Nombre del

Estudiante
Curso Puntaje Puntaje Nota
Fecha Total Obtenido
Objetivos a - Demostrar que comprenden el orden de operaciones combinadas con y sin
evaluar paréntesis.
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- Demostrar que comprenden las propiedades de la adición y multiplicación.
- Estiman posibles respuestas frente a un problema. puntos
- Estiman la solución de problemas que involucran diferentes operaciones.

Selección múltiple
Indicaciones generales: cada pregunta y encierra la respuesta que consideres correcta. (2 puntos c/u)
Ítem I: Lee atentamente
• Lea atentamente cada pregunta antes de contestar.
• 1.-
Cada ítem tiene
Según las instrucciones
el orden de lo que
de operaciones debes hacer.
estudiados que es lo que se resuelve primero:
• Las respuestas deben ser claras y tener el desarrollo, NO lo borres.
a. Adiciones
• Utiliza lápiz de mina para contestar.
• b.
UnaMultiplicaciones
vez finalizada la prueba verifique que hayas contestado todas las preguntas.
c. Divisiones
d. Paréntesis

2.- En el siguiente ejercicio ¿qué se resuelve primero?

45 + (23 – 12) + 45: 9
a. La suma
b. La resta
c. La división
d. El paréntesis

3.- El resultado de 8 + 9 • 10
a. 170
b. 17
c. 98
d. 72

4.- Qué propiedad considera cambiar el orden de los factores

a. Elemento Neutro
b. Cero Absorbente
c. Conmutativa
d. Asociativa
Término Pareados
Ítem II: Une con una línea las expresiones de la FILA A con las propiedades de la FILA B. (1 punto c/u)

FILA A FILA B

25 + 40 = 40 + 25 Propiedad Conmutativa de la multiplicación

(6 + 4) + 7 = 6 + (4 + 7) Propiedad Asociativa de la multiplicación

6•9=9•6 Propiedad Conmutativa de la Adición

(3 • 4 ) • 2 = 3 • (4 • 2) Propiedad del elemento neutro

5 •0=0 Propiedad Asociativa de la Adición

Ítem III: Crea un problema que se resuelva con cada expresión matemática. (3 puntos c/u)

a) 160 + 700 – 300

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_________________________________________________________________________________________

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b) 100 – (450+ 900)

_________________________________________________________________________________________

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c) 150 + (650 + 340)

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Desarrollo
Ítem IV: Desarrolla cada uno de los ejercicios que están a continuación.
Recuerda NO borrar los cálculos que realices. (2 puntos c/u)
a) 540 + 700 - 250 b) (460 + 700) - 800

c) 580 – 80 – 300 d) 750 + 530 + (670 + 500)

e) (200 • 3) + 560 f) 40 • 5 + 23• 3

2.- Escribe los ( ) para que la expresión matemática permita resolver el problema. Luego, resuelve. (3 puntos)
En una caja hay 50 rosas blancas y 45 rosas rojas. Si son 4 cajas iguales, ¿cuántas rosas hay en total?
Expresión: 4 • 50 + 45
Respuesta:

3.-
(3 puntos c/u)