Nota:

CONTROL Nº2 DE MATEMÁTICA

Multiplicación

Nombre : N° Lista: Curso 5° básico:

Fecha : Puntaje: /

En este control evaluaremos los siguientes objetivos trabajados en clases:

 Aplicar estrategias de CM para la multiplicación: multiplicar por múltiplos de 10,
doblar y dividir por 2 y usar propiedad conmutativa, asociativa y distributiva.
 Demostrar que comprenden la multiplicación de 2 dígitos por 2 dígitos: estimar
productos, aplicar estrategias de cálculo mental, resolver problemas.

1. Aplicar estrategias de cálculo mental para la multiplicación.

a) Calcule el producto de cada multiplicación. (2 puntos, 0.5 cada resultado)

57 ∙ 100 =
3 894 ∙ 10 =
60 ∙ 800 =
30 ∙ 50 =

b) Completa cada multiplicación por el factor que falta. (1.5 puntos, 0.5 cada número)

23 ∙ = 23 000
200 ∙ = 100 000
∙ 100 = 8 000

c) Estima el producto de cada multiplicación redondeando los factores. (4 puntos, 1 por

los factores aproximados y 1 por el producto)

Factores aproximados Producto aproximado

d) 27 ∙ 62

83 ∙ 56

Multiplica descomponiendo uno o ambos factores. (6 puntos, 2 puntos por cada ejercicio)
7 ∙ 15 = 5 ∙ 103 = 26 ∙ 36 =
 e) Aplica las propiedades de la multiplicación. (3 puntos, 1 punto cada propiedad)

Usando el 4 y 5 aplica la Usando el 5, 3 y 6 aplica la Usando 6, 2 y 5 aplica la

propiedad conmutativa propiedad asociativa propiedad distributiva

f) Resuelve los siguientes problemas. Utiliza las estrategias que más te convenga. (4
puntos, 2 cada problema)

Si 5 kg de tomates cuestan $ 3 580, ¿cuánto se pagaría por 50 kg?

Respuesta:

Si a la vega llegaron 3 00 cajas con 25 tomates cada una. ¿Cuántos tomates llegaron
en total?

Respuesta:

2. Multiplicar números de dos dígitos por dos dígitos. (6 puntos, 2 cada ejercicio)

2 5 · 8 7 3 9 · 6 1 7 8 · 4 2
3. Resuelve los problemas aplicando estrategias de multiplicación. (5 puntos, 2 puntos
problema a y 3 puntos problema b)

a) Marcela registra cada arriendo de kayak en su cuaderno. En un día se arredraron 19

veces cada uno de los 24 kayak. ¿Cuántos arriendos registro al final del día?

Respuesta:

b) Lucía tiene 37 ramos con 20 flores cada uno y Marta tiene 76 ramos con 15 flores cada
uno. ¿Qué quiere saber con la siguiente operación? Justifique.

(37 ∙ 20) + (76 ∙ 15)

Respuesta:

TABLA ESPECIFICACIONES CONTROL Nº2

Multiplicación

Íte Objetivo Observaciones Puntaje

m
1A Calcular el producto de cada 0,5 puntos por cada /2
multiplicación aplicando estrategias resultado
1B Encontrar el factor que falta 0.5 puntos por cada número /1.5
1C Estimar el productos redondeando 1.5 puntos cada ejercicios /3
los factores
1D Multiplicar descomponiendo uno o 2 puntos por cada ejercicio /6
 ambos factores
1E Aplicar las propiedades de la 1 punto cada una /3
multiplicación

1F Resolver problemas utilizando 2 puntos cada problema /4

estrategias

2 Multiplicar números de dos dígitos 2 puntos cada uno /6

por dos dígitos
3 Resolver problemas aplicando 2 puntos por problema a /5
estrategias de multiplicación 3 puntos problema b

TOTAL /30.5