INSTRUCCIONES Y PRODUCTOS

PORTAFOLIO BASADO EN CASOS

“DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE”
 Beneficios de la Escucha Activa ámbitos personales y
1. Portafolio Sello UAC – Taller delaborales
habilidades laborales

 Este portafolio Evaluación 3 40% (Evaluación práctica bajo experiencia

de aprendizaje Unidad Unidad I y II) tiene como finalidad aplicar los
contenidos aprendidos en el programa del curso mediante diversos
productos en coherencia con las necesidades del curso, orientaciones
docentes y los resultados de aprendizaje de la asignatura.
 Beneficios de la Escucha Activa ámbitos personales y
1. Portafolio Sello UAC – Taller laborales
de habilidades laborales

 Este portafolio Evaluación 3 constará de 4 productos que los estudiante

debe desarrollar e incluir en el documento final que se subirá en
plataforma en el espacio asignado para tal efecto en el aula virtual en
fecha indicada acorde al cronograma establecido.

 Cada uno de los productos del portafolio se compone de subproductos

que conforman el producto en si mismo.
 Beneficios de la Escucha Activa ámbitos personales y
1. Portafolio Sello UAC – Taller delaborales
habilidades laborales

 Este portafolio Evaluación 3 puede ser trabajado grupal con un mínimo de

6 a 8 estudiantes máximo en modalidad grupal

 La conformación de los grupos de trabajo es de responsabilidad de los

estudiantes. La participación activa de los integrantes en la construcción
de los productos solicitados para portafolio es de responsabilidad del
grupo.
 Beneficios de la Escucha Activa ámbitos personales y
Productos y Semanas laborales
Producto 1 :Selección de la temática /Caso a analizar y resolver (Semana 1)

Producto 2 . : Mapa Conceptual para el análisis del caso (Semana 2)

Producto 3 . : Árbol de Análisis de Caso – Causas, Problema Central y Efectos (Semana 3)

Producto 4: Soluciones/Conclusiones (Semana 4)

 EN SEMANA 4 SE ENTREGA DOCUMENTO FINAL DEL PORTAFOLIO.

 .

Beneficios de la Escucha Activa ámbitos personales y
2. Productos y descripción de cada uno de ellos
laborales
 Producto 1 .Nombre del Producto: Selección de la temática /Caso a analizar y resolver (Semana 1)

 Descripción e Instrucciones

 En equipo colaborativo, de mínimo 4 a 6 integrantes, los estudiantes van a detectar y escoger un caso que de cuenta de una situación problema, real
de carácter nacional; puede ser local, de su comuna, barrio u otro espacio en que se desenvuelvan o bien un tema visto en tv o en redes sociales
etc. dónde no se esté cumpliendo o se encuentre disminuido uno de los 17 objetivos del Desarrollo Sostenible en su agenda 2030 ODS y que afecte el
Desarrollo Humano de los involucrados.

 El caso debe ser redactado con estructura básica con Título, párrafo de inicio (introductorio), párrafos de desarrollo del caso y párrafo de cierre. El
texto debe indicar claramente que ODS (Objetivo de Desarrollo Sostenible) no se está cumpliendo o se encuentra claramente disminuido y de que
manera afecta al desarrollo humano sostenible.

 La redacción no puede exceder la 1500 palabras y debe contener fuentes bibliográficas y antecedentes que fundamenten el caso.
 Beneficios de la Escucha Activa ámbitos personales y
laborales
 2. Productos y descripción de cada uno de ellos

 Producto 2 .Nombre del Producto: Mapa Conceptual para el análisis del caso (Semana 2)

 Descripción e Instrucciones

 Con tu equipo colaborativo, van a diseñar Mapa Conceptual que resuma el caso seleccionado y escogido como
Producto 1 .El Mapa Conceptual debe presentar elementos claves del caso y que permitan relacionar los hechos , las
personas y las instancias vinculadas en el caso y el ODS que no se está cumpliendo o se encuentra disminuido
afectando el Desarrollo Humano de los involucrados en la problemática.

 El equipo colaborativo deberá redactar en conjunto una reflexión de aprendizaje sobre la realización de este producto, la cual
no deberá superar las 10 líneas y debe dar cuenta de lo aprendido por el equipo.
 Beneficios
2. Productos y descripción deuno
de cada ladeEscucha
ellos Activa ámbitos personales y

laborales
Producto 3 .Nombre del Producto: Árbol de Análisis de Caso – Causas, Problema Central y Efectos (Semana3)

 Descripción e Instrucciones : Con tu equipo colaborativo, y en base a lo ya trabajado (Caso seleccionado) desarrollarán un
árbol de problemas (esquema) que contenga la siguiente información del caso seleccionado y escogido como Producto 1

 El equipo colaborativo deberá redactar en conjunto una reflexión de aprendizaje sobre este producto, la cual no deberá superar las
10 líneas y debe dar cuenta de lo aprendido por el equipo al desarrollar este producto .
 Beneficios
2. Productos y descripción deunoladeEscucha
de cada ellos Activa ámbitos personales y

laborales
Producto 4 .Nombre del Producto: Soluciones y Conclusiones (Semana 4)

 Descripción e Instrucciones

 Como equipo colaborativo, van a reflexionar y redactar 4 conclusiones que deben dar cuenta de 4 posibles soluciones para
la problemática del caso seleccionado y que apoyen directamente al cumplimiento del ODS que se encuentra disminuido y
afectando el Desarrollo Humano de los involucrados en la problemática. (Extensión máxima 1 y 1/2 plana)

Las posibles soluciones deben ser realistas, acotadas en el tiempo y directamente relacionadas con el caso escogido.

Las posibles soluciones deben involucrar acciones que los propios involucrados puedan llevar a cabo por si mismos, acciones
que pueden desarrollar la comunidad en general y acciones que pueden llevar a cabo organizaciones gubernamentales
nacionales . Todas estas posibles soluciones deben contar con un sustento teórico que la avalen.

El equipo colaborativo desarrollará además una conclusión de aprendizaje de todo el proceso del elaboración del portafolio. La
conclusión de aprendizaje no puede superar las 12 líneas
 I. Instructivo de Presentación

1. Aspectos generales.

 El portafolio a desarrollar por los estudiantes es de grupal

 La entrega debe ser realizada en formato word, tamaño carta, fondo blanco, tipo de fuente
Arial utilizando tamaño letra n° “14” en negrita para títulos, letra n°“12” en negrita para
subtítulos y letra n°“11” para texto párrafo general. Los márgenes corresponderán a 2 cm por
lado, con un interlineado de 1,5 puntos.

 La redacción y ortografía son factores que también se evalúan (ver RÚBRICA).

Aspectos técnicos
 Portada: Identificar logo UAC, Título del Trabajo, Nombre de Asignatura, identificación
de Autor(es) (Nombre Completo y mail de contacto) y fecha de entrega cumpliendo plazo
solicitado. Extensión máxima una plana.
 Contenido: Los productos solicitados para el Portafolio. Cada producto de ir
individualizado con Nombre de la Unidad, Nombre del Tema de la Unidad número del
producto y Nombre del Producto
 Bibliografía: Constituir listado de aquellas obras bibliográficas impresas o digitales
consultadas para la elaboración del portafolio. Extensión máxima una plana.
 Aspectos técnicos del Portafolio
 Portada: Identificar logo UAC, Título del Trabajo, Nombre de Asignatura, identificación de Autor(es)
(Nombre Completo y mail de contacto) y fecha de entrega cumpliendo plazo solicitado. Extensión
máxima una plana.
 Tabla de Contenido: Identificar y señalar la estructura constitutiva del documento. Extensión máxima
una plana.
 Introducción: Explicar brevemente el portafolio y el contenido del mismo. Extensión máxima 200
palabras.
 Contenido: Productos que componen el portafolio
 Bibliografía: Constituir listado de aquellas obras bibliográficas impresas o digitales consultadas para la
elaboración del proyecto. Extensión máxima una plana.