Escuela Secundaria Marcelino Guardiola-4to año-Ciclo Orientado-Lengua y Literatura

Escuela: Secundaria Marcelino Guardiola

Docente: María Inés Ruiz

Curso: 4to año División: 1ra

Turno: Tarde

Área curricular: Lengua y Literatura

Título de la propuesta: ¿Qué es literatura?

Guía N°7

Chicos espero que se encuentren bien. Les cuento que hasta el día miércoles 30 de
septiembre tienen tiempo de enviar todas las guías, ya que la próxima será integradora con
todo lo visto hasta el momento. Espero que me las envíen.

Y recuerden siempre: ¡Yo quiero, yo puedo y soy capaz!

1-El texto literario

Una obra literaria es siempre original. La intención de su creador es expresar un mensaje

de una manera nueva y distinta.

Los textos literarios son textos que privilegian el mensaje. El escritor juega con los recursos
que le da la lengua y transgrede sus reglas (especialmente en la poesía). A diferencia de los
textos informativos, en los cuales se emplea la función referencial de la lengua y un
vocabulario unívoco (con un único significado), en los textos literarios, las palabras se
desplazan de su uso práctico hacia un nivel de sugerencia y de sentido figurado. El autor de
un texto literario busca que sea el lector el que le dé un sentido e interprete su obra. El objetivo
de todo autor de un texto literario es impresionar, producir sentimientos o goce estético.
Algunos autores también difunden problemas de la sociedad y esperan que el lector se
comprometa con ellos, pero siempre usando su imaginación y buscando producir belleza. Y
sobre todo, se hallan insertos en una determinada época y contexto social, con lo cual podrán
tener ciertas inclinaciones, pertenecer a un movimiento o escuela, etc.

Concepto de Literatura. Características.

La literatura es considerada como expresión artística que se basa en el uso del lenguaje
escrito como oral. Es también la ciencia que estudia las obras literarias en función de sus
temas.

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La literatura es una disciplina que usa el lenguaje de forma estética, es decir que usa las
palabras para embellecer el mensaje, ya que tiene como único fin causar gusto o placer en el
lector. También se considera como literatura al conjunto de libros que hablan sobre un tema
específico, sobre una época determinada o un género en particular.

Un texto literario se diferencia de cualquier otro tipo de texto, ya que persigue una
intencionalidad específica: la poética o estética.

La función poética se centra en el mensaje, se busca embellecerlo a través de la

combinación de las palabras y recursos estilísticos.

*Se caracteriza como literario a un texto cuando no tiene finalidad utilitaria sino estética.
Para ello, el escritor presenta un discurso donde se violenta en forma organizada el lenguaje
ordinario y sus códigos.

*Lo específicamente literario radica en la intención poética del lenguaje, es decir, es

más importante el “cómo” y no el “qué”.

*El lenguaje se convierte en protagonista, se vuelve ambiguo, opaco es decir que en el

lenguaje literario los signos lingüísticos no valen solo por sus significados, sino por sus
significantes, pues la sonoridad de los vocablos y de las frases, las sugerencias rítmicas, son
elementos importantes del arte literario.

*El escritor a través de su obra literaria entabla un tipo de comunicación con el lector. Éste
debe cooperar para completar el sentido, pero para hacerlo debe conocer las características
del texto literario:

• Es un discurso ficcional: La literatura no copia ni imita la realidad; crea una

nueva realidad por medio de las palabras.
• El mundo literario tiene personajes, historias y leyes propias que se presentan
como creíbles para el lector.
• Lo ficcional: consiste en crear mundos posibles con las palabras, mundos
verosímiles (creíbles, no reales).
• El lector sabe que este mundo es ficticio, pero elige entrar en él porque su
finalidad no es buscar información, sino el goce estético.
• Es un lenguaje literario es connotativo pues en él la configuración del signo
verbal presenta un núcleo impregnado de elementos emotivos y volitivos, es
decir que hace posible las diversas interpretaciones. El lector agrega
significados a lo que lee ya que el lenguaje literario ofrece distintas posibilidades
a cada uno según sus experiencias corpóreas.

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• Este texto (literario) utiliza recursos estilísticos que son procedimientos usados
para enriquecer el significado y cargara de sugerencias el texto literario
(connotación).
Algunos de ellos son:

• Imágenes sensoriales: es la expresión de algo que se capta con los sentidos

(vista, oído, olfato, gusto y tacto) y adquiere nuevos significados por
asociaciones con otras realidades.
• Comparación: establece una relación de semejanza entre dos objetos, uno real
y otro evocado. Utiliza los nexos “como” y “cuál” que indican que el elemento
real es parecido al elemento evocado.
• Metáfora: consiste en reemplazar un término por otro, los cuales mantienen
entre sí alguna relación de semejanza. El elemento real se identifica con el
evocado. Por ejemplo: Tus ojos son negra noche. Sus manos son ramas de
olivo. Tus dientes son de perla.

Es un discurso polisémico: la literatura nunca es unívoca (no tiene un sólo

significado) sino que es polisémica, es decir, sugiere varios significados. Nunca es
totalmente explícita pues ofrece vacíos que deben ser llenados por el lector para completar
el sentido.

¿Cómo se organizan las obras literarias? ¿Qué son los géneros literarios?

Los textos literarios pueden clasificarse en narrativos cuando refieren sucesos; líricos
cuando exaltan sentimientos o estados de ánimo y en dramáticos cuando el autor hace
dialogar a sus personajes y los lectores oyen o leen una historia que fue hecha para ser
representada.

Se llaman géneros literarios a estas categorías que acabamos de esbozar y su origen se

remonta a la Poética del filósofo griego Aristóteles. (siglo IV a.C)

GÉNERO NARRATIVO

La narración es uno de los géneros literarios más antiguos.

La mayoría de las obras narrativas de la actualidad están escritas en prosa (manera

corriente de hablar o escribir sin pautas determinadas).

Las formas más comunes de género narrativo son: los mitos, leyendas. fábulas, cuentos,
novelas

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La Narración es un relato ideado por un autor, en el que ocurren hechos y en el que

intervienen personajes ubicados en un espacio y en un tiempo. Hay un narrador que va
contando los hechos.

En función del punto de vista que el autor elige para narrar, se distinguen:

Narrador omnisciente: es el que lo sabe todo sobre los personajes, hay predominio de la
tercera persona.

Narrador Testigo u observador: sólo narra aquello que supone, que él presencia o de lo
que ha llegado a tener conocimiento. También suele predominar la tercera persona.

Narrador personaje: un personaje es a la vez narrador. Se emplea la primera persona y la

obra toma forma de autobiográfica.

No se puede confundir el narrador con el autor del texto narrativo.

El autor inventa también un narrador al que le hace contar la historia.

Los personajes

*Protagonista: son los personajes principales de la acción.

*Secundarios: participan en la trama de forma activa.

*Antagonista: es el personaje que se opone al héroe o protagonista.

La Trama

Son los hechos que cuenta la obra, su argumento.

Estructura lineal y cerrada: presentación, nudo y desenlace.

Estructura lineal abierta: presentación y nudo.

Estructura no lineal: con saltos temporales, estructura circular.

¿Cómo es la estructura narrativa?

a) Situación inicial: el narrador presenta los personajes y los sitúa en un lugar y en un

tiempo. Personajes, espacio y tiempo constituyen el marco que puede variar a medida que
transcurre el relato.

b) Complicación o nudo: es imprescindible para que resulte interesante la narración. Esta

alteración puede surgir de la interioridad del personaje o por algún suceso exterior. La

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complicación (o complicaciones) desencadena una serie o secuencia de acciones que llevan

a la resolución del problema.

d) Situación final: nuevo estado respecto a la situación inicial. No siempre está explicitada,

a veces, el lector debe inferirla.

Primera Actividad

Trabajamos el género narrativo con el cuento de Horacio Quiroga.

a)- ¿Qué tipo de texto es? ¿A qué género pertenece? Explique brevemente.

b)- ¿Es un texto ficcional o no ficcional? Explique.

c)-Caracterice a los personajes, mencione las características físicas, las conductas de cada
uno, y refiérase a la relación entre los mismos.

d)- ¿Quiénes son los protagonistas y los personajes secundarios? Explique brevemente.

e)-Teniendo en cuenta la situación comunicativa diga, ¿dónde ocurren los hechos, y cómo es
el tiempo en esta historia? Explique.

f)-Realice una descripción del lugar de los hechos y el clima del mismo.

g)-Identifique la estructura del cuento, mencione cada parte y explique qué se presenta en
cada una.

h)- ¿Quién cuenta la historia? ¿Qué tipo de narrador es? Explique.

i)-Extraiga los núcleos narrativos más importantes (es decir los hechos más significativos de
la historia, según como avanza). Coloque números a cada núcleo.

j)-Elabore una síntesis del cuento contando con sus palabras de forma clara la trama del
mismo.

Mi correo: ruizmariaines34@gmail.com

Directora: Lic. Marisa Núñez.

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