Aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas

Presentado por Angie Graciela Hernández Barrera

Código 1057596022
Grupo 200611 1859

Presentado a Luz Adriana Ramírez

Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD

Licenciatura lenguas extranjeras con énfasis en ingles
ECEDU
Sogamoso
Octubre 2020
 Introducción

En el presente trabajo se lleva a cabo el desarrollo de la tarea número 2,

cuantificadores y proposiciones categóricas la cual descubre dos cosas
fundamentales expresiones que se refieren a individuos y expresiones que se
refieren a propiedades de individuos o relaciones entre ellos. Por ello se
explica a base de ejemplos como se pueden utilizar cada uno de ellos viendo
su facilidad de manejo y entendimiento al lector.
 Objetivos

Usar los símbolos básicos empleados en lógica.

Interpretar expresiones lógicas sencillas.
Aprender a hacer y a analizar proposiciones categóricas.
 DESARROLLO 1 EJERCICIO:
CUANTIFICADORES

 Completa el argumento de tal forma que sea verdadero.

D.
Ningún número racional es irracional.
algún triángulo equilátero es acutángulo.

 Definir la simbología del argumento.

Algún triángulo equilátero es acutángulo.

Existe algún triángulo equilátero x, tal que x es acutángulo
(∃ 𝑥 ∈ ∪) (𝑥 es acutángulo)

▪ Ningún número racional es irracional.

Todo número racional x, tal que x no es irracional
(~∀ 𝑥 ∈ ∪) (𝑥 no es irracional)

 Identificar si corresponde a un cuantificador universal afirmativo,

cuantificador universal negativo, cuantificador existencial o cuantificador
existencial único.
-Algún triángulo equilátero es acutángulo.
Cuantificador existencial
-Ningún número racional es irracional.
Cuantificador universal negativo.
 DESARROLLO 2 EJERCICIO:
PROPOSICIONES CATEGORICAS

Argumento:
Algunos planetas del sistema solar no son sostenidos por la gravedad de la
estrella central.

▪ Identifique cuantificador y cualidad:

Cuantificador: Algunos
Cualidad: no son

▪ Clasificación proposición categórica

Particular negativo

▪ Construya los 3 tipos de proposiciones categóricas faltantes con la misma

temática dada.
 Universal afirmativo: Todos los planetas del sistema solar son sostenidos
por la gravedad de la estrella central.
 Universal negativo: Todos los planetas del sistema solar no son
sostenidos por la gravedad de la estrella central.
 Particular negativo: Algunos planetas del sistema solar no son sostenidos
por la gravedad de la estrella central.
DESARROLLO EJERCICIO 3:
CLASIFICACIÓN DE PROPOSICIONES CATEGÓRICAS

D.
p: ningún ave es terrestre
q: Algunas aves son terrestres

A partir de las proposiciones categóricas que haya seleccionado deberá dar

respuesta a los siguientes ítems:

➢ Establecer su estructura de acuerdo con la siguiente tabla:

Estructura
Proposición Cuantificador Termino Cualidad o Termino
Sujeto Copula Predicado
p ningún ave es terrestre
q Algunas aves son terrestres

➢ Determine el tipo de proposición (A, E, I, O) para cada proposición categórica

dada.
p: Tipo A –Universal afirmativa
q: Tipo I – Particular AFIRMATIVO

➢ De acuerdo con su repuesta en el requerimiento anterior, establezca la relación

entre las proposiciones dadas. Contradictorias, Contrarias, Subcontraria,
subalternas. Requisito para este paso las proposiciones deben tener el mismo
término sujeto y predicado.

P: Ningún ave es
terrestre

q: algunas aves
son terrestres
DESARROLLO EJERCICIO 4:
RAZONAMIENTO DEDUCTIVO E INDUCTIVO
D. Argumento: Ayer hubo un caso de COVID 19 en la plaza de mercado. Hoy se
encontró un caso de COVID 19 en la plaza de mercado. En la plaza de mercado
suelen encontrar contagiados de COVID 19.
A partir del razonamiento que haya seleccionado, deberá dar respuesta a los
siguientes ítems:

➢ Identificar las premisas y la conclusión.

Premisa 1: Ayer hubo un caso de COVID 19 en la plaza de mercado
Premisa 2: hoy se encontró un caso de COVID 19 en la plaza de mercado.
Conclusión: En la plaza de mercado suelen encontrar contagiados de COVID 19

➢ Identificar si el razonamiento es de tipo deductivo o inductivo.

Se determina que es un razonamiento deductivo

➢ Justificar o argumentar con sus palabras la respuesta anterior.

En el argumento dado cuenta con dos premisas siendo válida la primer premisa
que dice Ayer hubo un caso de COVID 19 en la plaza de mercado y la segunda
premisa Hoy se encontró un caso de COVID 19 en la plaza de mercado siendo
válida también de allí podemos deducir la veracidad de la conclusión en la plaza
de mercado suelen encontrar contagiados de COVID 19 de esta forma el
razonamiento deductivo siempre se aplica una ley general como lo es tener las
premisas hasta donde encontremos separados por un punto.

Conclusiones

El desarrollo de este trabajo de u tema tan trascendental en nuestro proceso de

desarrollo intelectual y profesional ha impulsado a colocar retos personales para
tratar de manejar de la mejor forma las premisas que con ello conlleva este tema y
adquirir un conocimiento que quizá era totalmente desconocido, hasta ahora cabe
resaltar que es de gran valor haber aprendido tanto hasta hoy.
 Referencias bibliográficas

Roldán, I. R. (2018). Razonamiento y lenguaje matemático. (pp.70- 73). El Cid

Editor, Córdoba.
Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. (pp. 55; 61-65.)
Distrito Federal, MÉXICO: Grupo Editorial Patria.
 Barker, S. F. (1991). Elementos de lógica (5a. ed.). (pp. 26-28). McGraw-Hill
Interamericana, México, D.F.
Arredondo, C. J., & Escobar, V. G. (2015). Lógica: temas básicos. Distrito Federal,
MÉXICO: Grupo Editorial Patria. (pp. 80 - 84)