1) Un estímulo es toda energía física, mecánica, térmica, química o electromagnética

que excita o activa un receptor sensorial; por ejemplo, la luz visible en el ojo.

2) Una sensación es una experiencia que se vive a partir de un estímulo; es la

respuesta clara a un hecho captado a través de los sentidos.

3) Debido a la evolución adaptativa de los diferentes aspectos por razones evolutivas

biológicas.

4) Las diferencias son que los sentidos interoceptores nos informan del estado y
actividad de nuestros órganos internos, los sentidos propioceptores nos informan
sobre los movimientos del cuerpo y los sentidos exteroceptores recogen información
del mundo exterior.

5) Umbral absoluto: se denomina así tanto a la cantidad mínima de estímulo que

necesitamos para darnos cuenta de él como la cantidad máxima que podemos
percibir. Umbral diferencial: es la diferencia de intensidad del estímulo necesaria
para mostrar un incremento o una disminución ante un estímulo previo. Cuanto más
pequeño sea el cambio que podemos detectar mayor es nuestra sensibilidad.

6) Para el ser humano es la vista pero el oído y el tacto se alternan en el segundo y

tercer lugar. Si coincide con el de la mayoría de los animales.

7) William Wundt que consideraba que la percepción era un «mosaico de

sensaciones», los psicólogos de la Gestalt, convencidos de que «el todo es mayor
que la suma de las partes», se dedicaron a investigar las leyes que organizan las
sensaciones en percepciones significativas.

8) Creo que es una construcción de una imagen visual porque cuando nosotros vemos
una de estas imágenes podemos apreciar de primeras una persona, un objeto,
formas… pero si volvemos a centrarnos podemos construir otro tipo de imagen por
los colores, organizaciones o formas que hay dentro de ellas.

9) Dos de ellas son:

1. Ley de continuidad: percibimos como una unidad los estímulos que tienen
una continuidad aunque estén claramente separados. Es un principio de la
psicología Gestalt donde se explica que la mente tiende a seguir un patrón

aunque no se observe.
2. Ley de semejanza: agrupamos los estímulos similares en tamaño, forma o
color. Los elementos con atributos visuales semejantes se perciben como
 pertenecientes a un mismo grupo, sin importar la distancia que los separe y

sólo por ser similares.

10) Se trata de un fenómeno que pone de manifiesto que la percepción es un

proceso de adaptación al entorno. Aunque los estímulos que recibimos de las cosas
varían continuamente ya que sufren cambios de iluminación, color, disminución o
aumento de tamaño por las distancias, variación de las formas por la perspectiva...,
lo que nosotros percibimos no está variando continuamente. Todo ello se debe al
fenómeno de la constancia perceptiva, que se basa en mecanismos profundamente
impresos en nuestro sistema nervioso.

11) Pienso que el exterior de una persona no tiene porqué reflejar lo que le gusta o
como es su personalidad. También creo que asociamos unas características a un
tipo de persona por como han sido los personajes de todas las películas. Por
ejemplo, el inteligente tiene que llevar gafas, tiene que ser débil y no tener círculo
social o si es mala tiene que ser oscura y su ambiente también.

12) La atención es el proceso a través del cuál seleccionamos algún estímulo de

nuestro ambiente, es decir, nos centramos en un estímulo de entre todos los que hay
a nuestro alrededor e ignoramos todos los demás. Solemos prestar atención a
aquello que nos interesa, ya sea por las propias características del estímulo
(tamaño, color, forma, movimiento...) o por nuestras propias motivaciones. Así pues,
la atención y el interés están íntimamente relacionados.
● Externos: La posición del estímulo respecto del observador, la intensidad del
estímulo, el tamaño, el fondo, el color, la luminosidad, el movimiento, la
novedad o rareza del estímulo
● Internos: De naturaleza fisiológica o psíquicos como la motivación o las
expectativas.

13) Algunos factores que afectan a la concentración pueden ser:

● Condiciones subyacentes. La depresión o los trastornos del sueño pueden
socavar tu capacidad de concentración
● Efectos secundarios de los medicamentos
● Beber en exceso
● Sobrecarga de información.
Y otros que mejoran la concentración son:
● Interés y voluntad a la hora de estudiar
● Planificar el estudio de un capítulo o del desarrollo de un problema de forma
muy concreta, para un espacio de tiempo corto, no más de 30
minutos.Transcurridas dos horas de estudio descansar brevemente para
relajarte de la concentración mantenida hasta ese momento.
● Cambiar la materia de estudio: así se puede mantener por más tiempo la
concentración.
● Tomar apuntes: Si durante las explicaciones del profesor se está atento y se
sintetiza mentalmente y por escrito en frases cortas los detalles de más
importantes, se ejercita la atención.