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Este documento describe un trabajo de matemáticas para estudiantes de 3er año de secundaria sobre la resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método gráfico. Los estudiantes deben crear una infografía que incluya la definición de sistemas de ecuaciones lineales, cómo resolverlos gráficamente y clasificarlos según su representación gráfica. Se proporciona una rúbrica para evaluar la ortografía, exposición de ideas centrales, organización de la información y presentación visual.
Este documento describe un trabajo de matemáticas para estudiantes de 3er año de secundaria sobre la resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método gráfico. Los estudiantes deben crear una infografía que incluya la definición de sistemas de ecuaciones lineales, cómo resolverlos gráficamente y clasificarlos según su representación gráfica. Se proporciona una rúbrica para evaluar la ortografía, exposición de ideas centrales, organización de la información y presentación visual.
Este documento describe un trabajo de matemáticas para estudiantes de 3er año de secundaria sobre la resolución de sistemas de ecuaciones lineales mediante el método gráfico. Los estudiantes deben crear una infografía que incluya la definición de sistemas de ecuaciones lineales, cómo resolverlos gráficamente y clasificarlos según su representación gráfica. Se proporciona una rúbrica para evaluar la ortografía, exposición de ideas centrales, organización de la información y presentación visual.
La primera parte del trabajo consiste en la elaboración de una infografía (póster). El tema de la infografía son los SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES. MÉTODO GRÁFICO. Puedes obtener la información del libro de texto, de internet o de otras fuentes que consideres adecuadas. Existen plataformas online gratuitas que te permite realizar infografías, entre ellas están Canvas, Piktochart o Venngage. Si lo prefieres puedes realizarla en Word, pero no olvides una vez finalizada convertirla a pdf para que no se muevan las imágenes. Finalmente deberás imprimirla en formato A3.
En la infografía deberá aparecer al menos:
1 Definición de sistemas de ecuaciones lineales
2 Resolución de los sistemas gráficamente. 3 Clasificación de los sistemas atendiendo a su representación gráfica.
Al dorso te mostramos un ejemplo de infografía que te puede servir como referencia, aunque puedes aportar tus propias ideas.
A continuación se muestra la rúbrica para que tengas en cuenta cómo se va a evaluar:
RÚBRICA
CATEGORÍA Evidencia clara Evidencia media Poca evidencia
y detallada
Redacción y No hay faltas de Hay algunas faltas de Hay muchas faltas
ortografía ni errores ortografía ni errores de ortografía, ortografía de puntuación o de puntuación o errores de gramaticales. gramaticales. puntuación o gramaticales.
0.1 0.1 -0 0
Exposición de Muestra todas las Muestra algunas ideas No destaca ideas y
ideas centrales IDEAS CENTRALES. centrales. Muestra hechos principales. No Muestra gran capacidad cierta capacidad de evidencia la capacidad de síntesis. de síntesis, se limita al síntesis de la uso de “corta y pega”. información encontrada.
0.3 0.2 0.1
Organización de Establece de manera Establece de manera La información es
la información organizada y creativa organizada la general. Incorrecta los hechos o información pero no distribución de los información. establece una espacios. Aprovecha los relación clara. Desestructurado. espacios, adecuadamente.
0.3 0.2 0.1
Presentación visual Los elementos Elementos visuales Recurre a elementos
visuales son poco atractivos o que distractores. No atractivos y dificultan la lectura. aporta idea de relacionados al tema. conjunto.