Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Unidad 1- Tarea 2 - Estructura atómica y principios de la

mecánica cuántica

Anexo 1 – Tarea

 Ejercicio 1. Teorías atómicas y modelos atómicos

El grupo debe establecer acuerdos para distribuirse de forma equitativa la información que se solicita en la tabla 1 del
anexo 1, de tal manera que cada integrante del grupo entregue sus aportes para completar el ejercicio. Recuerden que
entre todos deben completar la información solicitada en la tabla.

En la tabla 1 del anexo 1, se reporta el nombre de los científicos que aportaron a los modelos atómicos y/o teorías
atómicas (columna 1). Con la información anterior, los estudiantes deberán buscar la fecha de postulación del modelo
atómico y teoría atómica (columna 2), el aporte conceptual que contribuyó a la teoría y/o modelo atómico (columna 3), el
experimento o postulado que permitió la evolución de la teoría y/o modelo atómico (columna 4), siendo el último paso la
representación gráfica que el estudiante puede visualizar de la relación en cada fila para la teoría y/o modelo atómico
(columna 5).
 Tabla 1. Evolución de la teoría atómica y modelos atómicos

4. Aporte 5. Experiment
3. Fecha conceptual a la o o postulado
1. Estudi 2. Cient
(Época/ teoría y/o que contribuye a 6. Representación gráfica
ante ífico
año) modelo atómico. la teoría y/o
modelo atómico.
Rafael Silva Demócrito En el siglo V, El modelo atómico Demócrito propuso
Vega y Leucipo (406-306 de los griegos que el mundo
a.C) Leucipo y estaba formado
Demócrito, se basó por partículas muy
a través de la pequeñas e
observación y indivisibles, de
postulados. existencia eterna,
homogénea e
Este consistió en incompresible,
que la materia se cuyas únicas
podía dividir diferencias eran de
indeterminadament forma y tamaño,
e en partículas nunca de
cada vez más funcionamiento
pequeñas hasta interno. Estas
obtener unas partículas se
diminutas e bautizaron como
indivisibles, a las “átomos”, palabra
que Demócrito que proviene del
llamó átomos, las griego atémnein y
cuales constituyen significa
 “indivisible”.

Según Demócrito,
las propiedades de
la materia estaban
determinadas por
a la materia. Así el modo en que los
había átomos de átomos se
oro, de agua, aire, agrupaban.
rocas, etc Filósofos
posteriores como
Epicuro añadieron
a la teoría el
movimiento
aleatorio de los
átomos.
Robert
Boyle
Yarlen Toloza Antoine 1785 La materia ni se Comprobó que
moya Lavoisier crea ni se cuando se queman
destruye, sólo se el azufre o el
transforma. En una fósforo, éstos
reacción química la ganan peso por
suma de la masa absorber aire,
de los reactivos es mientras que el
igual a la suma de plomo metálico
la masa de los formado tras
productos. En una calentar el plomo
reacción química mineral pierde
los átomos no peso por haber
 desaparecen,
simplemente se
perdido aire
ordenan de otra
manera.
Yarlen Toloza observó que las
moya cantidades
demostró que los relativas de los
compuestos elementos
1754 tratados por constitutivos de un
Josep Louis
Berthollet eran, en compuesto
Proust
realidad, mezclas permanecen
químicas y no constantes,
compuestos independientement
e del origen de ese
compuesto
Yarlen Toloza John Dalton 1805 su teoría de que la La materia
moya materia está ordinaria está
compuesta por formada por
átomos de partículas muy
diferentes masas pequeñas llamadas
que se combinan átomos, que son
en proporciones indivisibles y no se
sencillas para pueden destruir.
formar compuestos Experimentando
con barras de oro,
Dalton concluyó
que se llegaba a
un punto en que la
barra de oro no se
 podía seguir
dividiendo más
Para él, esto fue la
evidencia de que
existía el átomo de
oro. Dalton usó
esferas como
modelos para
representar el
átomo. Así nace el
primer modelo
atómico
Joseph
John
Thomson

Robert
Andrews
Millikan
 Ernest En su modelo El experimento
Rutherford atómico, consistió en
Rutherford propuso disparar un rayo
que los átomos de partículas alfa
tienen un núcleo (α) a una laminilla
Rafael Silva
central donde se muy fina de oro
Vega
encuentra el mayor puro, observó que
porcentaje de su casi todas las
masa. Además, partículas alfa (α)
según esta teoría, atravesaban
este núcleo tiene directamente la
carga eléctrica laminilla sin
positiva y es desviarse, aunque
orbitado por unas cuantas
partículas de carga partículas se
opuesta y menor desviaban y
tamaño algunas rebotaban
(electrones). en la dirección de
la que provenían.
Rutherford no solo Con este
propuso esta experimento, el
estructura para el científico llegó a
átomo, sino que las siguientes
además calculó su conclusiones:
tamaño y lo 1) El átomo está
comparó con el formado por una
tamaño del núcleo, parte central o
y llegó a la núcleo donde se
conclusión de que concentra la carga
una buena parte de positiva y la
 mayoría de la
masa. Esto lo
comprobó cuando
unas cuantas
partículas se
desviaban y otras
la composición del rebotaban.
átomo es espacio 2) El átomo es
vacío. extremadamente
vacío. Lo comprobó
cuando casi la
mayoría de
partículas alfa
atravesaban la
lámina de oro.
Niels Böhr
Louis De
Broglie
 Ejercicio 2. Estructura atómica
En la medida que ingresen al foro cada uno de los estudiantes del grupo seleccionará una molécula de las que se presentan
a continuación y deberá informar en el foro su selección para evitar repeticiones:
A. Ácido fosfórico
B. Hipoclorito de Sodio
C. Nitrato de Potasio
D. Clorato de sodio
E. Ácido Carbónico
Una vez seleccionada la molécula, cada estudiante debe completar la información solicitada en la tabla 2 del anexo 1,
donde se debe reportar en la columna 1, el nombre del estudiante que desarrolla el ejercicio, en 3 la columna 2 nombre del
compuesto, fórmula química (columna 3) y para cada elemento que conforma la molécula seleccionada: símbolo del
elemento (columna 4), el número atómico (columna 5), el número de protones (columna 6), neutrones (columna 7) y
electrones (columna 8), el número másico y la representación gráfica de la forma: 𝑍𝐴𝑋. La información para cada molécula
debe quedar registrada en la tabla 2 del anexo 1. El trabajo es grupal, pero se requiere del aporte y participación de cada
integrante del grupo para completar el ejercicio.
 Tabla 2. Estructura atómica

1. No 4. Sí
2. No 3. Fo 5. Nú 9. Nú 10. Represen
mbre mbolo 6. Pro
mbre del rmula mero 7. Neut 8. Elect mero tación de la
del del tones
compues molecul atómico rones (n) rones (e-) másico forma
Estudian element (p+) A
to ar (Z) (A) ZX
te o
Rafael 1
Silva H₃ 1 1 0 1 1 1 H
Ácido
Vega H₃PO₄.
fosfórico 15 31 16
P O₄ 15 8 16 8 15 8 31 16 15 P 8O
8
 Ejercicio 3. Números cuánticos y orbitales atómicos

 Ejercicio 3.1: En orden de ingreso al foro colaborativo, cada uno de los estudiantes del grupo seleccionará uno de
los compuestos que aparece a continuación:

HCO3, HClO4, CuSO4, BaCO3, AgNO3

Luego de elegir el compuesto, el estudiante debe completar la información solicitada en la tabla 3 del anexo 1, en donde se
muestra en la primera columna la fórmula química del compuesto seleccionado, segunda columna el nombre IUPAC y
tradicional para el compuesto y en la columna tres, los usos frecuentes de este en la industria.

Tabla 3. Compuestos químicos en la industria

2. Fórmula
4. Usos más
1. Nombre Química del 3. Nombre IUPAC y
frecuentes en la
del Estudiante compuesto tradicional
industria
seleccionado
HClO4 Entre las aplicaciones en las
que interviene el ácido
Nomenclatura perclórico se encuentran:
sistemática: Tetraoxoclorato
Rafael Silva (VII) de hidrógeno  Industria electrónica.
Vega  Disolvente de metales
Nomenclatura stock: Ácido y aleaciones.
tetraoxoclórico (VII)  Cromatografía.
 Como ácido fuerte
Nomenclatura para valorar las
tradicional: Ácido perclórico bases.
  Ejercicio 3.2:
A partir del compuesto seleccionado en el ejercicio 3.1, se debe completar la tabla 4 del anexo 1, en donde el estudiante
deberá identificar cada uno de los elementos que conforman la molécula seleccionada en el ejercicio anterior y con ello
reportar por cada elemento: símbolo del elemento (columna 3), número atómico (columna4), configuración electrónica
para cada elemento (columna 5), números y tipos de orbitales que se encuentren ocupados, semiocupados y sin ocupar por
cada elemento, únicamente para el nivel más alto de energía (columna 6), los números cuánticos para el último nivel de
energía (columna 7) y diagrama de orbital atómico del último nivel de energía de acuerdo con la regla de Hund (columna
5).
 Tabla 4. Análisis electrónico y cuántico de algunos elementos

8. Representaci
3. Sí 6. Número y tipo
1. N 2. No 5. Configura ón de los
mbolo 4. N de orbitales 7. Números
ombre mbre ción orbitales
de úmero (ocupados, cuánticos
del del electrónica atómicos del nivel
cada atómic semiocupados y sin n, l, ml, ms del
estudia compue completa para más alto de
Elemen o (Z) ocupar para el nivel último orbital
nte sto cada elemento energía según
to más alto de energía
Hund.

Rafael El ácido 1 Cl:1s 2 2s 2 2p 6 

Silva perclórico H 3s 2 3p 5 
Vega (HClO4) 17 8
Cl O O: 1s 2 2s 2 2p 4

H: 1s 1
 Ejercicio 4. Historia mecánica cuántica
 Ejercicio 4.1:
El grupo debe establecer acuerdos para distribuirse de forma equitativa la información que se solicita en la tabla 5 del
anexo 1, de tal manera que cada integrante del grupo entregue sus aportes para completar el ejercicio. De hecho, en la
tabla 5 del anexo 1, se reporta el nombre de los científicos que aportaron a la mecánica cuántica (columna 2). Con la
información anterior, los estudiantes deberán buscar la fecha de postulación de la teoría de la mecánica cuántica realizada
por los científicos (columna 3), el aporte científico que contribuyó a la mecánica cuántica realizado por cada investigador
(columna 4).
 Tabla 5. Historia de la mecánica cuántica.

3. Fecha del
1. Estudiante 2. Científico 4. Aporte científico
aporte científico
Rafael Silva Vega Max Planck 1900 Planck formulo la energía
radical en unidades
pequeñas separadas
denominadas cuantos,
descubrió una constante
de naturaleza universal
que se conoce como la
constante de Planck, la
ley de Planck establece
que la energía de cada
cuanto es igual a la
frecuencia de la radiación
multiplicada por la
constante universal.

La constante de Planck,
simbolizada con la letra h
(o bien ħ=h/2π, en cuyo
caso se conoce como
constante reducida de
Planck), es una constante
física que representa al
cuanto elemental de
acción. Es la relación
entre la cantidad de
energía y de frecuencia
asociadas a un cuanto o a
una partícula.
Rafael Silva Vega Niels Bohr 1923 El principio de
correspondencia
desarrollado por Bohr en
conexión con el problema
de la radiación emitida o
absorbida por sistemas
atómicos tiene dos
aspectos, uno asociado a
las frecuencias de los
espectros y el otro
asociado a las
intensidades y
polarizaciones de las
líneas espectrales. Por lo
que se refiere al primer
aspecto, Bohr desde 1913
ya había reconocido que
hay una correspondencia
entre su teoría cuántica y
la teoría ordinaria de la
radiación en el sentido de
que "la frecuencia de la
radiación emitida en
transiciones entre estados
estacionarios altamente
excitados tiende a ser
igual a la frecuencia
predicha por la
electrodinámica clásica".
Para el aspecto de las
 intensidades, Bohr adoptó
el concepto de
probabilidades de
transición, introducido por
Einstein en 1916 en su
deducción de la ley de
Planck para la radiación
de cuerpo negro a partir
de los postulados de Bohr
sobre estados
estacionarios y la relación
de frecuencias.
Adicionalmente, y a falta
de otra alternativa, Bohr
regresó al uso de la
electrodinámica clásica,
no solamente en el límite
asintótico de transiciones
entre estados
estacionarios altamente
excitados, como en el
aspecto de las
frecuencias, sino también
para transiciones entre
estados con números
cuánticos bajos.
Louis De Broglie
Rafael Silva Wolfang Pauli 1925 El principio de exclusión
de Pauli es uno de los
principios fundamentales
de la mecánica cuántica.
Establece que, en un
sistema cuántico cerrado
tal como un átomo o una
molécula, no pueden
existir dos partículas
subatómicas idénticas
que tengan
simultáneamente la
misma configuración, o
que se encuentren en
exactamente el mismo
estado cuántico.

Hasta ese momento, el

modelo atómico cuántico
vigente definía a los
átomos en función de solo
tres números cuánticos, a
saber, el número cuántico
principal (n), el azimutal
(l) y el número cuántico
magnético (ml), así que
la observación de Pauli
implicaba la existencia de
un cuarto número
cuántico correspondiente
al espín.
 A pesar de haberse
establecido en un
comienzo para los
electrones dentro de un
átomo, este principio es
extensivo para toda una
clase más amplia de
partículas subatómicas
denominadas, en
conjunto, fermiones.
Werner Heisenberg
Erwin Scrödinger
Linus Pauling
Paul Dirac
Douglas Hartree
Vladimir Fock
Erich Hückel
Walter Kohn
Robert Woodward
Roald Hoffmann

 Ejercicio 5. Efecto Compton, efecto fotoeléctrico y radiación de cuerpo negro

 Ejercicio 5.1:
El grupo deberá explicar mediante un mapa conceptual los siguientes términos:
.- Fotones
- Efecto Compton
- Efecto fotoeléctrico
- Radiación de cuerpo negro
- Función de trabajo
- Radiación electromagnética
- Longitud de onda
- Frecuencia de umbral
Cada estudiante realizará aportes para la explicación de cada término, se entregará un mapa conceptual por grupo, pueden
utilizar más conceptos que ayuden a complementar el mapa.
Link:
https://online.visual-paradigm.com/community/share/estructura-vpd-1a59uegomy
  Ejercicio 5.2:
A continuación, se presentan dos ejercicios relacionados con el efecto fotoeléctrico y el efecto Compton:
A. La longitud de onda umbral para el potasio es 564 nm. Determinar:
Datos:
Velocidad de la luz en el vacío c= 3.108 m/s
Constante de Planck h= 6,63. 10 -34 J . s
Valor absoluto de la carga del electrón e = 1.602. 10 -19 C
1 nm −9
564 nm∗1.0 × 10−9 m
La longitud de onda umbral del potasio λ0 = → 1.0 ×10 m → x= −7
=5.64∗10 m
564 nm x 1 nm
1 nm −9
300 nm∗1.0 ×10−9 m
La longitud de onda umbral del potasio λ = → 1.0 ×10 m → x= −7
=3.0∗10 m
300 nm x 1 nm

 La función de trabajo para el potasio.

Ec =h υ−h υ0

W =h υ0
}
c=λ 0 υ0
W =h
c
λ 0
 −34 3.1 08 m/s
W =6,63∗1 0 J .s
5.64∗10−7 m

W =6,63.1 0−34 J . s∗1.875∗10 17 s

−19
W =3,5266∗1 0 J

B. El potencial de detención cuando incide sobre el potasio luz de 300 nm de longitud de onda.

Ve=h υ−h υ 0

h
( cλ − λc ) = hc
( )
h (υ−υ 0) 0 1 1
V= → −
e e e λ λ0

h
( cλ − λc )∗hc
0

V=
e
e ( 1λ − λ1 )
0
 ( )
8 8
−34 3∗10 m/s 3∗10 m/ s
6.63∗10 J .s −9
− −9
300∗10 m 564∗10 m −34 8 m
∗6.63∗10 J . s∗3.1 0
( 3,00∗101 )
1.60∗10
−19
C s 1
V= −19
∗ −7
−
1.60∗10 C m 5,64∗10−7 m

−6
V =1,9372C∗1,2415∗10 C∗1560283,688

V =3,7527C

C. Una radiación umbral que permite el funcionamiento de una célula fotoeléctrica posee una longitud de onda de
400 nm. ¿Con qué velocidad saldrán los electrones arrancados de la célula si se ilumina con una radiación de
longitud de onda 300 nm?

D. De un blanco de carbono se dispersan rayos X con 𝜆0 = 100 𝑝𝑚. La radiación dispersada se observa a 110º
del haz incidente. Con base en lo anterior indicar:
 ¿Cuál es el corrimiento Compton?
 ¿Qué energía cinética se imprime al electrón de retroceso?