiniones sobre el tema, sin manera confusa, lo que impide la
clara y coherente. embargo, falta mayor claridad, lo comprensión.
que dificulta en ocasiones la
comprensión.

Adecuación a la situación En su exposición, el participante El participante no adecua su El participante emplea un No presenta

comunicativa adecua su vocabulario y actitud a vocabulario o su actitud a la vocabulario coloquial y su actitud
la formalidad de la situación formalidad de la situación no se condice con la formalidad
comunicativa. comunicativa. de la situación.

Escucha activa El participante escucha con
atención y respeto a sus
compañeros, toma apuntes de sus
ideas y respeta la toma de turnos
al momento de participar.
El participante escucha con
atención y respeto a sus
compañeros, sin embargo, no
toma apuntes de sus ideas o no
respeta la toma de turnos al
momento de participar.
El participante no escucha con No presenta
respeto a sus compañeros,
interrumpe y no toma apuntes de
sus ideas ni respeta los turnos de
habla.

Actitudes Demuestra responsabilidad, Valoran las posibilidades que da No valoran las posibilidades que No presenta
conectándose a la hora, teniendo el discurso oral para participar, da el discurso oral para participar,
la cámara encendida y adoptando aunque falta interés por y falta interés por informarse y
una actitud acorde a la situación. informarse y opinar opinar responsablemente.
responsablemente.
Puntaje máximo: 15 puntos