FACULTAD DE CIENCIAS E INGENIERIA

MODALIDAD PRESENCIAL

ASIGNATURA:

BIOLOGIA GENERAL

DOCENTE:

VERA RODRIGUEZ JOSE HUMBERTO

ALUMNO:

DE LA CRUZ ALCIVAR DAVID ALEXANDER

TEMA:

INFORME DE PRACTICAS

CURSO:

PRIMER SEMESTRE PARALELO B-2

AÑO LECTIVO:

2022-2023
INFORME DE
RESULTADOS DE
APLICACIÓN DE LA
GUÍA DE PRÁCTICAS
Aprendizaje Práctico
Experimental
FR.01.1-002 / V1.0 / 15-11-2022
 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
1

Datos Generales
Recorrido por las instalaciones de los laboratorios
NOMBRE DE LA PRÁCTICA

FACULTAD FACI CARRERA Biotecnología ASIGNATURA Biología general

Vera Rodríguez José AMBIENTE O Laboratorio

PROFESOR DE PRÁCTICA Humberto LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO 1 hora (12:25 a 14:25) Tipo APE Asistida

UNIDAD: 1 TEMAS: Reconocimiento de los laboratorios

FECHA DE INICIO 15-11-2022 FECHA FIN 15-11-2022
TIPO DE PRÁCTICA Individual X CANTIDAD DE
24
Grupal ESTUDIANTES
NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:
1. De La Cruz Alcivar David Alexander 2.
3. 4.
5. 6.

Desarrollo de la Práctica
Practica 1
Recorrido por las instalaciones de los laboratorios de FACI e Identificación de principales equipos y materiales de
los laboratorios.

En nuestra primera práctica la temática fue conocer los diferentes laboratorios que posee la universidad, Recorrimos los
laboratorios de microbiología, biología, química y física, luego recibimos una charla de inducción sobre las
indicaciones de seguridad y explicaciones iniciales sobre los microscopios, posteriormente reconocimos cada uno de
los equipos del laboratorio y sus funciones y en que pueden ser utilizados, así mismo nos hablaron sobre cada uno de
los reactivos que disponen en una vitrina para el uso de las practicas, suministros de agua y medidas en caso de
accidentes.
ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Figura 1
Microscopio

Nota. La figura representa un microscopio que nos va

Ayudar a identificar elementos que no pueden ser
Observados a simple vista.

Figura 2
Reactivos

Nota. La figura representa los reactivos que vamos a utilizar tanto

para detectar, medir y elaborar otras sustancias.
 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
2

Datos Generales

NOMBRE DE LA PRÁCTICA Reconocimiento de materiales de medición

FACULTAD FACI CARRERA Biotecnología ASIGNATURA Biología general

Vera Rodríguez José AMBIENTE O Laboratorio

PROFESOR DE PRÁCTICA Humberto LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO 2 hora (12:25 a 14:25) Tipo APE asistida

UNIDAD: 1 TEMAS: Materiales de vidrios, usos y mediciones

FECHA DE INICIO 22-11-2022 FECHA FIN 22/11/2022
TIPO DE PRÁCTICA Individual X CANTIDAD DE
24
Grupal ESTUDIANTES
NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:
7. De La Cruz Alcivar David Alexander 8.
9. 10.
11. 12.

Desarrollo de la Práctica
Práctica 2
Materiales de vidrio, usos y mediciones

Al iniciar esta práctica el Doctor nos enseñó un experimento el cual consistía en utilizar un Agitador Magnético,
un vaso de precipitado que fue llenado menos de la mitad, para evitar salpicaduras, luego dentro del vaso de
precipitado introdujo la varilla imantada, posteriormente procedió a aumentar la temperatura y a subir las
revoluciones para que así la varilla imantada genere una rotación en el líquido, al usar este método lo que
conseguimos es una disolución muy rápida con unos materiales muy simples, como siguiente nos enseñaron los
diversos instrumentos y materiales de vidrios que se utilizan para realizar mediciones como lo son las Pipetas,
Probeta, Goteros, Propipeta, Micropipetas, Puntas de Micropipetas, Embudo de decantación, Matraz de
Erlenmeyer, Vasos de precipitados, Tubos de ensayos, Gradillas, Caja Petri, Varilla de vidrio, Vidrio de reloj,
Goteros, Piseta, Buretas.
ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Figura 1
Agitador Magnético

Nota. La figura representa representa el Agitador Magnético, aquí observamos

que se genera la rotación en el líquido.

Figura 2
Instrumentos de laboratorio (medición)

Nota. La figura muestra los materiales e instrumentos de medición.

 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
3

Datos Generales
Balanza y medición de masas
NOMBRE DE LA PRÁCTICA

FACULTAD FACI CARRERA Biotecnología ASIGNATURA Biología general

Vera Rodríguez José AMBIENTE O Laboratorio
PROFESOR DE PRÁCTICA
Humberto LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO 2 hora (12:25 a 14:25) Tipo APE asistida
Reconocimiento de balanzas digital y
UNIDAD: 1 TEMAS:
analítica
FECHA DE INICIO 29/11/2022 FECHA FIN 29/11/2022

TIPO DE PRÁCTICA Individual x CANTIDAD DE

24
ESTUDIANTES
Grupal
NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:
13. De La Cruz Alcivar David Alexander 14.
15. 16.
17. 18.

Desarrollo de la Práctica
Práctica 3

Al iniciar esta práctica el Doctor nos enseño dos balanzas: la primera era una balanza gramera digital tiene una
capacidad máxima de 2000g y la segunda una balanza analítica tiene una capacidad máxima de 220g, nos enseñó el
funcionamiento de cada una, posteriormente nos enseñó a usar la espátula y consiguiente procedimos cada uno a
pesar el cloruro de sodio, aplicando los conocimientos adquiridos.
NEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización

Figura 1
Balanza Analítica

Figura 2
Balanza Gramera Digital
 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
4

Datos Generales
Análisis morfométrico de los eritrocitos mediante microscopía
NOMBRE DE LA PRÁCTICA

FACULTAD FACI CARRERA Biotecnología ASIGNATURA Biología general

Vera Rodríguez José AMBIENTE O Laboratorio

PROFESOR DE PRÁCTICA Humberto LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO 1 hora (12:25 a 13:25) Tipo APE Asistida
Morfología de los eritrocitos y
UNIDAD: 1 TEMAS:
Estudios comparativos
FECHA DE INICIO 06/12/2022 FECHA FIN 06/12/2022
TIPO DE PRÁCTICA Individual X CANTIDAD DE
24
Grupal ESTUDIANTES
NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:
19. De La Cruz Alcivar David Alexander 20. Anthony Nahim Icaza Alcocer
21. Milena Nicole Palma Bazurto 22.
23. José Andrés Jiménez Galindo 24.

Desarrollo de la Práctica
Practica 4

En nuestra práctica 4 la temática fue conocer el uso correcto y partes del microscopio, luego nos indicó el correcto
funcionamiento de los materiales como lo son las cajitas de portaobjetos y cubreobjetos, posteriormente procedimos a
poner en práctica lo aprendido, realizamos una punción en el pulgar, depositamos una gotita de sangre en la parte
central del portaobjetos.
Resultados
Pudimos observar los glóbulos rojos o mejor conocidos como eritrocitos y vimos que estos son de color rojo debido a
la presencia de hemoglobina, una proteína que transporta oxígeno a los tejidos del cuerpo.
ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Figura 1
Lamina de portaobjetos con la muestra de sangre

Figura 3
Aquí observamos los Eritrocitos
 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
5

Datos Generales
Comparación de la morfología celular en diferentes organismos
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
mediante microscopía

FACULTAD FACI CARRERA Biotecnología ASIGNATURA Biología general

Vera Rodríguez José AMBIENTE O Laboratorio

PROFESOR DE PRÁCTICA Humberto LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO 1 hora (12:25 a 13:25) Tipo APE Asistida

UNIDAD: 2 TEMAS: Morfología celular

FECHA DE INICIO 13/12/2022 FECHA FIN 13/12/2022
TIPO DE PRÁCTICA Individual CANTIDAD DE
24
Grupal x ESTUDIANTES
NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:
25. De La Cruz Alcivar David Alexander 26.
27. Milena Nicole Palma Bazurto 28.
29. 30.

Desarrollo de la Práctica
Practica 5
En esta práctica pudimos observar 4 tipos de células: La célula de la cebolla, La célula de la papa, la célula eucariota de
la levadura y Las células gaméticas de los espermatozoides.
Resultados
 En las células de la cebolla y de la papa, se pueden ver que están organizadas en capas y separadas por unas
estructuras llamadas espacios intercelulares. Estos espacios están llenos de una sustancia gelatinosa y tienen la
función de unir y reforzar las células vegetales.
 En las células de las levaduras se pueden ver que tienen una forma redonda y ovalada, que están rodeadas por
una membrana plasmática.
 En las células gaméticas de los espermatozoides se puede ver que tienen una forma alargada y aplanada y que están
compuestos por una cabeza, un cuello y una cola.
ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Figura 1
Células vegetales de la papa y la cebolla

Figura 1 1
Células Gaméticas de los espermatozoides y células eucariotas de las levaduras
 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
6

Datos Generales
Determinación del pH y temperaturas en soluciones
NOMBRE DE LA PRÁCTICA

FACULTAD FACI CARRERA Biotecnología ASIGNATURA Biología general

Vera Rodríguez José AMBIENTE O Laboratorio

PROFESOR DE PRÁCTICA Humberto LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO 1 hora (12:25 a 13:25) Tipo APE Asistida
Ácidos y bases, escalas de pH,
UNIDAD: 2 TEMAS:
indicadores de pH
FECHA DE INICIO 11/01/2023 FECHA FIN 11/01/2023
TIPO DE PRÁCTICA Individual X CANTIDAD DE
24
Grupal ESTUDIANTES
NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:
31. De La Cruz Alcivar David Alexander 32.
33. 34.
35. 36.

Desarrollo de la Práctica
Practica 6
En esta práctica nos enseñaron sobre dos medidores de pH, el primero es pH-metro PCE-228 este pH metro o medidor
de pH es un instrumento científico que mide la actividad del ion hidrógeno en soluciones acuosas, indicando su grado
de acidez o alcalinidad expresada como pH., el segundo medidor es Medidor de pH para agua de cultivos
hidropónicos, medidor digital de pH alta precisión 0.01 con rango de medición de pH 0-14, mediante los dos medidores
de pH pudimos evaluar el pH de 3 soluciones acuosas, el Ácido cítrico, el Buffer y el hidróxido de sodio,
posteriormente nos dieron indicaciones de cómo se utilizan y como medir el pH, también aprendimos a verificar con
tiras reactivas de pH, que a mi parecer suelen ser más efectivas.
ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Figura 1
Soluciones Acuosas

Nota. La figura muestra los 3 tipos de soluciones que se usó en esta práctica.

Figura 2
Instrumentos de medición de PH

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 N° del
Informe de Resultados de aplicación de la Guía de Prácticas Reporte
7

Datos Generales
Reacciones enzimáticas
NOMBRE DE LA PRÁCTICA

FACULTAD FACI CARRERA Biotecnología ASIGNATURA Biología general

Vera Rodríguez José AMBIENTE O Laboratorio

PROFESOR DE PRÁCTICA Humberto LABORATORIO
TIEMPO ASIGNADO 1 hora (12:25 a 13:25) Tipo APE Asistida
Reconocimiento del proceso de
UNIDAD: 2 TEMAS:
catálisis
FECHA DE INICIO 11/01/2023 FECHA FIN 11/01/2023
TIPO DE PRÁCTICA Individual X CANTIDAD DE
24
Grupal ESTUDIANTES
NOMBRE DEL O LOS ESTUDIANTES:
37. De La Cruz Alcivar David Alexander 38.
39. 40.
41. 42.

Desarrollo de la Práctica
Practica 7
En esta práctica utilizamos unos pequeños cortes de hígado de res y unos cortes de papa, a lo cual procedimos a
ponerlos en vaso de precipitado, posteriormente introducimos una cierta cantidad de agua oxigenada para ver el
proceso de catálisis que se produce.

Resultados
 El hígado al ser un órgano que contiene altas concentraciones de catalasa al sumergir un pedazo de hígado en agua
oxigenada se produce una reacción catalasa-dependiente, en la cual, la catalasa presente en el hígado
descompone el peróxido de hidrógeno (H2O2) en agua y oxígeno, generando burbujas de oxígeno.
 La papa al ser un vegetal que contiene cantidades moderadas de catalasa y al sumergir un pedazo de papa en
agua oxigenada se produce una reacción catalasa-dependiente, en la cual, la catalasa presente en la papa
descompone el peróxido de hidrógeno (H2O2) en agua y oxígeno, generando burbujas de oxígeno, aunque en
menor cantidad que en el hígado.
ANEXOS: (Gráficos, Fotografías y/o Dibujos de la Práctica en Realización)

Figura 1
Proceso de catálisis