Sugerencias

Distinga entre información académica y no académica con sus alumnos e involúcrelos

en debates sobre temas controvertidos que les permitan elegir una de dos posiciones:

una basada en hallazgos académicos y la otra basada en un juicio de valor personal.

Luego, enséñeles cómo reconocer la información científica y cómo adoptar una visión

crítica de la misma.

Valide las fuentes académicas leyendo una amplia variedad de literatura y haciéndose

preguntas como: ¿Quién es el autor? ¿De qué trata el tema, es relevante para el tema

que desarrollo y qué instituciones científicas lo apoyan? ¿Qué evidencia tiene para

respaldar sus afirmaciones?

Proporcionar pautas para el desarrollo de explicaciones científicas. Mencione un

ejemplo de cómo escribir textos basados en evidencia que expresen claramente sus

ideas y argumentos. Este ejercicio es significativo porque permite a los estudiantes

entender verdades científicas en una variedad de contextos.