PROCESO

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

NOMBRE DEL DOCUMENTO

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

SEDE CASA CABILDO SENA MOMPOX

CENTRO AGROEMPRESARIAL Y MINERO REGIONAL BOLIVAR

INFORME

TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS

GESTOR (A)

CAROL ELENA MENDOZA GONZÁLEZ

TECNOLOGO EN GESTION DE RECURSOS NATURALES

SENA

ABRIL 2023

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 CONTENIDO

1. INTRODUCCIÓN........................................................................................... .............. 3
2. OBJETIVO…………….………………………………………………………………….…….3
3. ALCANCE…………………………………...…………………………………………….……3
4. NUMERO DE PERSONAS PARTICIPANTES……………………………………….…….3
5. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD……………………………………………………..….4
6. REGISTRO FOTOGRAFICO…………………………………………………………………5
7. EVALUACION EFICACIA…………………………………………………………………….7
8. ANALIZIS DE LOS RESULTADOSDE LA EVALUACION………………………………8
9. CONCLUCION………………………………………………………………………….…….10
10. LISTA DE ASISTENCIA……………………………………………………………..…….10
11. PRESNTACION DIAPOSITIVAS…………………………………………………………11

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 1. Introducción
En las instalaciones de la sede Casa Cabildo SENA Mompox, se ejecutó la transferencia
de conocimiento con el fin de orientar a las personas que laboran en la sede, sobre la
gestión integral de residuos sólidos y separación en la fuente. Se resalta la necesidad de
hacer énfasis en el manejo del actual código de colores que rige en Colombia, se socializa
sobre el contenido del decreto 2184 de 2019 establecido por el ministerio de ambiente y
que tiene como principal objetivo, fomentar la cultura ciudadana en materia de separación
de residuos, y aplicarla dentro de las instalaciones de la sede Casa Cabildo SENA
MOMPOX, Se les socializa sobre cómo se deben disponer cada residuo según su
característica y de acuerdo a cada color de las canecas, incentivando de esta manera tanto
al personal que labora en la sede como a los aprendices que reciben su formación en ella
en como depositar adecuadamente cada residuo que genere.

2. Objetivo.
• Generar conciencia en las personas que laborar o reciben formación dentro de la
sede Casa Cabildo SENA Mompox, sobre la separación en la fuente de los residuos
sólidos que se generen.
• Dar a conocer el actual decreto que aplica para la disposición de residuos sólidos,
establecido por el ministerio del medio ambiente.
• Explicar cómo y dónde se deben disponer los residuos incentivando al uso
apropiado de los puntos ecológicos

3. Alcance
Funcionarios, contratistas, personal de mantenimiento, aprendices que se encuentran
ejecutando actividades en la sede.

4. Numero de personas participates.

En la actividad participaron un total de 4 personas que hacen parte del equipo de s
pertenecientes a servicios generales, y mantenimiento 4 personas.

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 5. Desarrollo de la actividad.
Se realizó charla al personal de mantenimiento, al personal administrativo de puesto en
puesto y aprendices de la sede Casa Cabildo sede Mompox, con el fin de trasferir
conocimiento sobre la adecuada separación de los residuos sólidos y una correcta
utilización de las canecas ubicadas en los diferentes puntos ecológicos disponibles en la
sede.
Se abordaron los diferentes pasos a seguir para realizar separación de residuos sólidos no
peligrosos fundamentados en la resolución 2184 de 2019, se profundizo sobre las
características de cada tipo de residuos sólidos, el código de colores (Negro, Verde,
Blanco), se resaltó la importancia y los beneficios que se generan al separar los residuos
desde la fuente y cómo gestionarlos en las instalaciones de la Casa Cabildo SENA Mompox.
Dado lo anterior, se dieron Tips y se aclararon dudas de cómo identificar y clasificar los
envases que deben ir en la caneca blanca y que tipos de plásticos son más susceptibles a
reciclaje en este punto se recalcó que se debe limitar la utilización de plásticos de un solo
uso ya que estos son imposibles de reciclar y se informó que para la disposición de residuos
aprovechables de gran volumen, como cajas de cartón que no puedan ser dispuestos en
los puntos ecológicos deben comunicarse con la dinamizadora ambiental y energética para
realizar la recepción de estos en la bodega de acopio.
Posteriormente se habló de los residuos peligrosos, en este sentido se indicó que estos
deben ser identificados con bolsas rojas, etiquetados y almacenados en el centro de acopio
de residuos, en espera de manejo por un gestor RESPEL en caso de ser necesario.
Con respecto a residuos sólidos especiales se indicó específicamente al personal de
servicios generales y mantenimiento que deben ser dispuestos en el contenedor señalado
para estos residuos, que se debe evitar disponer de residuos que no tengan características
de especiales en estos contenedores.
Para finalizar, se le recalco a las personas que recibieron esta información que separen en
las canecas adecuadas los residuos que ellos generan, esto con el fin de realizar todo el
aprovechamiento que se pueda de los residuos y minimizar de esta manera los impactos
que se presentan en el centro de formación y contribuir con la protección ambiental.

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 6. Registro fotográfico
Ilustración 1 Personal de Mantenimiento y servicios generales y seguridad

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Ilustración 2 Personal de Mantenimiento y servicios generales

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 7. Análisis de evaluación de eficacia.
La evaluación de eficacia se realizó por medio de encuesta escrita, En términos generales
el personal participante se apropió de los conceptos y directrices trasferidas.

8. Análisis de los resultados de la evaluación.

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 9. CONCLUSIÓN

Las personas participantes de la trasferencia de conocimiento se mostraron atentas, activas

y participativas en la información que se impartió, resolviendo sus dudas, teniendo en
cuenta sus opiniones y diferentes puntos de vista frente a los temas expuestos, haciendo
énfasis en que la apropiación de la información compartida genera cultura y conciencia de
las consecuencias de la disposición inadecuada de los residuos sólidos que generamos de
nuestras actividades cotidianas que realizamos en el centro de formación.

10. Registro de asistencia.

Servicios generales, mantenimiento y personal de seguridad.

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11. Presentación.

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