COLEGIO BILINGÜE

ESPECIALIZADO EN
COMPUTACIÓN
YULIMAY´P C.

NOMBRE DEL
ESTUDIANTE

FOTO
NOMBRE DE
PROYECTO DE VIDA

GRADO SECCIÓN Y CARRERA

FECHA DE ENTREGA:
/ /

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

CONOCIMIENTO DE MÍ MISMO
¿QUIÉN SOY? Descripción o Presentación personal

LOGOTIPO

INTRODUCCIÓN

MIS FORTALEZAS

MIS DEBILIDADES

¿A DÓNDE VOY SI NO CAMBIO?

MIS RETOS

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MI VISIÓN
MI VISIÓN ES

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MI MISIÓN
MI MISIÓN ES

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS PRINCIPIOS

MIS CREENCIAS

MIS VALORES
¿QUÉ HARÉ PARA
VENCER LAS
MIS PRINCIPALES CONDUCTA O ACTITUD CONDUCTAS O
VALORES OPUESTA A ESTE VALOR ACTITUDES QUE SE
OPONEN A MIS
VALORES?
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“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

DESCRIPCIÓN DE MIS ÁREAS PRIORTARIAS (EJEMPLO)

ÁREAS PRIORITARIAS

En mi ámbito Espiritual:
Seguir en el camino de Dios y creer en el poder de supremo creador que
siempre escucha nuestras oraciones. Leer la Biblia, orar… etc.

En mi ámbito Afectivo:
Estar alado de mi familia y también con mis amistades respetarlos y
apreciarlos ya que cada uno de ellos me ha dado el apoyo para seguir
adelante, han estado cuando más lo necesito, en las buenas y en las
malas.

En mi ámbito familiar:
Para evaluar mis metas a corto, mediano y largo plazo de mi área
prioritaria "familiar" como medios de verificación utilizare fotografías,
vídeos, actas de matrimonio documentos de casas y terrenos. Porque, de
esa manera veré hasta qué extremo positivo he llegado con mi familia.

En el ámbito físico:
Para evaluar mis metas a corto, mediano y largo plazo de mi área
prioritaria "física" utilizare métodos de verificación por ejemplo pesarme
continuamente para verificar mi peso, investigar más sobre comidas
saludables para mantener la forma de mi cuerpo y realizar más
actividades de ejercicio.

En mi ámbito mental:
Hacer ejercicios mentales ir aprendiendo nuevas cosas y leer libros para
mejorar mi aprendizaje y mi vocabulario. Conocer datos curiosos de
cualquier cosa del mundo hacer retos mentales en el trabajo, Universidad,
en la casa, colegio, etc…

En mi ámbito profesional:
Para evaluar mis metas a corto, mediano y largo plazo de mi área
prioritaria "profesional" estaré utilizando varias medidas de verificación,
actas de graduación, cierre de pensum, carnet de estudiante, fotografías y
título profesional.

En mi ámbito Económico:
Espero trabajar y así obtener dinero para satisfacer mis necesidades

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

necesarias, pagar mis colegiaturas yo mismo, comprare vestuarios,
accesorios para el estudio o trabajo.

En mi ámbito personal:
Para evaluar mis metas a corto, mediano y largo plazo de mi área
prioritaria "personal" utilizare valores diferentes para poder ser una
persona más aplicada en todo lo que futura mente realice.

EJEMPLO DE REDACCIÓN LAS METAS

Nota: A continuación deberás describir tus metas para cada uno de los
aspectos o áreas vistos en clase.

Para describir tus metas puedes tomar como base el siguiente ejemplo de un
joven recién egresado que acaba de conseguir un buen empleo y que vive con
sus padres.

Compraré un automóvil compacto dentro de 12 meses, de no más de tres

años de antigüedad.

Para lograrlo, ahorraré para el enganche y el resto lo pagará en 24

meses.

Será de color plateado, preferentemente un MINI COOPER. La vestidura

será gris. Tendrá unos aros marca ¿?.

Hoy es 20 de febrero. Empezaré a ahorrar para el enganche con mi

sueldo del 28 de febrero, y cada quincena ahorraré x quetzales hasta
tener y miles de quetzales. Entonces haré el trámite para que me den el
financiamiento del resto del precio del carro. Buscaré el crédito en la
agencia de automóviles o en un banco y le pedirá a mi papá que me dé
su consentimiento o autorización.

El día 30 de octubre de este año, a más tardar, estaré estrenando mi

auto.

NOTA: Debe escribir dos metas a corto, mediano y largo plazo por
área prioritaria.

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO ESPIRITUAL DOS A
CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO (Las metas de más alta
prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente,
aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿Es visualizable? ¿Está calendarizada? ¿Es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO ESPIRITUAL

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO INTELECTUAL DOS
A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO (Las metas de más alta
prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente,
aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO INTELECTUAL

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO
AFECTIVO/FAMILIAR DOS A CORTO, MEDIANO Y LARGO
PLAZO (Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te
resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer
progresar notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO FAMILIA

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO AMISTAD DOS A
CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO (Las metas de más alta
prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente,
aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO AMISTAD

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO AMOR DOS A
CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO (Las metas de más alta
prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente,
aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO AMOR

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO CORPORAL SALUD
DOS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO (Las metas de más
alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema
urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar
notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO SALUD

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO CORPORAL
ALIMENTACIÓN DOS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO
(Las metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te
resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer
progresar notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO ALIMENTACIÓN

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO CORPORAL
DEPORTES O EJERCICIOS DOS A CORTO, MEDIANO Y
LARGO PLAZO (Las metas de más alta prioridad son las que al
lograrlas te resuelven un problema urgente, aumentan tu motivación
o te hacer progresar notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO DEPORTES O EJERCICIOS

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO ECONÓMICO
LABORAL. DOS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO (Las
metas de más alta prioridad son las que al lograrlas te resuelven un
problema urgente, aumentan tu motivación o te hacer progresar
notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO LABORAL

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MIS METAS PRIORITARIAS DEL ASPECTO RECREATIVO DOS
A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO (Las metas de más alta
prioridad son las que al lograrlas te resuelven un problema urgente,
aumentan tu motivación o te hacer progresar notablemente)

DESCRIPCIÓN DE LA META (Debe ser: escrita, específica, medible (cómo van

a saber si la cumplieron o no, en qué grado la cumplieron), debe ser realizable,
explicar cómo se logrará, ¿hace que se utilicen sus talentos y potencialidades?
¿es visualizable? ¿está calendarizada? ¿es congruente con sus valores y
principios?

FECHA PARA LOGRAR LA META

ELEMENTO(S) PARA VISUALIZARLA: (FOTO, DIBUJO, DOCUMENTOS,

ETC.) O EVENTOS QUE EVIDENCIARÁN EL LOGRO DE MIS METAS.
INSERTAR LOS ELEMENTOS EN ESTE ESPACIO

¿A QUÉ VALORES O CREENCIAS CORRESPONDE ESTA META?

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL ASPECTO RECREATIVO

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MAPA MENTAL GENERAL DE MI PROYECTO

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

RESUMEN DEL PROYECTO O PLAN DE VIDA
Descripción de las metas Aspecto Fecha límite
prioritarias para lograr la
meta
ESPIRITUAL
INTELECTUAL
AFECTIVO/FAMILIA
R
AMISTAD
AMOR
CORPORAL
ECONÓMICO
LABORAL
RECREATIVO

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

REALIZA TU FODA:

FORTALEZAS OPORTUNIDADES DEBILIDADES AMENAZAS

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

ELABORA TU LÍNEA DE VIDA EN FORMA CREATIVA.

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

Oración escrita de súplica a dios para ser guiado (a) en la vida

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

AUTOBIOGRÁFIA

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

DICCIONARIO DE GRANDES SOÑADORES

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””

MEDITANDO SOBRE EL TIEMPO

“Proyecto de Vida Jóvenes ciudadanos””