GUÍA DIDÁCTICA PARA TRABAJO EN CASA

QUÍMICA
Grado séptimo
Primer periodo

Desempeños básicos a desarrollar:

 Describo el desarrollo de modelos que explican la estructura de la materia.

 Reconoce mediante diagramas parte de la estructura y las principales partículas del átomo.
 Describe y valora el desarrollo de los diferentes modelos atómicos que explican la estructura de la
materia.

Indicadores de desempeño:

 Compara los diferentes modelos atómicos.

 Diferencia las partículas constitutivas del átomo.
 Diferencia y aplica los conceptos de número atómico y de número masa.

Contenidos a desarrollar:

 Historia del átomo

 Modelos atómicos: Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr y mecánico cuántico.
 Número atómico, numero de masa, isotopos, isobaros y iones.

Metodología de trabajo y evaluación:

1. Los estudiantes realizaran lectura detallada de los contenidos presente en esta guía.
2. Una vez leída completamente la guía los estudiantes procederán a realizar las actividades propuestas.
3. Dichas actividades deben ser realizadas en hojas block cuadriculadas, las actividades que se puedan
desarrollar dentro de la guía deberán ir pagadas junto a las hojas de block.
4. Terminado las actividades des el estudiante realizara la autoevaluación propuesta para cada uno de
los contenidos propuestos.
5. Los trabajos deben tener una buena presentación, un buen orden y estar completamente terminados.
6. La nota se tomará teniendo en cuenta el correcto desarrollo de las actividades planteadas.

El Átomo y los Modelos atómicos

Átomo: El átomo es la unidad (partícula pequeña) más
básica de la materia con propiedades de un elemento
químico. El átomo es el componente fundamental de
toda la materia, o sea, todo lo que existe en el universo
físico conocido está hecho de átomos. Todo el universo,
todas las estrellas, galaxias, planetas y demás cuerpos
celestes también están hechos de átomos.
Cada átomo, a su vez, posee partes más pequeñas,
conocidas como partículas subatómicas. Estas incluyen
protones, neutrones y electrones. El átomo está
compuesto por dos regiones diferentes: el núcleo, donde Los atomistas pensaban que:
están los protones y los neutrones, y la nube u orbitales
 Todo está hecho de átomos. Si dividimos una
electrónicos, donde se encuentran los electrones.
sustancia muchas veces, llegaremos a ellos.
Los átomos se combinan para formar moléculas que  Las propiedades de la materia varían según como
luego interactúan para formar sólidos, líquidos y gases. se agrupen los átomos.
 Los átomos no pueden verse porque son muy
Modelos atómicos: Los modelos atómicos son una
pequeños.
representación gráfica estructural de un átomo que trata
 Demócrito pensaba y postulaba que los átomos
de explicar su comportamiento y propiedades, dichas
son indivisibles, y se distinguen por forma, tamaño,
representaciones han surgido gracias a diferentes
orden y posición.
experimentos realizados por diferentes científicos los
 los átomos estuvieron y estarán siempre en
cuales vamos a mencionar a continuación:
movimiento y son eternos.
1. EL ÁTOMO A TRAVÉS DE LA HISTORIA

Las primeras teorías atomistas

¿Qué ocurriría si dividiéramos un trozo de materia

muchas veces? ¿Llegaríamos hasta una parte indivisible
o podríamos seguir dividiendo sin parar? Imaginemos
que cogemos una hoja de papel de aluminio y que la
troceamos en mitades muchas veces, ¿podríamos
dividirla indefinidamente en trozos más y más
pequeños? ¿Seguirían siendo aluminio eses trozos? Los
No obstante, para la época el gran pensador y
filósofos de la antigua Grecia pensaron mucho sobre
gran afamado Aristóteles rechazó la teoría atomista y
esto.
estableció que la materia estaba formada por cuatro
Los filósofos de la antigua Grecia discutieron bastante elementos: tierra, agua, aire y fuego, esta teoría se
sobre este tema. El problema es que estos filósofos no llamó continuista. Gracias al prestigio que tenía, se
utilizaban ni la medición ni la experimentación para mantuvo vigente en el pensamiento de la humanidad
llegar a conclusiones, por tanto, no seguían las fases del durante más de 2000 años, dejando el en olvido la teoría
método científico. atomista de Leucipo y Demócrito.

De esta forma, se establecieron dos teorías: atomista y Los continuistas pensaban que:
continuista, que se basaban en la existencia de partes
 Los átomos no existen. No hay límite para dividir la
indivisibles o en que siempre se podía seguir dividiendo.
materia.
En el siglo V a.C., Leucipo pensaba que sólo había un
 Si las partículas, llamadas átomos, no pueden
tipo de materia. Sostenía, además, que, si dividíamos la
verse entonces es que no existen.
materia en partes cada vez más pequeñas, acabaríamos
 Todas las sustancias están formadas por las
encontrando una porción que no se podría seguir
combinaciones de los 4 elementos básicos: agua,
dividiendo. Un discípulo suyo, Demócrito, bautizó a
estas partes indivisibles de materia con el nombre de
átomos, término que en griego significa “que no se
puede dividir”.
 aire, tierra y fuego.

2. Los átomos de un mismo elemento químico

son todos iguales entre sí y diferentes a los
átomos de los demás elementos.

Aristóteles (384 a. C. - 322 a. C.). Es uno de los más grandes

filósofos de la antigüedad, de la historia. Fue el creador de la lógica
formal, economía, astronomía, precursor de la anatomía y la biología y
un creador de la taxonomía (es considerado el padre de la zoología y
la botánica). de la filosofía occidental y el autor enciclopédico más
portentoso que haya dado la humanidad.
Todos los átomos del elemento Hidrógeno son iguales
entre sí en todas las propiedades: masa, forma, tamaño,
etc., y diferentes a los átomos de los demás elementos.

Tuvieron que pasar muchos años para que se dejara a

un lado la teoría de los cuatro elementos (aire, tierra,
fuego y agua) y se retomara nuevamente la teoría
atomista propuesta por Leucipo y Demócrito la cual fue
retomada por Dalton en 1808. Todos los átomos del elemento Oxígeno son iguales
entre sí en todas las propiedades: masa, forma, tamaño,
Teoría atómica de Dalton
etc., y diferentes a los átomos de los demás elementos.
En 1808, John Dalton publicó su teoría atómica, que
3. Los compuestos se forman al unirse los
retomaba las antiguas ideas de Leucipo y Demócrito,
átomos de dos o más elementos en
pero basándose en una serie de experiencias científicas
proporciones constantes y sencillas.
de laboratorio.

La teoría atómica de Dalton se basa en los siguientes

enunciados:

1. La materia está formada por minúsculas

Todas las moléculas del compuesto Agua son iguales
partículas indivisibles llamadas ÁTOMOS.
entre sí y están formadas por la unión de 2 átomos del
elemento Hidrógeno y 1 átomo del elemento Oxígeno.
 4. En las reacciones químicas los átomos se
intercambian; pero, ninguno de ellos
desaparece ni se transforma.

En esta reacción química los átomos de Hidrógeno y los

átomos de Oxígeno son iguales al principio y al final.
Sólo cambia la forma en que se unen entre sí. El
Hidrógeno y el Oxígeno serían los reactivos y el Agua
sería el producto que se obtiene.

Modelo Atómico de Thomson

Posteriormente, en el año 1897 se descubre el electrón,

una de las partículas subatómicas que conforma el
átomo, gracias a experimentos realizados con tubos de
rayos catódicos.
 El modelo de Thomson era parecido a un pastel de
frutas: los electrones estaban incrustados en una
masa esférica de carga positiva.
 La carga negativa total de los electrones era la
misma que la carga total positiva de la esfera, por lo
que dedujo que el átomo era neutro.
 Thomson también explicó la formación de iones,
tanto positivos como negativos. Cuando el átomo
pierde algún electrón, la estructura queda positiva y
se forman iones positivos; pero si el átomo gana

En 1898 Thomson propuso un modelo atómico que algún electrón, la estructura queda negativa y se

tomaba en cuenta la existencia de dicha partícula forman iones negativos.

subatómica.

 Su modelo era estático, ya que suponía que los

electrones estaban en reposo dentro del átomo, y
que el conjunto era eléctricamente neutro (igual
cantidad de cargas positivas que negativas).

En conclusión, a este modelo se le llamo el modelo

del pudin o pastel con pasas, Fue bastante
razonable y aceptado durante
varios años, ya que explicaba varios fenómenos.

Representación gráfica del átomo de Thomson
Modelo de Rutherford
Tras el descubrimiento del Protón, Rutherford formuló su
modelo atómico. En 1911, Rutherford empleó las
partículas alfa para determinar la estructura interna de la
materia.
En 1911, E. Rutherford y sus colaboradores
bombardearon una fina lámina de oro con partículas alfa
(positivas), procedentes de un material radiactivo, a gran
velocidad. El experimento permitió observar el siguiente
comportamiento en las partículas lanzadas:
La mayor parte de ellas atravesaron la lámina sin
cambiar de dirección, como era de esperar. Algunas se
desviaron considerablemente. Unas pocas partículas
rebotaron hacia la fuente de emisión.
Teniendo en cuenta los resultados obtenidos producto
del experimento Rutherford propuso los siguientes
enunciados:
1. La mayoría de las partículas alfa no se desvían
porque pasan por la corteza, y no por el núcleo. Las
que pasan cerca del núcleo se desvían porque son
repelidas.
2. El átomo eta formado por un núcleo central y una
zona externa o corteza donde se hallan los
electrones, que giran alrededor del núcleo.
3. En el núcleo se concentra casi la totalidad de la
masa del átomo, y tiene carga positiva es decir
contiene los protones. La corteza está formada por
los electrones, que giran alrededor del núcleo
describiendo órbitas circulares (sistema solar en
miniatura).
4. Los átomos que conforman la materia son neutros,
ya que la carga positiva del núcleo y la negativa de
la corteza se neutralizan entre sí.
5. La materia está casi vacía; el núcleo es 100.000
veces más pequeño que el radio del átomo. Para
hacernos una idea: si el átomo fuera del tamaño de
un campo de fútbol, el núcleo sería como un
guisante colocado en su centro, y los electrones se
encontrarían en las gradas girando alrededor del
campo.
6. Cuando el átomo suelta electrones, el átomo se
queda con carga negativa, convirtiéndose en un ion
 negativo; pero si, por el contrario, el átomo gana Representación gráfica del modelo de Böhr
electrones, la estructura será positiva y el átomo se
convertirá en un ion negativo. El átomo es estable.

Representación grafica del modelo atómico de

Rutherford

Modelo atómico actual llamado modelo mecánico

cuántico

Modelo Atómico de Böhr El modelo mecánico cuántico fie formulado entre los
años (1924 – 1927) Para la consolidación de este
Tras el descubrimiento del neutrón, en 1913 Böhr intentó
modelo fueron necesarios los aportes de diferentes
mejorar el modelo atómico de Rutherford aplicando las
científicos entre los que se destacan Max Planck,
ideas cuánticas de Planck a su modelo. Para realizar su
Louis De Broglie, Heisenberg y Edwin Schrödinger.
modelo atómico se valió del átomo de hidrógeno.
Postulados del modelo atómico:
De Böhr se destaca lo siguiente:
1. Los átomos están conformados por un núcleo
1. Describió el átomo de hidrógeno con un protón
central y una nube de electrones orbitando a su
como núcleo y con un electrón girando a su
alrededor.
alrededor.
2. El átomo está compuesto por niveles de energía,
2. El electrón gira en unas órbitas circulares
subniveles y orbitales.
alrededor del núcleo, y cada órbita es un estado
3. Posee 7 niveles de energía, es decir máximo siete
estacionario
orbitas alrededor del núcleo. Cuatro subniveles los
3. Los electrones giran en torno al núcleo en niveles
cuales se simbolizan con las letras s, p, d y f. por
energéticos bien definidos
cada subnivel tienen un número determinado de
4. Cada nivel puede contener un número máximo de
orbitales. Finalmente, en cada orbital posee dos
electrones.
electrones.
5. Cuando un electrón pasa de un nivel de energía a
4. Los átomos cuentan con orbitales, los cuales se
otro, se absorbe o se emite energía.
pueden definir como el espacio en donde es
6. Böhr situó a los electrones en lugares exactos del
posible encontrar a un electrón en el 95% del
espacio. Es el modelo planetario de Böhr.
tiempo, eso quiere decir que un orbital es el lugar
donde el electrón pasa la mayor parte del tiempo
alrededor del núcleo. En cada orbital hay 2
electrones.
5. El electrón poseía una naturaleza dual onda-
partícula: Esto hace referencia a que un electrón
 tiene masa y ocupa un espacio definido (partícula),
pero a su vez se comporta tal como lo pudiera
hacer la luz o el sonido (onda).
6. Heisenberg postula que es imposible saber
exactamente la posición y la cantidad de
movimiento de una partícula en estudio: Principio
de incertidumbre.

Representación grafica del modelo mecánico cuántico

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Actividad No 1
Química
Grado Séptimo
1. Realiza un dibujo de un átomo con sus diferentes componentes.

2. Completa el siguiente párrafo.

Todo en el universo está formado o hecho por_____________, la cual a su vez está compuesta de pequeñas
partículas llamadas ____________, es por ellos que podemos decir que los átomos los encontrados en
___________ __________.

El átomo está compuesto por partículas ______________, estas partículas reciben el nombre de
___________, ___________ y ___________.

A lo largo de la historia ha surgido diferentes ______________ atómicos, los cuales son representaciones
_______________ de cómo se debería de ver un átomo, dichas representaciones se han surgido con base en
diferentes _____________ realizados por científicos como: _____________, ____________________,
_______________ y___________.

3. Completa la siguiente sopa de letras. (neutrón, átomo, protón, partícula, modelo, materia, Rutherford,
Dalton, Atómico, Universo, Thomson, subatómico, electrón.

4. Define cada una de las palabras del punto anterior.

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QUÍMICA
Actividad No 2
Modelos atómicos
Grado séptimo

1. Enlaza la oración de la derecha con su

respectiva respuesta.
a. Partícula muy pequeña de la cual está
hecha toda la materia.
b. Afirmo que el átomo era una esfera
compacta.
c. En su modelo atómico no se habla del
electrón.
d. Afirmo que los átomos eran eléctricamente
neutros.
e. Se le conoció como el modelo del pudin con
pasas.

2. Responde las siguientes preguntas 4. Teniendo en cuenta esta oración crea un

a. A que hace referencia la teoría atomista y la
teoría continuista, que personajes
defendían cada una de ellas.
b. ¿Por qué se decía que el átomo de Dalton
era indivisible?
c. ¿De donde provienen la electricidad que
llega a nuestra casa?
d. ¿Por qué al modelo atómico de Thomson
se le llamaba modelo del pudin o pastel con
pasas?
e. ¿Qué quiere decir eléctricamente neutro?
3. Realiza un cuadro comparativo en donde
expliques tres diferencias entre el
modelo atómico de Dalton y Thomson.
crucigrama con el complemento de cada
una de ellas.
a. Modelo atómico que está compuesto
por carga negativa y positiva.
b. Partícula compuesta por electrones
protones y neutrones.
c. Elementos iguales tiene iguales átomos
elementos diferentes tiene diferentes
átomos.
d. Partícula subatómica con carga
negativa
e. Partícula subatómica con carga positiva.
5. Identifica a cuál científico pertenece
cada uno de estos modelos atómicos y
escribe sus características.
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QUÍMICA
Actividad No 3
Modelos atómicos
Grado séptimo

1. Resuelve la siguiente sopa de letras.

2. Una vez encuentres las palabras realiza un cuadro comparativo entre los científicos que formulo cada
modelo atómico, colocando en cada casilla la palabra relacionada con el modelo.
3. Con las palabras realiza una oración coherente referente a cada uno de los modelos atómicos.

Átomo, electrón, protón, neutrón, Thomson, Dalton, Rutherford, neutro, esfera, compacta, pastel, núcleo,
periferia, orbitas, giran, iguales, diferentes, carga.

4. Realiza una línea de tiempo donde muestre todas las teorías relacionadas con la historia del átomo,
para la línea de tiempo ten en cuenta: Nombre de los científicos, fecha, principales características del
modelo y representación gráfica del modelo.
5. Realiza una maqueta del modelo atómico de Rutherford o Bohr
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QUÍMICA
Autoevaluación
Modelos atómicos
Grado séptimo

A continuación, encontraras preguntas se selección múltiple con una única respuesta, marca la respuesta correcta con
una (x) y en una hoja de block cuadriculada justifica porque escogiste cada una de las respuestas en cada pregunta.

1. Según la teoría atomista, un trozo de hierro … c. Electrones y protones.

a. Se puede dividir indefinidamente. d. Neutrones y electrones.
b. Se puede dividir hasta llegar a los átomos. 7. Un orbital se puede definir como:
c. No se puede dividir. a. En lugar donde es mas posible encontrar un
d. Este hecho de los 4 elementos. electrón.
2. Los electrones son partículas: b. En lugar donde es más posible encontrar un
a. Sin carga. protón.
b. Con carga negativa, c. En lugar donde es más posible encontrar un
c. Con carga positiva. neutrón.
3. Indica las frases que son falsas: d. En lugar donde es más posible encontrar un
a. Dalton predijo la existencia de electrones. electrón y neutrón.
b. Los electrones no se encuentran en el núcleo. 8. Que un átomo sea eléctricamente neutro significa
c. Los electrones tienen carga negativa. que:
4. Indica la frase verdadera: a. Tienen muchos neutrones.
a. Goldstein descubre el átomo. b. No tiene carga.
b. El modelo de Dalton posee el protón. c. Tiene igual numero de protones que de
c. El modelo de Thomson es eléctricamente neutrones.
neutro. d. Tiene igual numero de protones y electrones.
d. El modelo de Rutherford es una esfera 9. El primer científico en postular que el átomo
compacta. estaba dividido en un núcleo y una corteza o
5. Al estar la masa del átomo concentrada casi toda periferia fue:
en el núcleo, ¿cómo será éste? a. Dalton.
a. Poco denso. b. Thompson.
b. Muy denso. c. Bohr
c. Igual de denso que el átomo completo. d. Rutherford.
d. Menos denso que la periferia del átomo. 10. Se dice que un modelo atómico puede ser definido
6. Modelo atómico mecánico cuántico el núcleo del como:
átomo está conformado por: a. Se ha logrado ver el átomo.
a. Protones y neutrones. b. La representación gráfica de cómo podría ser
b. Protones neutrones y electrones. un átomo.
 c. La estructura de la materia. d. Se ve la materia a nivel macroscópico.

ESTRUCTURA ATÓMICA

Teniendo en cuenta el número de partículas conformen el átomo podemos determinar ciertas

subatómicas (electrones, portones y neutrones) que características de adquirirá dicho átomo.

1. Numero atómico: El número de protones de un Nota: realiza cada uno de los ejercicios planteados
átomo es fijo, representa su “carnet de en esta guía en hojas de block cuadriculada, al final
identidad”. Se llama número atómico y se júntalos en un solo trabajo.
representa mediante la letra Z. Así, al decir que
1. Determina cuantos protones tienen los siguientes
el número atómico del sodio es 11 decimos que
elementos en su núcleo.
en el núcleo hay 11 protones, y viceversa, todo
a. Carbono.
átomo que tenga 11 protones es un átomo de
b. Oxigeno
sodio.
c. Potasio
En otras palabras, en número atómico hace
d. Sodio
referencia a la cantidad de protones que tiene
e. Neón.
un elemento en su núcleo, cada átomo tiene un
2. Determina a que elementos pertenecen cada uno
número determinado de protones y dependiendo
de estos números atómicos al igual determina
del numero de protones podemos saber que
cuantos protones tiene cada uno en su núcleo.
elemento es y en que posición se ubica. Por
a. Z= 28
ejemplo:
b. Z= 32
si el número
c. Z= 5
atómico es
d. Z= 12
21 significa
e. Z= 1
que el átomo
de este
2. Numero masico: Se denomina número
elementó
posee 21 protones en su núcleo. masico al número resultante de la suma de
protones y neutrones, y se representa por la
si el número letra A. es decir para determinar el numero
atómico es 2 masico solo nos interesara las partículas
quiere decir que el subatómicas que hay en el núcleo del
átomo del átomo. Por ejemplo, si tenemos un
elemento helio
elemento que posee 5 protones y 4
poseerá 2
neutrones en su núcleo su número masico
protones en su núcleo.
(A) será la suma de partículas en el núcleo
es decir 9.
Realiza los siguientes ejercicios:
 e. Z= 8 y A= 20

Representación grafica de numero atómico y

numero masico

Para representar el numero atómico y el numero masico

de cada uno de los tomos que conforman los elementos
de la tabla periódica tenemos en cuenta la siguiente
imagen:

Ahora bien, si nos dan el numero atómico (Z) que quiere

decir el número de protones que tiene el átomo, y el
numero masico (A) y nos piden determinara cuantos
neutrones tiene cada átomo simplemente lo que
hacemos la resta entre el valor de numero masico (A) y  En el centro colocares el símbolo del elemento

el valor del número atómico (Z). que aparece en la tabla periódica que
dependerá del numero de portones que tenga el
Por ejemplo: Para el flúor tenemos que Z = 9 y A = 19.
átomo.
Deducimos que un átomo de flúor tiene 9 protones y 10
 En la esquina inferior izquierda colocaremos el
neutrones en su núcleo, esto debido a que si a 19 le
numero atómico del elemento es decir la
restamos 9 el resultado es 10.
cantidad de protones que posee el átomo en su
Realiza los siguientes ejercicios: núcleo.
 En la parte superior izquierda colocamos el
1. Determina el número masico (A) que posee los
número atómico que dependerá de la suma de
siguientes átomos.
protones más neutrones.
a. 10 protones y 10 neutrones
b. 15 protones y 8 neutrones Ejemplos:
c. 7 protones y 5 neutrones
d. 20 protones y 18 neutrones
e. 3 protones y 6 neutrones

2. Determina el número de protones y neutrones

que tiene cada uno de los siguientes átomos.
Por ejemplo
a. Z= 25 y A= 30
b. Z= 28 y A= 50
c. Z= 18 y A= 35
d. Z= 5 y A= 10
 e. 12 protones y 10 neutrones
2. Teniendo en cuenta las siguientes estructuras
determina el numero de protones y neutrones que
posee el elemento

Ejercicio:

 Si un elemento posee 13 protones y 15

neutrones determina el número atómico y su
número masico.

Solución: como posee 13 portones nos está indicando

que su número atómico (Z) = 13 por consiguiente
buscamos el elementó número 13 en la tabla periódica 3. Isotopos: Llamamos isótopos a aquellos átomos

el cual es el Aluminio y su símbolo es Al. Luego que tienen el mismo número de protones y distinto

hallamos el numero masico (A) = que es 15, el cual número de neutrones. Por lo tanto, son átomos de

resulta de la suma de protones 13 y neutrones 15 un mismo elemento químico, es decir tendrán el

(13+15=28). Finalmente realizamos la estructura del mismo número atómico, pero diferente número

átomo. así: masico. Por ejemplo

Realiza los siguientes ejercicios:

1. Determina el número masico y el número atómico

de los siguientes elementos y
realiza su estructura:
a. 5 protones y 10
neutrones
b. 10 protones y 10
neutrones
c. 51 protones y 20
neutrones
d. 43 protones y 43
neutrones Unos isótopos muy conocidos son los del carbono: Sabemos que este
último se utiliza en arqueología para datar restos de edades inferiores
a 30mil o 40 mil años. El motivo es que el carbono-14 es un Como podemos observar a pesar de ser elementos
radioisótopo (isótopo radiactivo de un elemento), es decir, emite
diferentes ambos tienen el mismo numero masico es
radiactividad. Se genera en la atmósfera de manera continua y existe
decir 40.
un equilibrio entre su formación y su desintegración radiactiva. Todos
14
los seres vivos absorben CO2, y por eso encontramos C en toda la
14
materia viva. Cuando un ser vivo muere la concentración de C
14
empieza a disminuir. Si medimos la concentración de C de una
muestra podremos saber su antigüedad.

Realiza los siguientes ejercicios:

1. Escribe la estructura de 5 átomos diferentes con

dos isotopos por cada uno. (ten en cuenta la ultima
imagen para realizar la actividad).
2. Escribe el numero de protones y neutrones de
cada uno de los isotopos que realices en el punto
Como podemos observar a pesar de ser elementos
1.
diferentes y tener diferente número de protones y
neutrones ambos tienen el mismo número masico es
4. Isobaros: Un átomo Isobaro corresponde a aquellos
decir 12.
átomos que presentan igual número másico (A),
pero distinto número atómico (Z). Los isóbaros son Realiza los siguientes ejercicios:
aquellas especies atómicas que poseen igual masa
1. Escribe la estructura de 5 átomos isobaros no
pero que provienen de elementos químicos distintos.
repetir el de los ejemplos. (ten en cuenta la última
Como consecuencia de esto, se puede decir que los
imagen para realizar la actividad).
están constituidos por distintos números de protones
2. Escribe el número de protones y neutrones de
y neutrones.
cada uno de los átomos isobaros que realices en
Tanto los protones como los neutrones se
el punto 1.
encuentran en el núcleo de sus átomos, pero la
cantidad neta de neutrones y protones presentes en
cada núcleo se mantiene igual. Dicho de otra
5. Iones: Un ion es un átomo que ha perdido o ganado
manera, una especie isóbara se origina cuando un
algún electrón es decir dejara de ser un átomo
par de núcleos atómicos muestra el mismo número
neutro. Si pierde un electrón, adquiere carga
neto de neutrones y protones para cada especie.
positiva y se convierte en un ion positivo o catión. Si
Por ejemplo:
gana un electrón, adquiere carga negativa y se
convierte en un ion negativo o anión.

Ejemplos de iones positivos: Fe+2, Na+1, Cr+3

Ejemplos de iones negativos: Cl-1, S-2, F-1

Como podemos ver para identificar un ion miramos la

parte superior derecha dl símbolo del átomo, si aparece
el positivo indica que es un ion positivo es decir que
tendrá mas protones que electrones. Si aparece
negativo es un ion negativo y quiere decir que tendrá
mas electrones que protones, finalmente el numero que Elemento Tipio de ion
acompaña al símbolo nos indicara cuanto protones o Ca+2
S+5
electrones tiene de más. Cl-1
Fe+2
Fe-2
K-1
H+1
Na-2
O+2
Sr-3
Cu+2

Nota: en caso de tener internet en casa puedes

practicar los contenidos en el siguiente simulador
virtual. Da clic o copea el siguiente link en el

Realiza los siguientes ejercicios: buscador de Google

https://phet.colorado.edu/sims/html/build-an-
1. Completa el siguiente cuadro, determina cual es
atom/latest/build-an-atom_es.html
un ion positivo (catión) y cual es un ion negativo
(anión).
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QUÍMICA
Autoevaluación
Modelos Numero atómico, masico, isotopos y iones
Grado séptimo

A continuación, encontraras preguntas se selección múltiple con una única respuesta, marca la respuesta correcta con
una (x) y en una hoja de block cuadriculada justifica porque escogiste cada una de las respuestas en cada pregunta.

1. Cuando se habla de isotopos estamos haciendo 4. Para poder determinar el numero masico de un
referencia a: elemento debemos fijarnos en que parte del átomo.
a. Elementos con la misma cantidad de partículas a. Núcleo
subatómicas. b. Corteza
b. Elementos con diferente cantidad de protones que c. Corteza y núcleo
electrones. 5. Un ion es un átomo de un elemento que no se
c. Elementos con la misma cantidad de protones, encuentra en estado neutro, es decir:
pero diferente número de neutrones. a. Tiene la misma cantidad de protones y electrones.
2. Si estamos hablando del oxígeno en estado neutro, b. Tiene diferente cantidad de protones y electrones.
cuyo número atómico es 8 cuantos protones y c. Tiene diferente cantidad de protones y neutrones.
neutrones debería de tener este elemento. 6. Los elementos isobaros son aquello que poseen:
a. 8 portones y 7 electrones a. Diferente número de partículas subatómica pero
b. 8 portones y 8 electrones igual número masico.
c. 7 portones y 8 electrones b. Diferente número de partículas subatómica y
3. El número atómico nos indica la cantidad de diferente número masico.
protones que tiene un átomo en su núcleo, el c. Igual número de partículas subatómicas y
numero atómico se suele representar con la letra: diferente número masico.
a. A
Responde la pregunta 7, 8 y 9 de acuerdo con la
b. Z
siguiente información
c. N
Si se tiene un átomo formado por 5 protones 6
electrones y 8 neutrones.

7. el número atómico del elemento será:

a. Z=8
b. A=5
c. Z=5
8. El número masico del elemento será:
a. Z=13
b. A=13
c. A= 8
9. El átomo será un:
a. Átomo neutro
b. Ion positivo
c. Ion negativo
10. Si un átomo tiene numero atómico 3, numero
masico 7 y se encuentra en estado neutro, dicho
átomo tendrá:
a. 7 protones, 3 neutrones y 7 electrones
b. 3 protones, 7 neutrones y 3 electrones
c. 3 protones, 4 neutrones y 3 electrones