1 COLEGIO PRIVADO URBANO MIXTO DE ESTUDIOS AVANZADOS CESC

2 TERCERA PRUEBA OBJETIVA DE MATEMATICA

TERCER GRADO DE EDUCACION BASICA

3 Estudiante:_____________________________________________________________________
___
4 COACH EDUCATIVO: Julio Alberto Fuentes Barrios

PRIMERA SERIE. Valor 10 puntos.

Instrucciones: Calcula el valor numérico de las expresiones algebraicas siguientes,
considerando:

Expresión Reemplazar :a = 2; b =5; c=–3; d=–1; f = 0 Resultado

algebraica

5 a2 −2 bc−3 d
4 ab – 3 bc – 15d

6a3 f
2 a2 −b3 −c 3 −d 5
3(a−b )+2(c−d )
c b a
+ −
3 5 2
2
(b+c )

SEGUNDA SERIE Valor 10 puntos.

INSTRUCCIONES: Para multiplicar expresiones algebraicas y escribe el resultado con lapicero dentro de los espacios
correspondientes.
monomios por monomios monomios por polinomios polinomios por polinomios
( -4a5b4)•( 12ab2)= 7 a4b • ( 2 a3 – a b + 5 b3 )= ( 2 a−3 b )( 3 a−7 b ) =

( 6 m5n-3p-4) • ( 5 mn-1p2)= ( a x + b y – c z ) • (- x y )= ( x−2 ) ( x 2 +2 x +4 ) =

( 3 4
)( )
2 1
( )( ( 2
) )( 3 )
2 2
2 5 5
a b ⋅ ab 3 = a5 b 4 − m2 a−3 ⋅ − ma−1 + m5a = m −2mn−8 n m −3 m +2 =
4 3 2 5 4 2

TERCERA ACTIVIDAD Valor 10 puntos la serie (5 puntos cada división)

Instrucciones: Realizar la siguiente división por el método de división sintética, use el espacio
disponible para el efecto.

(x5 + 3x4 – 7x3 + 2x2 – 8x + 1) / (x + 1).

(7x3 – x + 2) / (x + 2)

CUARTA ACTIVIDAD: Valor 10 puntos la serie

Instrucciones: Se le pide que desarrolle correctamente cada uno de los siguientes problemas, deje constancia
de sus operaciones.

1. Javier quiere colocar piso en la sala de su casa, que tiene forma rectangular. ¿Qué expresión representa
la cantidad de piso que debe comprar?

X2y3 + 2x

2x2y3 + 4x

TAE Julio Alberto Fuentes Barrios Vo. Bo. Comisión de Evaluación

Docente
5 del Curso.
COLEGIO PRIVADO URBANO MIXTO DE ESTUDIOS AVANZADOS CESC
6 TERCERA PRUEBA OBJETIVA DE MATEMATICA
CUARTO BACHILLERATO EN COMPUTACION CON ORIENTACION COMERCIAL

7 Estudiante:_____________________________________________________________________
___
8 COACH EDUCATIVO: Julio Alberto Fuentes Barrios
PRIMERA SERIE
Instrucciones: Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones siguiendo el método que se le indica para
cumplir con los requisitos mínimos, de constancia de sus operaciones.

1. Resuelve por sustitución:

a)
{−10
x +4 y=−25
x−5 y =5

b)
{−43 xx−+5y=−43
y=45

SEGUNDA ACTIVIDAD:
Instrucciones: Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones siguiendo el método que se le indica para
cumplir con los requisitos mínimos, de constancia de sus operaciones

2. Resuelve por igualación:

a)
{−46 x−9
x + y=20
y=0

3. Resuelve por Reducción

b)
{−35 xx−4 y =31
−9 y=11

TERCERA ACTIVIDAD
Instrucciones: Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones siguiendo el método que se le indica para
cumplir con los requisitos mínimos, de constancia de sus operaciones

4. Resuelve por Método Grafico :

a)
{5 8x−10 y =25
x +2 y =4

5. Resuelve por Matrices o Determinantes.

b)
{57 xx+8+3 y=21
y=37

CUARTA ACTIVIDAD:
Instrucciones: Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones siguiendo el método que se le indica para
cumplir con los requisitos mínimos, de constancia de sus operaciones

5. Resuelve
{x y 22
− = ¿ ¿¿¿
3 5 15

TAE Julio Alberto Fuentes Barrios Vo. Bo. Comisión de Evaluación

Docente del Curso.
 COLEGIO PRIVADO URBANO MIXTO DE ESTUDIOS AVANZADOS “CESC”
Tercera Prueba Objetiva de Estadística
CUARTO BACHILLERATO EN COMPUTACION CON ORIENTACION COMERCIAL
TAE Julio Alberto Fuentes Barrios.

Participante: _________________________________________________ Fecha__________________

PRIMERA ACTIVIDAD: Valor 4 puntos la serie (0.5 punto cada ítem)

INSTRUCCIONES: Se le pide que responda marcando con una X la respuesta que usted
considere correcta a las opciones de Falso y/o Verdadero.
Enunciado Fals Verdader
No.
o o
La teoría combinatoria propone el análisis e interpretación de datos
1
ordenados en conjunto total y variable del conjunto, denominándolas n y r.
La Combinatoria es una rama de las matemáticas cuyo objeto es estudiar
2 las posibles agrupaciones de objetos que podemos llevar a cabo de un
modo rápido teniendo en cuenta las relaciones que deben existir entre ellas.
La Teoría Combinatoria es la parte de Matemáticas que se encarga de crear
3 grupos de datos, objetos, etc., y además de llevar a cabo los cálculos
necesarios.
Entre las diferentes formas que hay para llevar a cabo estos agrupamientos
4
tenemos las: Variaciones, Permutaciones y Combinaciones.
Factorial de un número es el producto de todos los factores decrecientes a
5 partir de él hasta llegar a la unidad. El factorial de un número se
escribe k! (siendo k cualquier número entero positivo)
Una permutación de un conjunto de elementos, es una disposición de
dichos elementos teniendo en cuenta el orden. Una combinación de un
6
conjunto de elementos, es una selección de dichos elementos sin tener en
cuenta el orden.
La diferencia entre permutaciones y combinaciones, es que en las
permutaciones importa el orden de los elementos, mientras que en las
7
combinaciones no importa el orden en que se disponen los elementos
(solo importa su presencia).
Una combinación de un conjunto de elementos, es una selección de dichos
8
elementos sin tener en cuenta el orden.

SEGUNDA ACTIVIDAD: Valor 6 puntos la serie (3 puntos cada ítem)

INSTRUCCIONES: Se le presenta una serie de ejercicios que deberá resolver haciendo uso de la metodología
del FACTORIAL y la aplicación de la formula correspondiente a PERMUTACIONES, deberá desglosar
correctamente cada número proporcionado y dejar constancia de sus operaciones.

1. Eduardo, Carlos y Sergio se han presentado a un concurso de pintura. El concurso otorga Q. 200.00 al
primer lugar y Q. 100.00 al segundo. ¿De cuántas formas se pueden repartir los premios de primer y
segundo lugar?

2. ¿De cuántas formas puede un juez otorgar el primero, segundo y tercer premio en un concurso que tiene
ocho concursantes? Rpta: 336
TERCERA ACTIVIDAD: Valor 5 puntos la serie
INSTRUCCIONES: Se le presenta una serie de ejercicios que deberá resolver haciendo uso de la metodología
del FACTORIAL y la aplicación de la formula correspondiente a COMBINACIONES, deberá desglosar
correctamente cada número proporcionado y dejar constancia de sus operaciones.

1. Un chef va a preparar una ensalada de verduras con tomate, zanahoria, papa y brócoli. ¿De cuántas
formas se puede preparar la ensalada usando solo 2 ingredientes?

CUARTA ACTIVIDAD: Valor 5 puntos la serie

INSTRUCCIONES: de acuerdo con la temática de la distribución binomial aplicada a través del método del
binomio se le pide que desarrolle los siguientes planteamientos dejando constancia de sus operaciones y
aplicando correctamente los procedimientos y formulas explicadas en clase.

1. Un ingeniero que labora en el departamento de control de calidad de una empresa eléctrica, inspecciona
una muestra al azar de 10 alternadores de un lote. Si el 20% de los alternadores del lote están
defectuosos. Cuál es la probabilidad de que en la muestra,
a) ninguno esté defectuoso,
b) uno salga defectuoso,
c) al menos dos salgan defectuosos
d) más de tres estén con defectos
e) no más de tres estén con defectos.

QUINTA ACTIVIDAD: Valor 10 puntos la serie

INSTRUCCIONES: a continuación se le presentan algunos ejercicios de los cuales elegirá 2 de ellos que deberá
resolver aplicando los procedimientos explicados en clase referidos a la determinación del AREA BAJO LA
CURVA NORMAL. Deberá dejar constancia de sus operaciones, aplicar la formula correspondiente y el uso de
la tabla respectiva.

Un técnico realiza un test de cien ítems a unos doscientos opositores. Suponiendo que las puntuaciones X
obtenidas por los opositores siguen una distribución normal de media 60 puntos y desviación típica 10 puntos.
Se pide obtener:

a) P(X 70) b) P(X  80) c) P(X  30) d) P(X  46) e) P(39  X  80)

TAE Julio Alberto Fuentes Barrios Vo. Bo. Comisión de Evaluación

 Docente del Curso.
COLEGIO PRIVADO URBANO MIXTO DE ESTUDIOS AVANZADOS “CESC”
Prueba Objetiva Final de Estadística Comercial
SEXTO PERITO CONTADOR CON ORIENTACION EN COMPUTACION
TAE Julio Alberto Fuentes Barrios.

Participante: _________________________________________________ Fecha__________________

PRIMERA ACTIVIDAD:
INSTRUCCIONES: de acuerdo con la temática de la distribución binomial aplicada a través del método del
binomio se le pide que desarrolle los siguientes planteamientos dejando constancia de sus operaciones y
aplicando correctamente los procedimientos y formulas explicadas en clase.

1. Un ingeniero que labora en el departamento de control de calidad de una empresa eléctrica, inspecciona
una muestra al azar de 10 alternadores de un lote. Si el 25% de los alternadores del lote están
defectuosos. Cuál es la probabilidad de que en la muestra,
a) ninguno esté defectuoso,
b) uno salga defectuoso,
c) al menos dos salgan defectuosos
d) más de tres estén con defectos
e) no más de tres estén con defectos.

2. En la inspección de hojalata producida por un proceso electrolítico continuo, se identifican 0.2

imperfecciones en promedio por minuto.
Determine las probabilidades de identificar
a) una imperfección en 3 minutos,
b) al menos dos imperfecciones en 5 minutos,
c) cuando más una imperfección en 15 minutos.

QUINTA ACTIVIDAD: Valor 10 puntos la serie

INSTRUCCIONES: a continuación se le presentan algunos ejercicios de los cuales elegirá 2 de ellos que deberá
resolver aplicando los procedimientos explicados en clase referidos a la determinación del AREA BAJO LA
CURVA NORMAL. Deberá dejar constancia de sus operaciones, aplicar la formula correspondiente y el uso de
la tabla respectiva. En el segundo ejercicio desarrolle correctamente el proceso completo. Use su tabla de
valores.

 Un técnico realiza un test de cien ítems a unos doscientos opositores. Suponiendo que las puntuaciones
X obtenidas por los opositores siguen una distribución normal de media 60 puntos y desviación típica 10
puntos. Se pide obtener:

a) P(X 70) b) P(X  80) c) P(X  30) d) P(X  46) e) P(39  X  80)

 Se tiene un programador de entrenamiento diseñado para mejorar la calidad de las habilidades de los
supervisores de la línea de producción. Debido a que el programa es auto administrativo, los
supervisores requieren un número diferente de horas para terminarlo. Un estudio de los participantes
anteriores indica que el tiempo medio que se lleva completar el programa es de 500 h. y que esta
variable aleatoria normalmente distribuida tiene una desviación estándar de 100 h.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que un participante elegido al azar requiera más de 500 h. para
completar el programa?. Sol: 0,5
b. ¿Cuál es la probabilidad de que un candidato elegido al azar se tome entre 500 h. y 650 h. para
completar el programa de entrenamiento?. Sol: 0,4332
c. ¿Cuál es la probabilidad de que un candidato elegido al azar se tome más de 700 h. en completar
el programa?. Sol: 0,0228
d. Suponga que el director del programa de entrenamiento desea saber la probabilidad de que un
participante escogido al azar requiera entre 550 y 650 h. para completar el trabajo requerido en
el programa. ¿Cuánto ha de ser ese valor? Sol: 0,2417
 TAE Julio Alberto Fuentes Barrios Vo. Bo. Comisión de Evaluación
Docente del Curso.
COLEGIO PRIVADO URBANO MIXTO DE ESTUDIOS AVANZADOS “CESC”
Prueba Objetiva Final de Matemática
QUINTO BACHILLERATO EN COMPUTACION CON ORIENTACION COMERCIAL
TAE Julio Alberto Fuentes Barrios.

Participante: _________________________________________________ Fecha__________________

valor 10 puntos cada ejercicios resuelto.

Instrucciones: A continuación se le presenta una serie de ejercicios, los cuales contienen cuatro posibles respuestas,
las cuales deberá realizar y resolver para elegir y subrayar la respuestas correcta de cada uno.
1.

2.

3.

4.

TAE Julio Alberto Fuentes Barrios Vo. Bo. Comisión de Evaluación

Docente del Curso.