INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES

DEL ESTADO DE SAN LUIS POTOSI

MATERIA: PSICOLOGIA PARA LA SALUD

PROFESOR (A): MARIA LUISA PEDRAZA RUIZ

ALUMNA: FATIMA GALARZA CRUZ

GRUPO: NIVELACION AS

19/04/2023, CD. VALLES, SLP.

La etapa comprendida desde el nacimiento hasta la pubertad recibe el
nombre de infancia.
La importancia de la infancia como etapa de desarrollo radica en qué en
durante ella se establecen las bases de estructuración de la
personalidad.
En lo personal el tema más interesante durante la infancia es el
desarrollo del lenguaje, ya que, entre el año y medio y los cinco años de
edad, en promedio, el niño aprende el lenguaje de su comunidad. Para
esto es necesario que ese cumplan determinadas condiciones en el
ambiente principalmente en el núcleo familiar.
Los antecedentes del lenguaje se establecen en el periodo sensorio -
motor porque ya existe comunicación entre el bebé y sus figuras de
apego, obteniendo conocimientos fonológicos, cognitivos y
comunicativos que preparan el terreno para la adquisición del lenguaje.
De los dos a los siete años se completa el desarrollo de sistema
cognitivo, pues utiliza cada vez más símbolos que contribuyen a
incrementar su capacidad de comunicación y una lógica incipiente. Se
observa un progreso enorme en el desarrollo del lenguaje, tanto en
fines de comprensión como de hacerse entender.